Apostila de Libras

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O verbo IR e suas variações
Na LIBRAS, o verbo “IR” possui uma forma neutra, como a maioria dos verbos da LIBRAS, mas possui também
formas que marcam reflexões pessoais que podem ser empréstimos da forma verbal em português, representadas através de
sinais soletrados ou do uso do parâmetro – direcionalidade para: V-A-I- e V-O-U; 1SIR2S e 2SIR1S :
Exemplos:
a. VOCÊ IR TRABALHAR? V-A-I?
b) EU IR aceno de cabeça afirmativamente
ou
EU V-O-U aceno de cabeça afirmativamente
Exercícios
1 __________________________________________________________________
2 __________________________________________________________________
2
VAI
Exemplos:
•1sIR2s COMER! “Vou comer!”
•1sIR2s BEBER! “Vou beber!”
•1sIR2s DANÇAR! “Vou dançar!”
•2sIR1s COMER! “Vamos comer!” 
•2sIR1s BEBER! “Vamos beber!”
•2sIR1s DANÇAR! “Vamos dançar!”
Exercícios
1 ____________________________________________________________
2 ____________________________________________________________
3 ____________________________________________________________
4 ____________________________________________________________
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Advérbios de modo incorporados aos verbos
•DEVAGAR/ LENTAMENTE
•RÁPIDO/ RAPIDAMENTE
Alguns verbos na LIBRAS podem incorporar, através de uma mudança no seu movimento, um advérbio de modo e/ ou 
um aspecto verbal que acrescenta essa informação à ação verbal. Exemplos:
contínuo
• EL@ PÃO COMER (DEVAGAR)
contínuo
• ALUN@ LER LIVRO (RAPIDAMENTE)
contínuo
• MULHER ESCOVAR-DENTE (LENTAMENTE)
contínuo
• EL@ PENTEAR-CABELO (LENTAMENTE)
contínuo
• MENIN@ PAPÉIS RASGAR (RAPIDAMENTE) 
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QUANDO e D-I-A
. QUANDO (passado) / QUANDO (futuro) / D-I-A
Interrogativo
QUANDO-PASSADO
* EL@ JÁ VIAJAR NATAL QUANDO-PASSADO?
Resposta: (ONTEM), (MÊS PASSADO) e (ANO-PASSADO).
Interrogativo Interrogativo
QUANDO-FUTURO ou D-I-A
* VOCÊ V-A-I VIAJAR SÃO PAULO QUANDO-FUTURO?
Resposta: (AMANHÃ), (PROXIMO MÊS) e (DOMINGO).
Interrogativo
D-I-A 
Interrogativo 
* EU CONVIDAR VOCÊ VIR MINH@ CASA, VOCÊ PODER D-I-A? 
Resposta: SÁBADO QUE-VEM, EU PODER
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Exercício
Pronomes/ Expressões Interrogativas:
D-I-A QUANDO
•EL@ VIAJAR RIO DE JANEIRO D-I-A?
R:______________________________________________________________
•VOCÊ 2sIR1s CASA, VOCÊ PODER D-I-A?
R:_______________________________________________________________
•EL@ JÁ VIAJAR RIO GRANDE DO SUL D-I-A-PASSAD@?
R:_______________________________________________________________
•VOCÊ JÁ IR PRAIA?
R:_______________________________________________________________
•VOCÊ V-A-I CASAR? QUANDO D-I-A?
R:_______________________________________________________________
Advérbio
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Exemplos:
• EU NUNCA USAR DROGAS.
• NÓS-DOIS SEMPRE ESTUDAR.
• EU NÃO BEBER CERVEJA, SÓ ÀS VEZES EU BEBER VINHO.
• RARAMENTE VOU MÉDIC@.
• FAZ TEMPO QUE TERMINAR NAMORO.
• FREQÜENTEMENTE VOU À FACULDADE
A forma condicional – “si” (“se”)
A) VOCÊ IR PRAIA HOJE?
R: S-I CHOVER NÃO, EU IR.
B) VOCÊ QUER COMPRAR ME@ CARRO?
R: S-I DINHEIRO CONSEGUIR, 1sAVISAR2s
Na LIBRAS, a frase na forma condicional é inciada por um sinal soletrado S-I que 
estabelece essa relação de condição:
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QUE-HORA e QUANT@-HORA
Na LIBRAS para se referir a hora, usa-se a mesma configuração dos numerais para quantidade e, após doze horas,
não se continua a contagem, começa-se a contar novamente: HORA 1, HORA 2, HORA 3, acrescentando o sinal TARDE, quando
necessário, porque geralmente, pelo contexto já se sabe se está se referindo à manhã, tarde, noite ou madrugada.
