projeto integrador (1)

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Universidade Anhanguera – Uniderp 
Curso: Administração 7º período
Projeto integrador I
Responsabilidade Social e ambinte
Autores(as):
Daiane Marcia Xavier RA: 352042
Eliza Martins Silva RA: 352044
Leuziria Rodrigues do Prado RA: 387696
Luandra Garcês Bueno RA: 349891
Raquel Alves Pereira RA: 370797
Tutor a distancia: Raquel Mario
Goiania - Goias, 24/04/2015
Sumario
Resumo executivo ---------------------------------------------------------------------------------------03
Introdução ------------------------------------------------------------------------------------------------03
Desenvolvimento do Projeto ---------------------------------------------------------------------------04
A Necessidade do Projeto ------------------------------------------------------------------------------05
Desafios do Mercado -----------------------------------------------------------------------------------06
Beneficios do Projeto -----------------------------------------------------------------------------------06
Analise de Mercado -------------------------------------------------------------------------------------07
Plano financeiro -----------------------------------------------------------------------------------------08
Analise de Ameaças e Oportunidades ----------------------------------------------------------------08
Estrategias e Objetivos ---------------------------------------------------------------------------------09
Delimitação de Tarefas ---------------------------------------------------------------------------------10
Pessoas envolvidas no Projeto -------------------------------------------------------------------------10
Indicadores de Competencias e Avaliações ----------------------------------------------------------11
Cronograma de Tarefas ---------------------------------------------------------------------------------13
Monitoramento e Avaliação de Riscos ---------------------------------------------------------------14
Conclusão ------------------------------------------------------------------------------------------------15
Referencias Bibliograficas -----------------------------------------------------------------------------16
Resumo Executivo
A idéia é desenvolver um projeto de obra escolar no ramo da alimentação saudável e sustentavel, com o objetivo de levar as escolas refeições de qualidade, atendendo as necessidades e visando a satisfação dos clientes. E Dessa maneira a empresa soma para a nova etapa mundial visando mais conceito na alimentação levando ate o cliente porções em escala compatível, dinâmicas e evitando assim o desperdício e contribuindo com a saude das pessoas atraves de acões sociais na escola com o apoio dos pais para tambem fazer a concientização para um futuro educaional promissor para os filhos e os futuros cidadaos responsaveis.
É uma questão educacional ampla, que envolve crianças, adolescentes, educadores, famílias e estado é uma questão de importância na estratégia na construção da cidadania, pois essa discussão deve considerar seriamente a multiplicidade de variáveis econômicas e culturais. Portanto neste trabalho iremos criar a oportunidade de construir este projeto com o apoio da população local com a intenção de implatarmos tambem uma nova obra de crescimento educaional alimentar na vida das pessoas.
Introdução
O projeto resposabilidade social e ambiente tem o conceito de ser ampliado em causa da saúde e a necessidade de criar políticas sociais a fim de promovê-la a qualidade de vida e reduzir vulnerabilidae de riscos à saúde relacionados aos seus determinantes e condicionantes, compreendendo que, para tal, é fundamental ampliar a autonomia das pessoas e dascoletividades no cuidado integral à saúde, minimizando ou extinguindo as desigualdades de toda e qualquer ordem. A intenção e construir uma escola de periodo integral e dentro dela construir um programa de alimentação saudavel com produtos integrais, organico e cerais. A ideia deste programa e desenvolver alimentação saudável o que considera o peso multiplicado das doenças, entendendo que as políticas e os programas brasileiros de alimentação e nutrição precisam orientar práticas que promovam a saúde e previnam as doenças relacionadas à alimentação, tais como a desnutriçãoe as deficiências por micronutrientes. Entao em prol desta questao social foi desenvovido este projeto que e uma escola que ira trabalhar na reeducação alimentar e contribuir para o crescimento da saude fisica e mental das pessoas.
Desenvovimento do projeto
