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		  PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
		
	 
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	Exercício: SDE0156_EX_A6_201309051305 
	Matrícula: 201309051305
	Aluno(a): MARA SILVIA DA FONSECA SILVA
	Data: 28/11/2016 17:15:29 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201309959167)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	A Síndrome de Asperger é um dos espectros do Transtorno Geral do Desenvolvimento. Como há diferentes graus de autismo a síndrome de Asperger difere de outros transtornos do desenvolvimento. Os sintomas começam usualmente antes dos dois anos. Considerando o diagnóstico da Síndrome de Asperger é correto afirmar que: I-A pessoa que apresenta a SA tem capacidade normal de inteligência. II- A pessoa que apresenta a SA habilidades especiais em áreas restritas III- A pessoa que apresenta a SA apresenta um pensamento lógico e concreto. IV- A pessoa que apresenta a SA tem dificuldade com os comportamentos sociais V- A pessoa que apresenta a SA apresenta um uso da linguagem pouco comum É correto apenas afirmar que:
		
	
	I,II,III,V
	 
	II, III, IV,V,
	
	I, II,V, III
	 
	I,II,III,IV,V
	
	I,II,IV, V
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201309797469)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	O autismo típico começa antes dos três anos de idade e pode ser diagnosticado através de características típicas como: I- Dificuldade de reconhecer as emoções das outras pessoas. II- Dificuldade incontornável de lidar socialmente com as outras pessoas. III- Fala estereotipada, com um fenômeno denominado ecolalia. IV- Comportamentos motores extremamente repetitivos e estereotipados. V- Desempenho intelectual muito desenvolvido. É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	I,II,III,IV,V.
	
	I, II,V.
	
	I,II.
	
	I,II,III,V.
	 
	I, II,III,IV.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201309623878)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	"Quando criança pequena era afetuoso e brincalhão. Aos seis meses sentava-se e engatinhava, aos 10 começou a andar e aos 13 meses já podia contar. Um dia aos 18 meses sua mãe o encontrou sentado na cozinha brincando com as panelas de forma estereotipada (repetindo sempre os mesmos movimentos) e de tal forma concentrado que não respondeu às solicitações da mãe. Desse dia em diante a mãe se recorda que foi como se ele tivesse se transformado. Parou de relacionar-se com os outros. Frequentemente corre ziguezagueando em volta de casa. Tornou-se fixado por lâmpadas elétricas, corre em volta de casa apagando e acendendo as luzes e se alguém tenta interrompê-lo ele torna-se agitado batendo e mordendo quem estiver pela frente. A psicóloga que atendeu Henrique diagnosticou que a criança é portadora de um transtorno global do desenvolvimento porque apresenta os sintomas de comportamento estereotipado, ausência de qualquer tipo de contato interpessoal e dificuldade de lidar com mudanças. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201309272991)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Kaplan e Sadock descrevem o transtorno global do desenvolvimento como:
		
	
	Desenvolvimento anormal com apego e interação com as relações afetivas.
	
	Movimentos estereotipados e linguagem e afeto preservados.
	
	Desenvolvimento normal, caracterizado por demência.
	 
	Dificuldade nas interações sociais recíprocas e desenvolvimento anormal da linguagem e repertório comportamental restritivo.
	
	Desenvolvimento normal até a fase de latência e após comportamentos repetitivos.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201309271960)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Segundo o CID 10 o Autismo é considerado:
		
	 
	Transtorno Invasivo ou Global do desenvolvimento.
	
	Transtorno de flexibilidade cérea
	
	Transtorno de mutismo
	
	Transtorno do comportamento motor
	
	Transtorno de linguagem
	
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	 6a Questão (Ref.: 201309271964)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Uma característica importante da síndrome de Rett é:
		
	
	Redução de marcha
	
	Fala consistente
	 
	Movimento de lavagem de mãos
	
	Comportamento controlado
	
	Movimentos lentos
	
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	 7a Questão (Ref.: 201309271953)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Em que época podemos caracterizar o nascimento do transtorno global do desenvolvimento?
		
	
	Em idade superior a juventude
	
	Em fase tardia
	 
	Em tenra idade
	
	Em idade avançada
	
	Em fase da adolescência
	
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	 8a Questão (Ref.: 201309944129)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Recentemente esta sendo realizado o processo de vinculação entre um vetor , o aedes egipt , e a microcefalia. Se tem investido na divulgação dessas informações e a sociedade tem se mostrado alarmada já que embora essa doença viral seja velha conhecida, esse efeito da Zica ainda é bastante recente. Assinale abaixo o que é necessário para que esse tipo de etiologia promova a microcefalia.
		