A expressão interrogativa QUE- HORA? (um apontar para o pulso com a expressão facial para frase interrogativa),
está relacionada ao tempo cronológico. Já a expressão interrogativa QUANT@-HORA (um círculo ao redor do rosto com a
expressão facial para frase interrogativa) está sempre relacionada ao tempo gasto para se realizar alguma atividade. Exemplos:
QUE-HORA?
•AULA COMEÇAR QUE-HORA AQUI?
•VOCÊ TRABALHO COMEÇAR QUE-HORA?
•AULA TERMINAR QUE-HORA?
•VOCÊ ACORDAR QUE-HORA?
•VOCÊ DORMIR QUE- HORA?
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interrogativo
QUANTA-HORA?
• VIAJAR GOIÂNIA QUANT@-HORA?
• TRABALHAR ESCOLA QUANT@-HORA?
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Exercício.
Reconhecendo as frases sinalizadas.
Enumerar a frase que o professor sinalizou, colocando nos parênteses os números de 1 a 14.
( ) COMEÇAR AULA QUE-HORA?
( ) TERMINAR AULA QUE-HORA?
( ) ACORDAR QUE-HORA?
( ) DORMIR QUE-HORA?
( ) ALMOÇAR QUE-HORA?
( ) JANTAR QUE-HORA?
( ) TRABALHAR QUE-HORA? 
( ) TREM SÃO PAULO ATÉ RIO QUANT@-HORA?
( ) ÔNIBUS SAMAMBAIA ATÉ PLANO PILOTO QUANT@-HORA?
( ) IR-A-PÉ SE@ CASA ATÉ SE@ TRABALHO QUANT@-HORA?
( ) BICICLETA SE@ CASA ATÉ SE@ TRABALHO QUANT@-HORA?
( ) DIRIGIR CARRO SE@ ESCOLA ATÉ SE@ TRABALHO QUANT@-HORA?
( ) ÔNIBUS SE@ TRABALHO ATÉ SE@ ESCOLA QUANT@-HORA?
( ) AVIÃO SÃO PAULO ATÉ CEARÁ QUANT@-HORA?
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Ano Sideral
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Exercícios.
a)Quem faltou hoje?
b)Que dia do mês que é feriado?
c)Que dia você tem folga?
d)Qual o mês que você tira férias?
e)Você já tirou licença médica?
f)O que falta aqui na sala de aula? 
Trabalhando em duplas.
Os alunos, em duplas, criarão contextos utilizando os sinais que foram trabalhados nessa unidade.
• FERIADO
• FÉRIAS
• FOLGA
• LICENÇA: TRABALHO/MÉDIC@/ESCOLA
• FALTA: PESSOA FALTA/ COISA FALTA/ PESSOA FALTA ENCONTRO
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Culturas dos Estados Brasileiros
Criar pequenos textos sobre outros estados brasileiros, mostrando sua cultura regional. Apresentar para os outros alunos que
terão que dizer o nome do estado que foi descrito.
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Exercícios
Estações do Ano
Fazer um texto com as estações do ano - verão, outono, inverno, primavera - e apresentar para a classe.
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Exercícios
Pontos cardeais
Criar um texto com uma situação (passeio ou viagem) em que aparecem os pontos cardeais.
Pontos Cardeais
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Exercício.
Criar um texto envolvendo a situação abaixo.
“Viagem”
• Hotel/ Diário/ Bagagem/ Aeroporto
• Estação de trem/ Estação do metrô/ Tipos de transporte
• Folclore/ Cultura (comida típica/ dança típica)
• História do povo, museu, etc.
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Gramática
Sinais relacionados a meios de comunicação e trabalho
Nessa unidade serão trabalhados alguns sinais relacionados a meios de comunicação, profissões e atividades
realizadas no trabalho.
Verbos relacionados a meios de comunicação e trabalho
1- Procurar
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PESSOA PROCURAR
EMPREGO
PESSOA PROCURAR
OBJETO
PESSOA PROCURAR
PESSOA
EMPREGO/ PROFISSÃO OBJETO PESSOA
a) Estou procurando emprego
b) A profissão Professor é o emprego que 
todos procuram.
c) Ele me procurou para ver se eu 
ajudava a arrumar um emprego
a) Estou procurando borracha.
b) Você achou o dinheiro que estava 
procurando?
c) Procurei, procurei, mas achei o 
carro!!!
a) Estava procurando você!
b) Ela quer que eu procure Hugo para 
ela!!!
c) Ih! O chefe veio aqui te procurar...
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ESTÁGIO
a) Você quer fazer estágio?
b) Aqui não temos estágio, porque não tem vaga.
c) A APADA tem vaga para estágio. Está aceitando estudantes e principiantes.
SALÁRIO
a) O salário para Recepcionista na APADA é bom.
b) Na APADA o salário é de R$ 350,00.
c) O salário aqui é muito baixo, mas tem ticket-refeição, vale-transporte e assistênciamédica.
2- Passar
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* Vou passar minha roupa.
