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NUTRIÇÃO 1a Questão (Ref.: 816717) Pontos: 1,0 / 1,0 A avaliação nutricional é uma avaliação feita no indivíduo/ paciente para verificar se a necessidade fisiológica por nutrientes está sendo alcançada. Com que objetivo realiza-se a avaliação nutricional nos indivíduos/pacientes? Resposta: - Com o objetivo de verificar se há ou não a nescessidade de um complemento nutricional; - Se há excessos de nutrientes; - No caso da presença de patologia, qual dieta deve ser recomendada... Gabarito: Identificar os indivíduos que necessitam de cuidado nutricional, para restaurar ou manter o estado nutricional; diagnosticar a natureza, extensão e causas dos problemas nutricionais e estabelecer medidas de controle preventivas ou curativas (dietoterapia). 2a Questão (Ref.: 675665) Pontos: 0,5 / 1,0 A busca pela longevidade com qualidade de vida, que está em cena no debate contemporâneo, considera o aumento da expectativa de vida como uma valiosa conquista humana e social. Nesse contexto, é muito benéfico o papel das Universidades Abertas à Terceira Idade (UATI) promovendo a socialização dos idosos tornando o ciclo de vida mais prazeroso e agradável. Comente o aspecto positivo no estado nutricional dos idosos das ações de intervenção nutricional educativa realizadas nas UATI. Resposta: - Mudanças de habtos, em busca de uma vida longa e saldável; - Socialização do idosos entre se e a comunidade... Gabarito: As Universidades Abertas à Terceira Idade permitem melhorar a qualidade de vida dos idosos promovendo acolhimento e fazendo com que eles compartilhem conhecimentos em relação à nutrição com acompanhamento de profissionais capacitados para que possam envelhecer com qualidade de vida e saúde. O estímulo à alimentação em grupo é uma estratégia para manter a ingestão alimentar, associada às outras inúmeras atividades relacionadas à promoção da saúde e qualidade de vida. 3a Questão (Ref.: 137787) Pontos: 1,0 / 1,0 Os nutrientes são compostos químicos presentes nos alimentos que exercem funções importantíssimas para a manutenção da vida humana. Como não existe um alimento que contenha todos os nutrientes que precisamos, nossa dieta deve ser variada. Assinale a alternativa que NÃO representa uma função dos nutrientes: Síntese tecidual. Ressíntese do ATP (adenosina trifosfato). Manutenção da homeostase corpórea. Fornecimento de energia. Reabsorção óssea. 4a Questão (Ref.: 650776) Pontos: 1,0 / 1,0 De acordo com o químico Atwater e seus experimentos com calorimetria no final do século XIX, foi observado que o valor energético de 1g de glicídios, 1 g de proteínas e 1 g de lipídios é aproximadamente: 4 Kcal/g; 4 Kcal/g e 9 Kcal/g. 5a Questão (Ref.: 138342) Pontos: 1,0 / 1,0 O grupo de alimentos integrais (cereais, massas e pães) estão na base da pirâmide alimentar e são fontes principalmente dos seguintes nutrientes: Carboidratos, fibras e vitaminas do complexo B. Dos indicadores utilizados na avaliação nutricional do paciente hospitalizado o que NÃO caracteriza a dinâmica proteica é: Dosagem de creatinina urinária. Dosagem de ácido úrico urinário. Cálculo do balanço nitrogenado. Dosagem de ureia urinária. Dosagem da glicemia. 7a Questão (Ref.: 192233) Pontos: 1,0 / 1,0 Um paciente, em suporte nutricional parenteral periférico (NPP), está internado na unidade de clínica médica, onde você é o profissional de enfermagem responsável. Indique a afirmativa que está INCORRETA, em relação ao tipo de nutrição parenteral: Na NPP a dieta é infundida por uma veia menor, geralmente na mão ou antebraço, sendo utilizada para manutenção do estado nutricional por curto período. A NPP atende às necessidades nutricionais do paciente, podendo ser utilizada por longo período. O enfermeiro é responsável pelo estabelecimento do acesso venoso periférico para o suporte nutricional parenteral periférico. Para evitar a flebite (inflamação das veias), complicação da NPP, pode-se diluir a solução que será infundida e usar solução combinada, em vez de frascos separados. A NPP pode ser combinada com a nutrição enteral para oferecer o aporte nutricional adequado. O Diabetes Mellitus constitui um importante problema de saúde pública, uma vez que é de alta prevalência e está associado a complicações que comprometem a produtividade, qualidade de vida e sobrevida dos indivíduos, além de envolver altos custos no seu tratamento e das suas complicações. Com relação a esta doença crônica, é INCORRETO afirmar que: Os sintomas clássicos do diabetes mellitus são: poliúria, polidipsia, polifagia, perda de peso e fraqueza. A glicose é o nutriente que tem sua captação celular alterada no diabetes mellitus, aumentando sua concentração no sangue. É uma síndrome de etiologia múltipla, decorrente da falta de insulina e/ou da incapacidade da insulina de exercer adequadamente seus efeitos. O diabetes mellitus tipo II é causado por deficiência congênita na síntese e secreção do hormônio insulina pelas células beta-pancreáticas. Caracteriza-se por hiperglicemia crônica com distúrbios do metabolismo dos carboidratos, lipídios e proteínas. 9a Questão (Ref.: 240406) Pontos: 0,5 / 0,5 As adequações na dieta das gestantes são importantes para minimizar os sintomas de desconforto gastrointestinal. São orientações nutricionais para gestantes com refluxo gastroesofágico, COM EXCEÇÃO DE: Evitar ingerir líquidos durante as refeições. Evitar a ingestão de alimentos gordurosos e frituras em geral. Ingerir alimentos proteicos e com elevado teor de lipídios. Evitar a ingestão de refrigerantes, café e chocolate. Evitar molhos apimentados, alimentos fermentáveis, hortelã e menta. 10a Questão (Ref.: 191684) Pontos: 0,5 / 0,5 O estímulo à alimentação saudável deve ter início na infância. Assim, a realização de atividades educacionais relacionadas à alimentação saudável nesta faixa etária é de grande importância. Com relação à educação nutricional, leia e analise as afirmativas abaixo: I- É importante para prevenção de doenças carenciais, como a anemia ferropriva. II- Todos os profissionais de saúde podem atuar neste tipo de atividade, a fim de atuar na prevenção de doenças crônicas futuras, tais como diabetes tipo II, doenças cardiovasculares e obesidade. III- A educação nutricional não tem efeitos sobre a saúde futura das crianças, ou seja, não contribui para saúde na idade adulta. IV A educação nutricional promove a aquisição de hábitos alimentares mais saudáveis, o que repercute na saúde a curto e longo prazo. Marque a opção CORRETA: I, II e IV estão corretas.
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