	O projeto responsabilidade social foi desenvolvido atraves de grandes profissionais tanto da area da construção civil quanto a de nutricionais e tambem pela sociedade com a inteção voltado para a saude e educação alimentar nas escolas, é um projeto escolar que vai trabalhar com alimentação e esporte educaionais afim de promover uma nova sociedade do futuro. Pessoas que serao benefiadas pela a limentação e orientação de profissionais de como se alimentar, como praticar esportes que fazem bem a saude. E para desenvolver este trablaho contamos tambem com a ajuda dos pais de alunos e tambem da população, afim de prover uma sensibilização e criar habitos e rotinas de comidas saudaveis na sociedade. Portanto para iniciarmos este projeto vamos comecar primeiro pesquisando o ambiente da construção e na sequencia iremos consultar e contratar profissionais da areas afim de promover o acontecimeto deste projeto e tornar com que essa ideia se concretize e possamos trabalhar com as crianças dentro das escolas e fazer com que este projeto se transforme em um grante instututo de alimentação daudavel. A informado sobre como alimentar e cuidar bem da saude é um projeto que ira socializar as familias e as criancas com comidades integrais e cereias e tambem organica. A intenção é ser visto como um sistema de referencia e eficiencia para produzir educação alimentar com saude e bem estar, e pra isso iremos criar um programa de alimentação com controle e acompnahamento de pais e nutricionistas que vao administrar o que seus filhos consome dentro da escola. Este projeto tambem desenvolvera uma forma de trabalhar com um cartao limite que limitara o consumo do que os seus filhos esta consumindo dentro da escola. A visao da escola é transformar outras unidades em uma população que se preocupe com a saúde de todos os seus membros e com aquelas pessoas que se relacionam com a comunidade escolar. A escola saudável precisa, portanto ser entendida como um espaço vital gerador de autonomia, e participação, crítica e criatividade, dado ao escolar para que tenha a possibilidade de desenvolver suas potencialidades físicas e intelectual, com o propósito de favorecer a adesão da comunidade escolar e facilitar a implementação de estratégias propondo as seguintes formas de trabalhar:
Ira Reforçar a abordagem da promoção da saúde e da alimentação saudável nas atividades curriculares da escola.
Desenvolver estratégias de informação às famílias dos alunos para a promoção da alimentação saudável no ambiente escolar, enfatizando sua co-responsabilidade e a importância de sua participação neste processo.
Sensibilizar e capacitar os profissionais envolvidos com alimentação na escola para produzir e oferecer alimentos mais saudáveis, adequando os locais de produção e fornecimento de refeições às boas práticas para serviços de alimentação e garantindo a oferta de água potável.
Participações dos pais na escolha do cardapio do diaa-a-dia para os filhos se alimentar
Desenvolver opções de alimentos e refeições saudáveis na escola.
Aumentar a oferta e promover o consumo de frutas, legumes e verduras, com ênfase nos alimentos regionais.
Auxiliar os serviços de alimentação da escola na divulgação de opções saudáveis por meio de estratégias que estimulem essas escolhas.
Divulgar a experiência da alimentação saudável para outras escolas, trocando informações e vivências.
Desenvolver um programa contínuo de promoçãode hábitos alimentares saudáveis, considerando o monitoramento do estado nutricional das escolas, com ênfase em ações dediagnóstico, prevenção e controle dos distúrbios nutricionais
Segundo o grupo Nielsen o Brasil passa por uma nova fase econômica o que significa um novo padrão de compra e hábitos de consumo. É cada vez mais nítida a mudança de comportamento do consumidor: ele está mais informado, consciente de seu papel no cuidado da sua saúde etc... e a nossa idéia é aumentar esta informação com hábitos saudáveis que impulsionam o crescimento de alimentos diet/light, integrais, organicos de pequenos produtores e que ofereçam benefícios e bem estar. A pesquisa global da Nielsen, com mais de 25 mil entrevistados com acesso à Internet em 56 países, demonstra que, na América Latina, os brasileiros são os que mais se consideram acima do peso, com 62% da população no país, cerca de 43% se consideram um pouco acima do peso e 16% acima do peso e 3% muito acima do peso. A nossa meta e desenvolver este processo para atingir e abrangen um numero bem maior de informatização e conciencias do que relamente é legar pra saude.
A necessidade do projeto
