A ENFERMAGEM NO BRASIL

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A ENFERMAGEM NO BRASIL
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A ENFERMAGEM BRASILEIRA É CARACTERIZADA POR 3 FASES PRINCIPAIS:
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A ORGANIZACAO DA ENFERMAGEM NA SOCIEDADE BRASILEIRA
 COLONIAL ATÉ FINAL DO SÉC. XIX.
 A EXPLORACAO DO BRASIL MARCOU PROFUNDAMENTE O PERFIL E A ORGANIZACAO SOCIAL DO PAÍS.
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EXPORTACAO DE GÊNEROS TROPICAIS.
SOCIEDADE ERA COMPOSTA: BRANCOS,NEGROS ÍNDIOS.
PRÁTICAS DE SAÚDE: MÍSTICA (PAJÉS), DOMÉSTICAS (MULHERES ÍNDIAS)
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OS COLONIZADORES TROUXERAM DOENCAS COMO TB,FA,VARIOLA,LEPRA,MALÁRIA E DOENCAS VENÉREAS.
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Epidemias
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CURANDEIRISMO PROLIFEROU-SE POR FALTA DE PROFISSIONAIS.
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LEIGOS ERAM AUTORIZADOS A DESEMPENHAR POUCAS FUNCOES.
SOMENTE COM A CHEGADA DO PRÍNCIPE REGENTE É QUE O ENSINO MÉDICO TEVE INICIO NO BRASIL.
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APÓS COLONIZACAO, A ASSISTÊNCIA FOI PRESTADA PELOS PADRES.
POSSUIDORA DE GRANDES PODERES, LOGO A IGREJA CATÓLICA DIFUNDIU-SE ATRAVÉS DE ESCOLAS E MISSÕES.
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A ASSISTÊNCIA AOS DOENTES É PRESTADA PELOS RELIGIOSOS NOS COLÉGIOS E CONVENTOS.
POSTERIORMENTE VOLUNTÁRIOS E ESCRAVOS PASSAM A PRESTAR A ASSISTÊNCIA.
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FUNDACÃO DAS SANTAS CASAS DE MISERICÓRDIA
 SANTOS-1543
 RIO DE JANEIRO
 VITÓRIA
 OLINDA
 ILHÉUS 
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A PRÁTICA DE ENFERMAGEM ERA DOMÉSTICA E EMPÍRICA; MAIS INSTINTIVAS DO QUE TÉCNICA, ATENDENDO PRIORITARIAMENTE A FINS LUCRATIVOS.
SEUS EXECUTORES ERAM EM SUA MAIORIA DO SEXO MASCULINO.
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NESSA SOCIEDADE, A INDEFINICAO DE UMA POLÍTICA DE SAÚDE É, EM PARTE, EXPLICADA PELA FALTA DE INTERESSE NA REPRODUCAO DA FORCA DE TRABALHO, JÁ QUE ESTA IA SENDO GRADATIVAMENTE OCUPADA PELOS IMIGRANTES.
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O DESENVOLVIMENTO DA EDUCACÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL
FINAL DO SÉC.XIX ATÉ O COMECO DA SEGUNDA GUERRA MUDIAL.
INICIA-SE UM PROCESSO DE URBANIZACAO LENTO E PROGRESSIVO, SÃO PAULO E RIO.
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POPULACAO PEQUENA.
CONSUMO, VALORES MATERIAIS E CULTURA ERA O GRANDE DESEJO DOS PAÍSES EUROPEUS.
LOGO, ERA NECESSÁRIO QUE O PAÍS CONSUMISSE PARA O DESENVOLVIMENTO URBANO.
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CAPITALISMO INTERNACIONAL EM CRISE.
 O BRASIL SOFRE AS CONSEQUENCIAS.
ESTADOS MAIS RICOS (SP/MG/RJ).
DÍVIDA BRASILEIRA.
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SAÚDE PASSA A CONSTITUIR-SE UM PROBLEMA ECONOMICO-SOCIAL, AS DOENCAS TRAZIDAS PELOS EUROPEUS E AFRICANOS SE PROPAGAM TOMANDO GRANDES PROPORCOES URBANAS .
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O SERVICO DE INSPECAO QUE EXISTIA DESDE 1828 ERA QUASE INEXISTENTE.
PARA DETER ESTA ESCALADA QUE AMEACAVA A EXPANCAO COMERCIAL, SOB PRESSOES EXTERNAS O GOVERNO ASSUME A ASSSISTENCIA A SAÚDE ATRAVÉS DA CRIACAO DE SERVICOS PÚBLICOS, DA VIGILANCIA E DO CONTROLE DOS PORTOS (QUARENTENA)
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OSVALDO CRUZ REVITALIZA A REFORMA DE SAÚDE INTRODUZIDA EM 1904.
PROFILAXIA F.A.
ISOLAMENTO E DESINFECCÃO.
