VA Geografia do Brasil Aula 09 Revisao Impressao

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Geografia do Brasil 
Revisão 
• A ideia de sistematizar a Geografia como 
Ciência surge apenas no final do século XVIII. 
• Ratzel e o determi-nismo 
geográfico. 
• La Blache e o possibi-
lismo. 
• Reclus: análise dialéti-ca 
da relação 
homem/natureza. 
 
A Geografia do Brasil e o pensamento 
geográfico 
• A contribuição de 
instituições, dos natu-
ralistas e dos viajantes 
estrangeiros nos estu-
dos geográficos no 
Brasil. 
• Nascimento da Geografia Brasileira: 
Fundação da USP em 1934. 
• Processo de consolidação de uma Geografia 
eminentemente brasileira, vinculada aos 
princípios da Geografia Francesa. 
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• Paisagem: Parcela do Espaço que se vê. 
está em constante transformação. 
• Paisagem natural brasileira: ecossistemas, 
• Biomas e domínios 
morfoclimáticos. 
• O Brasil é regionaliza-
do de diversas formas 
como as regiões 
geoeconômicas e as 
regiões naturais. 
Geografia do Brasil: paisagem, região, 
território, lugar e espaço geográfico. 
apropriada. 
• As variáveis do territó-
rio no Brasil: territo-
rialização, desterrito-
rialização, territoriali-
dades e multiterrito-
rialidades. 
 
• O Brasil possui dois tipos de realidade no 
mesmo Espaço: um superior e outro inferior 
devido a um processo histórico contraditório 
e desigual. 
• Território é a parcela do Espaço Geográfico 
• A organização territorial inicia-se com a 
colonização portuguesa. 
• Os ciclos de exploração econômica. 
• A marcha do povoa-
mento e da urbaniza-ção 
no século XVII. 
• A expansão dos eixos de 
transporte no século 
XVIII. 
• As drogas do sertão. 
Formação territorial e apropriação 
dos recursos naturais. 
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• A construção do arqui-
pélago continental. 
• Os bandeirantes, os 
missionários, a expan-
são pecuária e as 
migrações internas. 
 
 
• No século XVIII a base econômica do Brasil, 
passa a ser a produção de café. 
• A economia da borracha na região Norte. 
• No século XIX, o centro econômico passou 
a ser o Sudeste. 
• O Brasil possui grande extensão territorial, o 
que dificulta sua regionalização. 
• A divisão regional oficial do IBGE. 
 • Os complexos regionais: 
Pedro Geiger e IBGE. 
• A regionalização de 
Lobato Corrêa. 
• Os quatro Brasis de 
Milton Santos. 
 
A regionalização do Brasil e a 
economia mundial 
superintendências de 
desenvolvimento re-
gional. 
• As políticas públicas 
sob o rótulo da 
regionalização. 
 
 
• As Regiões de Integração e Desenvol-
vimento do IBGE. 
• A rede urbana e a Divisão Territorial do 
Trabalho. 
• O regime militar e as políticas regionais das 
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Continuando 
Revisão. 
• As divisões municipais no Brasil levaram à 
divisão de parte dos recursos econômicos e 
dos problemas sociais. 
 • O processo de ocupa-
ção do território. 
• A comparação do 
IDHM de 1991, 2000 e 
2010 permite concluir 
a evolução do índice. 
 
Regionalização, disparidades e 
dinâmicas territoriais. 
lo XXI. 
• A violência e o derres-
peito aos direitos 
humanos. 
• A desigualdade no 
Brasil possui dimensão 
histórica e geográfica. 
 
 
• A disparidade entre as regiões brasileiras. 
• Os processos de integração regional e os 
assistencialistas diminuíram a escala da 
disparidade regional. 
• O trabalho escravo no Brasil em pleno sécu- 
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• A modernização do meio rural e seus reflexos 
na sociedade urbana. 
• o avanço sobre os pequenos proprietários. 
 • O complexo agroin-
dustrial. 
• A sujeição da agricul-
tura à agroindústria. 
• A grande produção 
agrícola brasileira. 
• Os conflitos no campo. 
 
 
 
 
Modernização e relação campo-cidade 
no Brasil 
• nização do trabalho no 
campo. 
• As atividades não 
agrárias do campo. 
• As diferenças na pai-
sagem entre o urbano 
e o rural. 
 