Vimos a necessidade de criar este projeto com base nas pesquisas e importancia da saude na vidas das pessoas. Vimos tambem que atulamente as pessoas tem se alimentado mau com as correrias da vida profissiona e tambem pela fata de conciencia do quanto é prejudicial a saude a forma errada de comer, do que comer, e quando comer. A sociedade atual vem sofrendo bastante com a saude alimentar, e a obesidade e outras doenças mais causada pela alimençõa inadequada. A idéia é atender uma questão social que hoje atinge a maoria da sociedade e o grande avanço da ciência na área de nutrição que tem transformado um ato de comer comida saudavel em uma ferramenta poderosa na promoção da saúde e cada dia são descobertos novos nutrientes aptos a atuar diretamente no organismo. Além disso as necessidades da vida moderna esta associada a uma alimentação inadequada que levam ao aumento excessivo de peso e ao conseqüente surgimento de doenças crônicas, como problemas cardiovasculares, diabetes e hipertensão, arterial e outras doencas mais. Por isso a importancia da nutrição adequada é capaz de diminuir o estresse, a ansiedade e a irritabilidade, além de facilitar o controle de peso e do humor e no combate a diversas doenças Alimentares que promove a saúde e bem-estar em qualquer estágio de vida.
Desafios de mercado
O maior desafio deste projeto é a inclusão da concientização e que vimos que as pessoas ate tem a conciencia e mesmo assim fazem a alimentação de forma inregular. Alem desta deficiencia entre a sociedade tambem vamos enfrentar o ambiente local que ainda tem pouca estrutura em termos de popularidade e a ideia é transformar em uma estrura maior de grande porte para estarmos fazendo esta inclusão social e governamenta futuramente. Este para que este processo ocorra tudo conforme planejado, iremos tarbalhar com bastante marketing divulgação com plafetos e tambem vias de comunicações locais, como radio, Tv, meios sociais e jornais. A alimentação saudavel na escola deseja trabalhar as familias e a população com ações do sistema de saúde em relação ao tema da nutrição com saude e bem estar que ainda são muito restritas e quase não existe mobilização social em prol da alimentação saudável, embora haja uma avidez por notícias sobre comida e alimentação, temas sempre em pauta na mídia, mais ainda não conhecemos reivindicações organizadas de sindicatos, partidos ou grupos populares para melhorar a alimentação, vista que cada vez mais como uma questão de opção individual. 
Benefícios do Projeto
Os beneficios deste projeto e a oportunidade de poder oferecer a sociedade a realização de atividades práticas, além de despertar o interesse dos alunos aumentando a visão didática e criativa, da importância de se alimentar de forma saudável. Todo mundo sabe da importância de comer bem porque traz benefícios para a saúde e ajuda a nos manter ativos para realizar as tarefas do dia a dia e melhora até o humor. Uma alimentação saudável é aquela que reúne todas as substâncias químicas de que o corpo precisa para funcionar corretamente e requer muita diversidade de ingredientes em todas as refeições, com equilíbrio entre carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas e minerais. Na escola, um espaço ocupado por crianças e jovens, isso se torna ainda mais relevante. Uma boa alimentação é sinônimo de mais saúde e qualidade de vida. Comer bem:
Aumenta a imunidade e reduz infecções;
Previne várias doenças, entre elas o câncer;
Aumenta a energia e reduz o cansaço;
Melhora o humor, combate a depressão e os efeitos do estresse;
Retarda o envelhecimento e melhora a circulação.
Analise de mercado
O mercado de alimentação e educação nas escolas nos ultimos anos a patir das decadas de 90 tem tido um crescimento significativo no ramo da alimentação saudavel. É uma ideia que vem crescendo gradativamente com vendas de produtos naturais, organico, diet/liet. Entao vimos ai uma grande oportunidade de lancarmos mais este projeto que temos certeza que vamos contribuir socialmente e gradativamente na sociedade com este projeto de escola alimentação saudavel em periodo integral. A expectativa é que nos próximos 2 a 4 anos a Escola necessite aumentar seu quadro de colaboradores, pois de acordo com pesquisas realizadas, nessa região não há Escolas capacitadas que proponha em um só lugar, que todos os atendimentos que a Portal disponibiliza, para poder oferecer tratamento completo aos alunos, desde a alimentação saudavel quanto ao local que a criança possa ficar num periodo integral de segunda a sexta das 7:30 ás 17:30, com o custo da mensalidade de R$ 50.000,00 (Cinquenta mil reais) sendo de R$250,00 por aluno compatível com o tratamento oferecido. Inicialmente iremos comecar contando com 200 matrículas para alunos custeados pelo projeto de responsabilidade social alimentar na escola que garante a segurança e a integridade na vida saudavel do aluno.
Plano Financeiro
	Descriminação
	Percentual
	Custo Estimado
	Capital de Investimento
	 