INSTITUTO SOROTERÁPICO.
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CARLOS CHAGAS EM 1920 TENTA REORGANIZAR OS SERVICOS E CRIA O DEPARTAMENTO NACIONAL DE SAÚDE PÚBLICA, QUE POR ANOS NORMATIZOU AS ATIVIDADES DE SAÚDE NO BRASIL.
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A FORMACAO DO ENFERMEIROS(PELO GOVERNO) INICIALMENTE ERA PARA ATENDER HOSPITAIS CIVIS E MILITARES E POSTERIOMENTE ATIVIDADES DE SAÚDE PÚBLICA.
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CRIADA PELO DECRETO FEDERAL DE NÚMERO 791, DE 27 DE SETEMBRO DE 1890, DENOMINA-SE HOJE, ESCOLA DE ENFERMAGEM ALFREDO PINTO PERTENCENTE A UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO.
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MOLDES DAS ESCOLAS FRANCESAS.
DURACÃO DE 2 ANOS.
ABORDAVAM ASPECTOS BÁSICOS DA ASSISTENCIA HOSPITALAR, PREDOMINANTEMENTE CURATIVA.
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AO SER DEFLAGRADA A SEG. GUERRA MUNDIAL , A CRUZ VERMELHA PASSA A PREPARAR VOLUNTÁRIAS PARA O TRABALHO DE ENFERMAGEM.
AULAS SEMPRE MINISTRADAS POR MÉDICOS E A DIRECÃO TAMBÉM.
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EMBORA A NECESSIDADE DE FORMACÃO FOSSE PARA A SAÚDE PÚBLICA PREDOMINAVA O ENSINO NOS HOSPITAIS.
FUNDACÃO ROCKFELLER PATROCINA O PROJETO DE ORGANIZACÃO DE SERVICOS DE ENFERMAGEM DE SAÚDE PÚBLICA NO BRASIL, SOB A ORIENTACAO DAS ENFERMEIRAS NORTE-AMER.
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EM 1923 O GOVERNO AMERICANO ENVIA PARA O BRASIL EMFERMEIRAS PARA ORGANIZAR A PRIMEIRA ESCOLA BASEADA NA ADAPTACAO AMERICANA DO MODELO NIGHTINGALEANO
ESCOLA DE ENFERMAGEM ANA NERY.
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REDIMENCIONAMENTO DO MODELO;
SELECÃO DE MOCAS DE CAMADAS SOCIAIS MAIS ELEVADAS , PASSANDO A SER RECONHECIDA COMO PADRÃO DE REFERENCIA PARA AS DEMAIS ESCOLAS.
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DECRETO DE 1931, OS CRITÉRIOS QUE AS ESCOLAS DEVERIAM SEGUIR O MESMO DA ESCOLA ANA NERY.
CRITÉRIOS:SUBMISSÃO,ESPÍRITO DE SERVICO, OBEDIENCIA E DISCIPLINA
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1926 CRIACÃO DA ASSOCIACÃO NACIONAL DE ENFERMEIRAS DIPLOMADAS BRASILEIRAS, SUAS COMISSÕES TIVERAM PAPEL IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA ENFERMAGEM PRINCIPALMENTE NOS ASPECTOS DE LEGISLACAO E EDUCACAO.
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1931 CRIA-SE NORMAS LEGAIS PARA O ENSINO E EXERCÍCIO DA ENFERMAGEM, POIS VÁRIAS ESCOLAS COMECAVAM A SER IMPLANTADAS POR CONGREGACÕES RELIGIOSAS QUE DESENVOLVIAM A ENFERMAGEM HOSPITALAR, SEM QUE PARA ISTO POSSUISEM PREPARO ESPECÍFICO.
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1973-CRIACÃO DO CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM, ORGÃO DICIPLINADOS DOS DIREITOS ECONOMICOS E DAS CONDICOES DE TRABALHO DOS ENFERMEIROS, VIERAM JUNTO COM A ABEN CONSTITUR AS ENTIDADES QUE SE COMPLETAM NO QUE DIZ RESPEITO;ASSITENCIA,EDUCACAO E DESEFA DOS ENFERMEIROS.
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NA DÉCADA DE 40 A ESCOLA ANA NERY FOI INCORPORADA A UNIVERSIDADE E EM 1949 SOB A LEI 775 EXIGIU QUE A EDUCACAO EM ENFERMAGEM FOSSE CENTRALIZADA NAS UNIVERSIDADES.
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1961, LEI 2.995/56 TODAS AS ESCOLAS PASSARAM A EXIGIR CURSO SECUNDÁRIO, MAS SOMENTE EM 1962 A ENFERMAGEM PASSOU A ENSINO DE NÍVEL SUPERIOR.
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A ENFERMAGEM NO BRASIL MODERNO
DA DÉCADA DE 30 À DÉCADA DE 60....