	 
	Quando a gestante é infectada através da picada.
	
	Quando a gestante entra em contato com fluidos corporais de outra pessoa contaminada.
	
	Quando o bebê é exposto à àgua contaminada com o vírus Zica.
	
	Quando o bebê é picado pelo vetor contaminante.
	
	Quando a gestante não faz uso das vacinas indicadas nos períodos pré gestacional e pré-natal.
	
	
	
	
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		  PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	 
	Exercício: SDE0156_EX_A7_201309051305 
	Matrícula: 201309051305
	Aluno(a): MARA SILVIA DA FONSECA SILVA
	Data: 28/11/2016 18:11:48 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201309675613)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	No trabalho interdisciplinar a integração de várias disciplinas que visam trabalhar com a saúde da pessoa com deficiência é uma das funções do psicólogo, porque seu trabalho visa não só as questões existenciais e humanas dos deficientes, mas também o sofrimento psíquico advindo das questões referentes á sua própria deficiência.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
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	 2a Questão (Ref.: 201309802735)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Nenhum tipo de intervenção será possível antes de ser realizada uma avaliação criteriosa. O psicodiagnóstico é atribuição legal do profissional psicólogo e é uma ferramenta que norteará o tipo de procedimento que melhoratenderá à saúde do paciente. Em quais situações o paciente precisará ser avaliado por uma equipe multidisciplinar de acordo com a metodologia atual de saúde vigente em nosso país?
		
	 
	em todos os casos.
	
	essa regra se aplica apenas a pacientes com quadros neurológicos.
	 
	sempre que o psicólogo verificar a necessidade.
	
	se houver indicação do clínico que o atendeu e encaminhou.
	
	sempre que houver etiologia múltipla.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201309302618)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Leia atentamente os ítens abaixo e assinale a alternativa correta a respeito do atendimento multidisciplinar para pessoas com necessidades especiais:
		
	 
	Cabe ao psicólogo a proposta inicial de atendimento multidisciplinar.
	
	muitas vezes, o psicólogo pode dar conta do atendimento sem a participação de outros profissionais
	
	Atualmente em nosso país a multidisciplinaridade neste setor se restringe ao setor privado.
	 
	Cabe ao psicólogo consultar outros profissionais e intermediar o contato do paciente a fim de preservar a relação terapêutica.
	
	O psicólogo deverá aguardar o surgimento de uma demanda no paciente para solicitar a inclusão de uma equipe multidisciplinar.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201309273393)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Diminuir ou eliminar os distúrbios de desenvolvimento nas áreas cognitivas, visual, auditiva ou motora.Essa afirmação diz respeito a atuação do psicólogo em qual(is) nível(is) de atenção:
		
	
	Primário e terciário
	 
	Terciário
	
	Primário
	
	Secundário
	
	Primário e secundário
	
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	 5a Questão (Ref.: 201309694357)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A respeito do trabalho multidisciplinar em saúde, é correto afirmar que fazem parte diversos profissionais, exceto:
		
	 
	Advogado.
	
	Pedagogo.
	
	Enfermeiro.
	
	Ortodontista.
	
	Assistente social .
	
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	 6a Questão (Ref.: 201309272873)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Quando analisamos individualmente a PCD e realizamos um parecer específico dentro de cada categoria envolvida falamos de:
		
	
	Interdisciplinaridade
	
	Hermenêutica
	
	transdisciplinaridade
	 
	multidisciplinaridade
	
	Transitoriedade
	
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	 7a Questão (Ref.: 201309797473)
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	A interdisciplinaridade é uma forma de termos uma visão integral e holística do cliente PORQUE tem como objetivo a integração entre os saberes. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201309289921)
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	O atendimento da pessoa com necessidades especiais é realizado por vários profissionais por isto os discursos destes profissionais precisam ser integrados visando a saúde global destas pessoas. A interdisciplinaridade é a abordagem que permite:
		
	
	Uma visão do sujeito de forma objetiva .
	
