EAD 2014.1 - Simulado 1 de Teoria Geral da Administração

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TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO 
 
Simulado: GST0562_SM_2 VOLTAR 
Aluno(a): RICARDO 
 
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 27/04/2014 01:25:06 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201308179744) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os interesses gerais da empresa devem sobrepor-se aos interesses particulares das pessoas. Esse texto se 
refere a um dos princípios gerais de Henry Fayol. Identifique-o entre os itens abaixo: 
 
 (d) Subordinação dos interesses individuais aos gerais. 
 
(e) Ordem. 
 
(c) Cadeia escalar. 
 
(a) Unidade de direção. 
 
(b) Centralização. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201308179467) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Abordagem clássica é concebida a partir dos trabalhos dos Engenheiros Frederick Winslow Taylor e Henri 
Fayol. Podemos destacar, respectivamente, que: 
 
 
o primeiro tem no estudo dos tempos e movimentos um dos elementos fundamentais para a ORT; o 
segundo, a ideia da vadiagem sistemática por parte dos operários. 
 
o primeiro concebe a organização como estrutura; o segundo tem no estudo dos tempos e movimentos 
um dos fundamentos para a organização racional do trabalho (ORT). 
 o primeiro tem no estudo dos tempos e movimentos um dos fundamentos para a organização racional do 
trabalho (ORT); o segundo tem como base o estudo do todo organizacional e da sua estrutura para 
garantir eficiência a todas as partes envolvidas. 
 
No estudo da fadiga humana, o primeiro considera esta um redutor da eficiência; o segundo, que a 
vadiagem sistemática é algo inerente ao operário. 
 o primeiro tem como base o estudo do todo organizacional e da sua estrutura para garantir eficiência a 
todas as partes envolvidas; e o segundo define o ato de administrar como prever, organizar, comandar, 
coordenar e controlar. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201308173921) Pontos: 1,0 / 1,0 
O estudo dos tempos e movimentos visava: 
 
 
Decompor analiticamente e sinteticamente o trabalho dos operários, e recompô-lo empiricamente, para 
obter um maior rendimento com o menor esforço e a maior remuneração possível. 
 Recompor analiticamente o trabalho dos operários, visando racionalizá-lo e simplificá-lo, a fim de 
eliminar se possível a utilização desnecessária de máquinas e equipamentos. 
 
Decompor analiticamente o trabalho dos operários, e recompô-lo sinteticamente, para obter um maior 
rendimento com o menor esforço e a maior remuneração possível. 
 
Decompor analiticamente o trabalho dos operários, visando racionalizá-lo e simplificá-lo por meio da 
cronometria e da cronoanálise, para evitar perda de tempo e de movimentos, bem como de material. 
 Decompor analiticamente o trabalho dos operários, visando racionalizá-lo e simplificá-lo, a fim de obter o 
maior rendimento com o menor esforço e maior remuneração. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201308179475) Pontos: 1,0 / 1,0 
Entre as conclusões obtidas na experiência de Hawthorne "não" se insere: 
 
 e) Homo economicus. 
 
b) Importância do conteúdo do cargo. 
 
c) Ênfase nos aspectos emocionais. 
 
a) Grupos informais. 
 
d) Recompensas e sanções sociais. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201308174145) Pontos: 1,0 / 1,0 
Atribuir a cada trabalhador a tarefa mais elevada possível, de acordo com aptidões pessoais, é um princípio 
atribuído a qual autor da abordagem clássica? 
 
 
Taylor, em sua segunda fase. 
 Gilbreth. 
 
Emerson. 
 
Nenhuma das alternativas. 
 Taylor, em sua primeira fase. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201308173926) Pontos: 1,0 / 1,0 
Foram conclusões da experiência de Hawthorne: 
Assinale (V) ou Falso (F) : 
( ) O nível de produção é resultante da integração social. 
( ) O comportamento do indivíduo se apoia totalmente no grupo. 
( ) O comportamento dos trabalhadores está condicionado a normas e padrões sociais. 
( ) A empresa passou a ser visualizada como uma organização social, composta de grupos sociais informais. 
( ) Os elementos emocionais não planejados merecem atenção especial. 
 
 
F-F-V-V-F 
 
V-F-V-F-V 
 V-V-V-V-V 
 
V-F-F-V-V 
 
F-F-F-F-F 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201308174209) Pontos: 1,0 / 1,0 
Duas origens da Teoria das Relações Humanas são: 
 
 O desenvolvimento das chamadas ciências sociais e as primeiras experiências nos campos da psicologia 
social. 
 
A necessidade de humanizar a administração, libertando-a dos conceitos rígidos e mecanicistas da Teoria 
Clássica, e do crescimento exagerado das organizações. 
 
Nenhuma as alternativas. 
 
Desenvolvimento das chamadas ciências sociais e início do fenômeno da competição. 
 
Necessidade de humanizar a administração, libertando-a dos conceitos rígidos e mecanicistas da Teoria 
Clássica, e da Revolução Industrial. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201308173933) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao salientar a correlação entre o nível de produção (eficiência) e a integração social dos empregados, a Teoria 
das Relações Humanas quer dizer: 
 
 O nível de produção depende da integração de cada empregado aos grupos sociais que existem na 
empresa. 
 
O nível de produção apresenta correlação negativa com a integração social, uma vez que quanto mais 
ligado aos grupos sociais, menos o empregado produz. 
 
O nível de produção depende do grau de mecanização das organizações. 
 
O nível de produção aumenta com a integração social do indivíduo na família e no lar. 
 
O nível de produção tem correlação muito pequena com a integração social do empregado, porquanto 
depende da organização formal. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201308174214) 
Quais as contribuições de Henry Ford para o processo produtivo? 
 
 
Sua Resposta: O papel de Ford na linha de produção, foi revolucionar a produção dentro da linha de produção, 
onde separou as tarefas e sua execução nas organizações. 
 
 
Compare com a sua resposta: As contribuições de Ford mais importantes foram a interdependência das peças 
produzidas em locais diferentes e a linha de montagem. A linha de montagem só foi viabilizada pela 
interdependência das peças e estas, por sua vez, foram viabilizadas pela especificação das medidas das peças 
que se ajustavam a outras com valores máximos e mínimos precisos e tolerâncias rígidas. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201308174212) 
Qual a essência da escola de administração denominada Escola da Administração Científica? 
 
 
Sua Resposta: Caracteriza-se pela ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da eficiência ao nível operacional. 
É considerado uma das vertentes na perspectiva administrativa clássica. 
 
 
Compare com a sua resposta: A Escola da Administração Científica, que se iniciou com o engenheiro americano 
Frederick Winslow Taylor, tinha como essência a divisão do trabalho em tarefas elementares e praticamente 
indivisíveis e a especialização das pessoas na execução dessas tarefas visando obter ganhos de produtividade, 
bem como no pagamento das pessoas baseado na produção efetiva. Baseavam-se no princípio de que os 
operários, sendo pouco instruídos, deveriam fazer sempre a mesma coisa, de modo a viabilizar seu treinamento 
na execução de tarefas simples, conseguindo, assim, produzir melhor e mais depressa. Acreditavam também 
que bastava descobrir a ¿única maneira certa¿ de produzir com alta eficiência, levando a extremos exageros as 
ideias pioneiras sobre divisão do trabalho que aparecem no livro "A Riqueza das Nações" de Adam Smith, em 
que ele exemplifica com a produção de um simples alfinete os ganhos de produtividade a serem obtidos. A 
Escola partia do pressuposto que o objetivo da empresa e do seu pessoal era o mesmo: o máximo de dinheiro 
para ambos.