	999.900,00
	Despesas com obras
	25%
	247.500
	Custo com Terreno 
	19%
	188.100
	Custos de Funcionarios 
	15%
	148.500
	Impostos
	5%
	49.500
	Mnutenção Escolar
	4%
	39.600
	Maquimas equipamentos
	18%
	178.200
	Educação Alimentar
	5%
	49.500
	Outras Despesas Extras
	5%
	49.500
	Custos Tecnologicos
	5%
	49.500
Analise de Ameaças e Oportunidades
Diante da necissidade de saude e educação alimentar no barsil estar precaria, Vimos ai uma grande oportunidade em atender a sociedade atraves de um projeto social que iremos trabalhar com o conhecimento e a concientização. Este é um fato que atualmente tem prejudicado muito a sociedade e tambem nos trouxe uma grande orportunidade de pode inovar e crescer profissionalmente como profissionais empreendedores. Diante desta situção tivemos identificamos a localização, com exclusividade de atendimento ao público interno da escola abrangendo as familias e a populaçao local a fim de alcansar uma meta bem mais alta ao longo do projeto, como um custo mínimo mensal para a manutenção do espaço e o fato de não haver concorrentes diretos na região e a facilidade em ofereçer aos clientes a opção e a variedade de alimentos saudaveis que o projeto responsabiulidade social oferece e pretende proporcionar.
As ameaças são vistas como a prática da população em estar acomodadas em consumir comidas que não faz bem a saude ou ainda não tem o conhecimeto do quanto e prejudicado em se alimentar mal. Outras amecas tambem constante sera fazer esta inclusão em meio a sociedade e manter este projeto atravez da concientização. Alguns exemplos destas ameaças são as formas de se alimentar mau, a inclusão governamental futuramente, os possiveis concorrentes, manter a qualidade e satisfação do publico alvo e tambem atngir o planejado. Diante destas ameças elaboramos o planejamento estratégicode marketing visando a tendência e a demanda por este tipo de alimentação saudavel, além da inovação dos produtos integrais, cereais e organico com promoções periódicas e atrativos a saude alimentar.
Extrategias e Objetivos
A estrategia que utilizamos para desenvolver este projeto foi a mobilização de participantes de forma de concientizar a ideia da alimentação saudavel. Este projeto tambem tem o objetivo no sentido da construção a necessidade da utilização de um conjunto de ações articuladas entre profissionais da area como engenheiros, arquitetos, mestre de obras e outros profissionais da area no que significa a necessidade de uma vinculação estreita entre os objetivos da mobilização e meios usados para tal fim. Sera um farto material e mão de obra que oferece as regras técnicas para o trabalho com grupos e instrumentos para os diagnósticos, técnicas de mobilização e de motivação etc., numa pretensa afirmação de que apenas o domínio do “como fazer” pode garantir a eficiência de um processo. Assim, se a finalidade é mobilizar com a participação democrática, dos profissionais cujo objetivo é a construção do projeto de uma escola, o “como fazer” essa mobilizaçã e estar estreitamente vinculado a particularidade de cada segmento da construção escolar. A estrategia desta organização tem a finalidade de procurar planejar sua ação com base em algumas referências:
Qual a melhor maneira de mobilizarmos os participantes
Qual a melhor forma de comunicação a ser utilizada
Qual conteudo e qual material a sera utilizado
A campanha da construção durará quanto tempo
Cada projeto de acordo com sua “cultura local” deve definir os caminhos que utilizará para convocar as pessoas a participar da elaboração desta construção. A ação tem como objetivo principal inserir no ambiente uma escola com a discussão que estimule o pensar e a adoção de práticas alimentares e estilos de vida saudáveis; assim, exercitar os conhecimentos adquiridos numa perspectiva interdisciplinar e promover, Poder de Negociação dos clientes; Poder de Negociação dos fornecedores; Ameaça de Entrada de novos concorrentes; Ameaça de produtos substitutos.com alunos, a confecção de material sobre alimentação saudável. A escola como uma instituição de grande influência na vida das crianças, é o lugar ideal para se desenvolver ações de promoção à saúde, e o desenvolvimento de uma alimentação saudável. Parte-se do pressuposto que uma ação desta natureza não se desenvolve plenamente tendo como alvo somente os alunos, porém deve envolver toda a comunidade escolar objetivando a construção de um conhecimento crítico que estimule a busca de condições para um viver mais duradouro e saudável.