	Uma visão do sujeito que realiza a síntese das especialidades
	
	Uma visão do sujeito em cada especialidade
	
	Uma visão do sujeito a partir de sua deficiência
	 
	Uma visão holística do sujeito em sua totalidade
	
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	SDE0156_A8_201309051305
	 
		
	 
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	Aluno: MARA SILVIA DA FONSECA SILVA
	Matrícula: 201309051305
	Disciplina: SDE0156 - PSIC.PES.NECES.ESP. 
	Período Acad.: 2016.2 (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		A família é ponto de apoio para qualquer humano e isso não seria diferente para o sujeito com necessidades especiais.
 A respeito da família, o psicólogo entende que:
	
	
	
	
	
	Precisa de apoio e o psicólogo precisa orientá-los no sentido de promover a autonomia do sujeito com necessidades 
especiais reprimindo diretamente toda forma de auto-piedade por parte deles.
	
	 
	Precisa de apoio, pois enfrenta desde sempre a condição do sujeito com necessidades especiais e não sabe 
necessariamente como lidar com os desafios.
	
	 
	Precisa de apoio biopsicossocial e cabe ao psicólogo cuidar para que eles tenham o suporte necessário em todas os setores.
	
	
	Precisa de apoio, e devem buscá-lo uns nos outros já que o foco são as necessidades do sujeito especial.
	
	
	Precisa de apoio, mas o foco de atenção total deverá ser o sujeito com necessidades especiais e os familiares precisam ser esclarecidos que não são prioridade.
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		2.
		O início de mudanças para o deficiente segundo Emílio Figueira é um princípio que se inicia:
	
	
	
	
	
	Quando aceita ¿se a deficiência e os benefícios que ela traz
	
	
	Quando se aceita, porém não enfrenta a deficiência
	
	
	Quando se entra em conflito e questiona toda a situação excludente
	
	
	Quando se enfrenta a deficiência e se auto culpabiliza
	
	 
	Quando se enfrenta a deficiência, aceita-a e se destitui de uma auto piedade
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		3.
		O psicólogo possui importantes funções no apoio ao sujeito com necessidades especiais e em seguida estão listadas 
algumas dessas atribuições. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	 
	É papel do psicólogo acolher e orientar a família da pessoa com necessidades especiais e orientá-los.
	
	 
	A família precisa ser orientada pelo psicólogo à aceitar sua responsabilidade no quadro da pessoa com necessidades especiais. Os familiares devem ser fortes sempre e buscar esclarecimento quanto à patologia em questão.
	
	
	O psicólogo deve restringir-se ao sujeito com necessidades especiais e não poderá ter contato com os familiares já que esse é atributo do assistente social especializado.
	
	
	O sujeito com necessidades especiais precisa agir sempre de modo autônomo em todos os sentidos e o psicólogo precisa auxiliá-lo a deixar qualquer dependência familiar que ainda possua.
	
	
	Caso o psicólogo atenda a família, ficará impedido eticamente de fazer qualquer intervenção junto ao sujeito com necessidades especiais.
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		4.
		O psicólogo é um mediador do vínculo entre paciente e seu meio ambiente social, educativo e emocional PORQUE valoriza as potencialidades de desenvolvimento e de superação dos limites que são inerentes a todos os seres humanos, sem exceção.
 Acerca destas afirmações, assinale aresposta correta:
	
	
	
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A deficiência de um filho coloca os pais frente a uma série de emoções, pois frustra as expectativas parentais.
	
	
	
	
	 
	A família busca entender a dinâmica visto que as consequências interferem na vida, na posição social e
 relacionamentos
	
	
	Toda família rejeita a criança mas não assume
	
	
	Toda família adquire maturidade
	
	
	A família cria associações de pais
	
	
	A família apesar de não entender a dinâmica, finge que as relações estão normais
	
	
	
		6.
		O Binômio deficiência e sociedade encontram ao longo dos anos muitas dificuldades nesta relação:
	
	
	
	
	
	Desde os tempos remotos a sociedade acolhe cuida o deficiente
	
	
	Desde os tempos remotos a sociedade acolhe o deficiente
	
	
	Desde os tempos remotos a sociedade inclui o deficiente
	
	 
	Desde os tempos remotos a sociedade exclui o deficiente
	
	
	Desde os tempos remotos a sociedade cria estratégias de atenção ao deficiente
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A pessoa com deficiência necessita ser atendida de forma total. Cabe ao psicólogo atuar:
	
	
	
	
	
	Com a família de forma a orientar o paciente e com a equipe técnica
	
	
	Apenas com o deficiente
	
	
	Com o deficiente e educando a sociedade
	
	
	Apenas com a família
	
	 
	Com o deficiente, a família e a sociedade
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Antes de tudo o psicólogo que trabalha com PCD deve acreditar:
	
	
	
	
	