* Ônibus número 501.3 passa na sua casa?
* Você passou da 6ª para a 7ª série?
* Ela passou na minha frente.
* Ontem você passou o fax para seu amigo? Ele estava aguardando.
3- Enviar
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* Vou enviar mensagem pelo correio eletrônico.
* Ela enviou uma carta aos amigos.
• Ela está enviando um documento por fax.
4- Avisar
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* Eu já avisei que ele precisa sair!
* O meu chefe que me avisou que terá aumento de salário.
* Um amigo que trabalha comigo já recebeu o Aviso Prévio.
5- Informar
* Vou procurar informações sobre o curso de LIBRAS na APADA.
* A Diretoria da CAS informou aos funcionários o novo horário.
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6- Receber
* Você recebeu e leu a mensagem do celular.
* Ele recebeu o pagamento. (salário)
7- Esperar 
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* Esperou o amigo horas a fio.
* Não esperava contar com a ajuda dos amigos!
* Espere só um pouquinho!
8- Aposentar
* Ele aposentou há pouco tempo.
* Eu recebo o meu dinheiro da aposentadoria
9- Acabar
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* Não quero saber! Acabou!
* O namoro deles acabou.
* O trabalho já acabou?
* A comida acabou! A água acabou!
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* Fui admitido para aquele emprego. (Ser aprovado)
* A empresa admitiu novos funcionários. (Entrar)
11- Ficar
10- Admitir
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12- Sair
* Fiquei muito tempo aqui.
* Ela ficou quieta.
* Passou mal e resolveu ficar em casa.
* Você quer ficar comigo?
* Você fica aqui.
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13- Pedir
* Posso pedir um favor? Leve o jornal para ele.
* Amigo, compra jornal pra mim.
* Você quer ir para a rua, mas precisa pedir pra sua mãe.
* Ela saiu do emprego.
* Paulo saiu com a amiga dele.
* Ele saiu há muito tempo. Foi ao banco
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14- Começar
* Vai começar a aula de LIBRAS agora!
* Em 1998, começou o 1º curso de capacitação dos instrutores na FENEIS.
15- Aprovar 
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* Fui aprovado!
* O pagamento foi aprovado.
16- Reprovar
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* Ela foi reprovada no curso de Língua de Sinais.
* O ministro reprovou a indicação do nome dela.
* O seu trabalho sobre Língua de Sinais foi reprovado.
* Depende de alguma coisa.
18- Depender 
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19- Cancelar 
* Amanhã a reunião será cancelada
* Você colou na prova e ela será cancelada.
* O passeio turístico foi cancelado e adiado para outro dia! (NÃO DEU CERTO)
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Advérbios de tempo (freqüência)
Na LIBRAS, há expressões específicas para representar freqüência de uma ação e algumas são expressões idiomáticas:
* NUNCA, NUNCA-MAIS, NUNCA-VI são sinais soletrados.
* FREQÜENTE e FREQÜENTEMENTE possuem a mesma configuração de mão, mas para a segunda idéia que tem o aspecto
contínuo, o sinal é feito repetidamente;
* SEMPRE (CONTINUAR) e MESM@ possuem a mesma configuração de mão, mas para o primeiro há um movimento para
frente do emissor, enquanto o segundo fica no mesmo ponto de articulação inicial;
•MESM@^IGUAL é um sinal composto formado pelo MESM@ mais o sinal IGUAL, com o sentido de “sempre”, “mesma coisa”.
Exemplos:
(1) VOCÊ ESTUDAR AINDA INES?
afirmativamente
EU CONTINUAR.
(2) EL@ SEMPRE FALAR MESM@ÎGUAL
...neg...
(3) TDD DIFERENTE. EU NUNCA-VI. EU CONHECER-NÃO!
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A Expressão facial/corporal pode ser:
Um advérbio de modo:
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Referências Bibliográficas
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Porto Alegre : Artmed, 2004.
REIS, Flaviane, Professor Surdo: a política e a poética da transgressão pedagógica. Florianópolis :
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SÁ, Nídia Limeira de. Existe uma cultura surda? Artigo disponível em
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sinais. Nível 1. AJA - Brasília : Programa Nacional de Direitos Humanos. Ministério da Justiça / Secretaria de
Estado dos Direitos Humanos CORDE..
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• DICIONÁRIOS DE LIBRAS:
http://www.acessobrasil.org.br/libras/
http://www.dicionariolibras.com.br/website/index.asp?cod=124&idi=1&moe=6
http://www.ines.org.br/libras/index.htm
• ACESSIBILIDADE BRASIL:
http://www.acessobrasil.org.br/
• INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS
http://www.ines.org.br/Index.asp
• FEDERAÇÃO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS SURDOS:
http://www.feneis.com.br/
• LIBRAS É LEGAL:
http://www.libraselegal.com.br/index1.php
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