Delimitação de tarefas 
	Inicio do desenvolvimento
Descrição: Esta etapa consiste na formalização do projeto para o inicio do desenvolvimento. Neste momento será designado os respectivos responsável.
	Formalização do projeto
O líder de projeto da inicio o processo de desenvolvimento do projeto.
Também são determinadas datas de referencia para inicio e fim do projeto estas datas são pré-acordadas com clientes e sofrerão ajuste durante a confecção do projeto preliminar.
	Proposta aprovada 
Inicia a viabilização do projeto e consideramos que seja de cunho gerencial e deve estar descrita em metodologia de gerencia de projeto.
	Tarefas
Determina com base na proposta de solução ou na analise da oportunidade as datas de referencia para inicio e fim do projeto; Designar coordenador e líder de projeto
Pessoas envolvidas no projeto
	Gerente de projetos
	coordena e controla na execução do projeto dentros do prazos estabelecido
	Cliente/usuário
	organização que utilizará o produto ou serviço do projeto
	Organização executora
	empresa envolvida onde os funcionários estão diretamente envolvidos na execução do trabalho
	Membros da equipe 
	Deve acompanhar a execução das ações e assegurar os beneficios do projeto
	Equipe de gerenciamento de projetos
	 membros da equipe diretamente envolvidos nas atividades de gerenciamento de projetos
	Patrocinador
	Pessoa ou organização que provê recursos finanaceiros e apoio Institucional na execução do projeto
	Usuarios
	pessoa ou organização que vao utilizar o produto ou serviço projeto
	Fornecedor
	Organizações que irao fornecer produto ou serviço para o projeto
É preciso manter contatos periódicos com as instituições financiadoras, checar a tramitação, responder diligências, enviar informações, documentos complementares, enfim, agir como o principal interessado para que o projeto siga em frente. 
Quando as ações finalmente começarem a ser executadas, o colegiado não pode dar por encerrada a sua tarefa. Precisa acompanhar a execução das obras e serviços, fiscalizando para que tudo seja executado conforme o contratado, zelando pela qualidade dos resultados.
Indicadores de competencias e avaliação: 
Os Indicadores de Gerenciamento de Projetos são instrumentos de avaliação que permitem comprovar empiricamente e com objetividade, a progressão de uma ou várias dimensões de um projeto diante das metas pré-estabelecidas.
	Os principais indicadores de competencia e avalição são dois e estão associado ao impacto que objetiva o projeto, e às contribuições de longo prazo;
Os indicadores “de desempenho” são os resultados obtidos pelo projeto frente ao planejado.
Os indicadores “de efetividade” são os efeitos dos resultados do projeto, por isso, sua definição é complexa.
Indicador do andamento de desempenho da obra:
Um indicador representa uma situação pontual em uma dimensão de um projeto, por isso, torna-se necessário que a medição/avaliação ocorra periodicamente a fim de se avaliar o progresso/melhoria daquela dimensão. Havendo qualquer anormalidade deve-se fazer uma análise de causa-raiz para se diagnosticar a causa da situação e criar um plano de ação para a recuperação do projeto. A leitura contínua permite identificar se o plano está tendo sucesso ou não, e se novas ações se fazem necessárias.
Os Indicadores de Gerenciamento de Projetos mais usuais são os de custos e de prazos, em função das restrições financeiras e de tempo dos projetos. Para isso, usa-se os indicadores de mercado: CPI (Cost Performance Index, que é também é chamado de IDC (Índice de Desempenho de Custos) e o SPI (Schedule Performance Index) ou IDP (Índice de Desempenho de Prazos). O maior problema reside que esses indicadores exigem a utilização do EVM (Earned Value Management) para sua apuração, nem sempre implantado nas organizações.
 O plano de trabalho é um guia para a implementação do projeto e uma base para o monitoramento. Portanto, ele ajuda a: 
Concluir o projeto a tempo
Fazer as coisas certas na ordem certa
Escolher o responsável para cada atividade
Determinar início da implementação do projeto
Cronograma do Projeto
 	O cronograma a seguir mostra o andamento das obras e suas devidas tarefas a serem executadas conforme andamento do projeto:
	