	Nas limitadas possibilidades de mudança
	
	 
	Nas possibilidades de mudança da PCD
	
	
	Nas impossibilidades de mudança da PCD
	
	
	Nas impossibilidades de reabilitação psicomotora
	
	
	Nas limitadas ações do psicólogo
	
	
	
 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO 
	
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	 Questão gravada
	
	
SDE0156_A9_201309051305
	 
		
	 
	Lupa
	 
	Aluno: MARA SILVIA DA FONSECA SILVA
	Matrícula: 201309051305
	Disciplina: SDE0156 - PSIC.PES.NECES.ESP. 
	Período Acad.: 2016.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Melanie Klein, ao atender crianças em psicanálise, percebe :
	
	
	
	
	 
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos porém não entendia a personalidade
	
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, não permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, porém não atuava com os conflitos da criança.
	
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão da personalidade, porém não compreendia e nem os limites.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A brincadeira é extremamente importante no processo de comunicação da criança, assim falamos que o trabalho a ser realizado deve ser:
	
	
	
	
	
	Através da psicocultura
	
	
	Através da musculatura
	
	
	Através da terapia do grito
	
	
	Através da dança
	
	 
	Através da ludoterapia
	
	
	
		3.
		João é paciente da reabilitação infantil. Não anda, é muito secretivo, saliva bastante. Apresenta dificuldades nas áreas da motricidade fina e grossa. Por ser PCD necessita de um trabalho que vise acompanhar os aspectos emocionais e motores por um psicólogo a saber:
	
	
	
	
	 
	Psicomotricidade
	
	
	Psicopedagogia
	
	
	Fisioterapia
	
	
	Acupuntura
	
	
	Psiquiatria
	
	
	
		4.
		A Psicopedagogia é uma prática dinâmica que é exercida pelo psicólogo PORQUE a psicopedagogia acolhe o desempenho possível num determinado momento da aprendizagem e tem função de adaptação. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa .
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	
		5.
		Especialidade e prática que cuida do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola e a sociedade .
	
	
	
	
	
	Ludoterapia
	
	 
	Psicopedagogia
	
	
	Testes projetivos
	
	
	Hora de jogo diagnóstica
	
	
	Entrevistador de anamneses
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		6.
		A psicopedagogia é um discurso que o psicólogo pode usar para enfocar suas ações psicoterapêuticas no sentido de facilitar o desenvolvimento do deficiente. No que o uso deste discurso pelo psicólogo pode ajudar a ação do psicólogo?
	
	
	
	
	 
	Na promoção da aprendizagem na inclusão escolar e social
	
	
	Na promoção de pesquisas científicas para analisar as deficiências
	
	
	Na promoção da mediação de conflitos nos relacionamentos familiares
	
	
	Na promoção da avaliação de novas possibilidades de mudança
	
	
	Na promoção de ações para eliminar as dificuldades escolares
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o atendimento infantil:
	
	
	
	
	
	Através da brincadeira a criança pode expressar catarticamente seus conflitos e cabe ao analista apenas acolher.
	
	 
	A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
	
	
	O discurso infantil pode ser analisado do mesmo modo que o discurso de um adulto a partir do brincar.
	
	
	O Eu infantil determina o que quer expressar e só o faz diretamente quando a transferencia se estabelece no set.
	
	
	A criança se expressa mas é impossível compreender pois a linguagem é inacessível ao analista
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		A sociedade Brasileira de Psicomotricidade em 1984 definiu a psicomotricidade como :
	
	
	
	
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através processo de aprendizagem¿.
	
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem atravésda história da família¿.
	
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através dos traumas do parto¿.
	
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do cognitivo da criança¿.
	
	 
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento¿.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO 
	
		
	SDE0156_A10_201309051305
	 
		
	 
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Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		De que forma podemos entender a importância da existência dos projetos compartilhados para o sucesso da prática das escolas inclusivas?
		
	
	
	
	
	Em geral os professores mostram uma certa resistência a incorporar em suas escolas alunos que estudaram previamente em escolas especiais. Essas atitudes iniciais baseiam-se em outras duas percepções dos professores: sua falta de preparo e a ausência de professores de apoio suficientes. Quando existem programas de formação que dão mais confiança aos professores e há um apoio efetivo na escola as atitudes se modificam.
	
	
	A estrutura hierárquica das escolas e o isolamento dos professores em seu trabalho na sala de aula criam barreiras que dificultam a tarefa conjunta da integração. Para serem integradoras, as escolas têm de mudar sua cultura, sua organização e a forma de trabalho entre os professores.
	