	Meses
	
	Março
	abril
	maio
	Tarefas
	Semana-1
	Semana-2
	Semana-3
	Semana-4
	Semana-1
	Semana-2
	Semana-3
	Semana-4
	Semana-1
	Semana-2
	Semana-3
	Semana-4
	Formailizar Projeto
	x
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Planejamento da fase de contratação
	 
	 X
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Reuniao de Apresentação do Projeto
	 
	 
	 x
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Planejar a Execução
	 
	 
	 x
	 xxxxxxx  x
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Verificar Ambiente Local do Projeto
	 
	 
	 
	 
	 x
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Delimitação do Escopo
	 
	 
	 
	 
	 
	 x
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Levantar e Analisar Requisitos
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 x
	 
	 
	 
	 
	 
	Estrategia de Desenvolvimento
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 x
	 
	 
	 
	 
	Planejar Subprojetos
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 x
	 
	 
	 
	Revisar Tarefas
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 x
	 
	 
	Obter Aprovaçãox
	 
	Verficar Ambientes
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 x
Monitoramento e avaliação de riscos 
O monitorameto e avalição deste projeto sera realizado atravez de estrategias e acompanhamento com uma equipe qualificada para dar apoio as obras e a execução de cada tarefa seguindo o os indicadores que mede o tempo e a permanencias de cada processo por setor que define os objetivos do projeto planejado e detalhado fazendo com a equipe tenha comprometimento com relação as entregas e seus marco de termino de cada processo.
A execução do projeto é avaliado visando verificar a capacidade da equipe e das tarefa concluida e cada numero de tarefas prevista a ser execuda. E preciso estar fiscalizando tambem as mãos obras contradas os serviços prestado para que tudo seja executado conforme o contratado, zelando pela qualidade dos resultados e custos. Os projetos negociados precisam ser acompanhados de perto. Entre um compromisso assinado e a execução da ação pactuada, muitos passos precisam ser dados para manter contatos periódicos com as instituições financiadoras, checar a tramitação, responder diligências, enviar informações e documentos complementares, enfim, agir como o principal interessado para que o projeto siga em frente. Para isso, vai ser disposto de instrumentos de monitoramento, ou seja, metodologias de controle que ajudem os membros da equipe. 
	Descriminação
	Custo
	Prioridade de Risco
	Impacto de Probalidade
	 
	 
	Alto
	Medio
	Baixo
	 
	Despesas com obras
	 0,25 
	 
	 
	 
	 0,25 
	Custo com Terreno 
	 0,19 
	 
	 
	 
	 0,19 
	Custos de Funcionarios 
	 0,15 
	 
	 
	 
	 0,15 
	Impostos
	 0,05 
	 
	 
	 
	 0,05 
	Mnutenção Escolar
	 0,04 
	 
	 
	 
	 0,04 
	Maquimas equipamentos
	 0,18 
	 
	 
	 
	 0,18 
	Educação Alimentar
	 0,05 
	 
	 
	 
	 0,05 
	Outras Despesas Extras
	 0,05 
	 
	 
	 
	 0,05 
	Custos Tecnologicos
	 0,05 
	 
	 
	 
	 0,05 
	 
	 
	 
	 
	 
	101%
Vamos buscar tambem buscar consultoria especializada em monitoramento e avaliação de projetos, para ser capaz de avaliar tanto o desempenho operacional das ações realizadas (cumprimento de etapas, cumprimento dos prazos, alcance das metas) como também seus impactos (resultados quantitativos e qualitativos).
CONCLUSÃO
Realizar este projeto foi muito importante para o nosso conhecimento e aprendizado e tambem nos trouxe uma grande experiencia como pessoa e tambem como profissional. Tivemos a oportinidade de conhcer a mão-de-obra desde projeto que foi um grande desafio empreendedor para o nosso mundo de se relacionar com pessoas diferentes que exercem funcoes diferentes e prestam serviços bastantes qualificdos. A ideia de poder desenvolver esteprojeto e transforma-la em um empreendimento. É uma grande experiencia de conhecer algo novo e tornar em desafio de transformar a sociedade sobre orientação e questoes sociais. É muito dificil construir um projeto afim de promover a saude e o bem estar das pessoas. Atualmente o mundo em que vivemos depende muito desta inclusão social onde se promove um mercado de reeducção aliemntar que ofereca aos pais tambem tranquilidade onde possa esta deixando os seus filhos em segurança e poder prestar seus trabalhos tranquilos, sabendo que as suas crianças estao bem e melhor estao se alimentando corretamente e adequado de acordo com a saude. E de acordo com o sebrae são as tendencias do mercado e esta voltado para a reeducação alimentar. e esta e uma grande preocupação não apenas regional mais tambem já foi constatado que é uma grande preocupação global, e as tendencias de envelhecimento da população, o peso destes lares no mercado vai aumentar. O dinamismo do mercado e a inovação vão continuar a trazer novos consumidores ao mercado de alimentos funcionais. Por isso o nosso trabalho não para por aqui concluimos o projeto e em seguida daremos continuidade ao nosso plano de negocio, volatado a saude e bem estar da população. Falando de quem sera nossos consumidores, fornecedores, concorrentes, como vamos implantar nossos sistemas e cronogramas de quando de funcionarios com cargos e salarios que sera apresentado no proximo semestre a seguir formalizando o plano de negocio.
Bibliografia:
Etica e gestão empresarial da concientização à ação,, Anhanguera Publicações – Alameda Maria Tereza, 2000– Valinhos Sp – Cep 13278-181
Gestao de Projetos, Anhanguera Publicações – Alameda Maria Tereza, 4266 – Valinhos Sp – Cep 13278-181
http://www.nielsen.com/br/pt/insights/news/2012/tendencias-de-saudabilidade-e-a-luta-contra-a-balanca.html
http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ideias/Como-montar-um-servi%C3%A7o-de-merenda-escolar#naveCapituloTopo
http://www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/planejamento-financeiro/29100/
http://www.sebraepr.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/Lab-%E2%80%93-Planejamento-financeiro