	
	O objetivo da integração não é que os alunos estejam com seus colegas, mas que participem de um currículo comum. Para que tal participação exista, é necessário que as alunos tenham acesso à ele. Isto normalmente exige a adaptação dos conteúdos de aprendizagem, dos métodos pedagógicos e da atenção aos alunos.
	
	 
	O projeto educativo nas escolas de integração é a variável mais importante que prevê os maiores progressos na integração. Um projeto elaborado em conjunto pela equipe de professores, no qual a educação dos alunos com necessidades especiais é um dos principais objetivos, revela-se como um poderoso instrumento de mudança.
	
	
	Apresentação de uma ampla gama de sintomas comportamentais, que incluem hiperatividade, âmbitos atencionais muito breves, impulsividade, agressividade, condutas autolesivas e, particularmente nas crianças, acessos de raiva. Pode haver também respostas estranhas a estímulos ambientais. Alterações na conduta alimentar e no sono são observadas, assim como mudanças repentinas de humor, falta de resposta a perigos reais e, no extremo oposto, intenso temor de estímulos inócuos.
	 Gabarito Comentado
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		2.
		A partir do Art 70/1999 considera-se deficiência física :
		
	
	
	
	
	Alteração completa dos membros superiores e inferiores
	
	 
	Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo
	
	
	Alteração parcial dos membros superiores e inferiores
	
	
	Alteração com triplegia, hemiplegia, hemiparesia e ostomia
	
	
	Alteração devido a paralisia cerebral
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Diz respeito a uma anomalia de estrutura ou a uma anomalia de aparência do corpo humano e do funcionamento de um órgão ou sistema, independentemente de sua causa, tratando-se, em princípio, de uma perturbação de tipo orgânico. Estamos nos referindo ao conceito de:
		
	
	
	
	
	Handicap
	
	 
	Deficiência
	
	
	Retardo
	
	
	Distúrbio
	
	
	Incapacidade
	 Gabarito Comentado
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		4.
		Na declaração de Salamanca princípio é que as escolas devem acolher a todas as crianças, sugerindo:
		
	
	
	
	
	Uma pedagogia centrada nos livros especializados
	
	
	Uma pedagogia centrada nas características étnicas.
	
	 
	Uma pedagogia centrada na relação com a criança
	
	
	Uma pedagogia centrada na normatização de regras
	
	
	Uma pedagogia centrada na relação professor X aluno
	 Gabarito Comentado
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		5.
		O que significa o termo Inclusão?
		
	
	
	
	
	Acolher, respeitando as diferenças, exceto se a pessoa for pertencente à classe A ou B.
	
	 
	Acolher a todos os integrantes de um determinado grupo, considerando que todos são diferentes e apresentam potencialidades e limitações.
	
	
	Incluir apenas aquelas pessoas que acreditam ser menosprezadas e deprimidas.
	
	
	Incluir todos, independente da condição fisica e emocional, entretanto tratando todas as pessoas como iguais.
	
	
	Excluir sem respeitar as diferenças individuais.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Os mecanismos para facilitar a vida de pessoas portadoras de deficiência dependem de boas políticas publicas PORQUE boas políticas públicas garantem a acessibilidade como um direito a ter acesso a todos os bens e serviços Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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		7.
		Princípio é que as escolas devem acolher a todas as crianças, incluindo crianças com deficiências, superdotadas, de rua, que trabalham, de populações distantes, nômades, pertencentes a minorias lingüísticas, étnicas ou culturais:
		
	
	
	
	 
	Através da Declaração de Salamanca
	
	
	Através do trabalho da APAE
	
	
	Através do trabalho da ABBR
	
	
	Através do trabalho da Sociedade Pestalozzi
	
	
	Através do trabalho nas clínicas de reabilitação
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		8.
		É notório que o processo de inclusão das pessoas com necessidades especiais ainda precisa avançar muito em nosso país.. Apesar de existirem leis bem elaboradas, a resistência cultural persiste em nosso meio. Assinale abaixo o ítem que melhor caracteriza esse modo de pensar cristalizado e que dificulta o processo de inclusão:
		
	
	
	
	 
	Paradigma qualitativo.
	
	
	Paradigma multidisciplinar.
	
	
	Paradigma cientificista.
	
	
	Paradigma interdisciplinar.
	
	 
	Paradima quantitativo.
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 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO 
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada
	
Exercício inciado em 29/11/2016 18:07:59.