• A agricultura familiar e a produção de 
alimentos. 
• A complementaridade entre o urbano e o 
rural e seus limites. 
• O aumento na produtividade, altera a orga- 
• Os problemas urbanos, a falta de planeja-
mento e os problemas decorrentes. 
• O avanço: agressão e alteração do meio. 
• A rede urbana: relação 
com a DTT e a DIT. 
• A diferença entre ricos 
e pobres: a cidade 
formal e a cidade 
informal. 
• A PEA e a PEI. 
A problemática urbana e ambiental 
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• Os problemas decor-
rentes da favelização. 
• O Estatuto da Cidade 
e o Plano Diretor. 
• A falta de políticas 
públicas é uma reali-
dade no Brasil. 
 
• O exército de reserva e a guerra fiscal. 
• Os movimentos sociais urbanos. 
• O êxodo rural e a chegada de pessoas nas 
cidades despreparadas para isso. 
• A falta de moradia digna para os cidadãos. 
• As Unidades de Conservação (UCs) estão 
inseridas no debate entre natureza e socie-
dade na escala local à escala global. 
 
 
• Ideologia preservacio-
nista: Visão homem/ 
sociedade como des-
truidores da natureza. 
• O caso dos seringuei-
ros e sua “reforma 
agrária”. 
 
Unidades de Conservação 
da Biodiversidade e a 
gestão das UCs. 
• As Unidades de Uso 
Sustentável e as 
Unidades de Proteção 
Integral. 
 
• A criação do IBAMA em 1989. 
• O SNUC foi inicialmente elaborado em 1992 
e aprovado em 2000. 
• A concepção de ilhas interligadas. 
• O Instituto Chico Mendes da Conservação 
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Agora é sua Vez 
Revisão. 
(USP). Entretanto, antes 
disso estudos de cunho 
geográfico já ocorriam 
no Brasil, a partir dos 
relatos de viajantes e 
naturalistas, de 
escritores e de 
instituições. 
 
Após estudar Geografia do Brasil, responda: 
1. Qual é o evento que marca o processo 
de consolidação de uma Geografia 
eminentemente brasileira? 
• A fundação da Universidade de São Paulo 
sociais, culturais, entre 
outras. Ex.: os pro-
blemas sociais devido à 
construção de represas 
que desterritorializa 
populações 
tradicionais. 
2. Quais são as variáveis do território 
brasileiro? 
• São elas: a territorialização, a desterritori-
alização, as territorialidades e as multiterrito-
rialidades que assumem as formas 
econômicas, religiosas, jurídicas, 
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transformação do espaço 
natural em espaço 
geográfico, o que junto 
à apropriação dos recur-
sos naturais gerou pro-
blemas de ordem 
ambiental. 
 
3. Quais foram as consequências sobre a 
paisagem e sobre os recursos naturais 
durante o processo de formação 
territorial do Brasil? 
Houve severas mudanças na paisagem pela 
• Nessa regionalização, 
foi levado em conta o 
grau diferenciado de 
meio técnico-científico-
informacional no 
espaço geográfico 
brasileiro. 
4. Quais são os quatro Brasis de Milton 
Santos e o que foi levado em conta 
nessa regionalização? 
• Amazônia, Nordeste, Centro-Oeste e Região 
Concentrada. 
mento de um 
diagnóstico da situação, 
o que será muito 
importante para basear 
o planejamento de 
ações que visem 
resolver e reduzir as 
disparidades. 
5. Para que servem os estudos que 
levantam os problemas e as disparidades 
sociais? 
• Servem para localizar, dimensionar e melhor 
entender os problemas, visando o estabeleci- 
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soja, milho, pecuária). 
• “Depois da porteira”: 
transporte, armazena-
mento industrialização 
e comercialização. 
• Pesquisa, assistência 
técnica, crédito rural. 
 
6. Como funciona o agronegócio? 
Envolve toda a cadeia produtiva: 
• “Antes da porteira”: sementes, adubos, 
agrotóxicos, implementos, máquinas, etc. 
• “Dentro da porteira”: produção (laranja, 
7. Quais os principais problemas 
detectados nas cidades do Brasil? 
A falta de políticas gerou problemas de ordemambiental e social. Entre eles: o inchaço das 
cidades, a falta de infraestrutura, poluições, 
engarrafamentos, de-
semprego, desigualdade 
social, violência, sistema 
de saúde e de educação 
precários, ausência de 
saneamento. 
naturais e fazer a 
proteção das comunida-
des tradicionais, seus 
conhecimentos e cultura. 
Dividem-se em Unidades 
de Uso Sustentável de 
Proteção Integral. 
 
 
8. Qual a finalidade do Sistema de Unidades 
de Conservação (SNUC)? 
• O SNUC existe para garantir a preservação da 
diversidade biológica, promover o desen-
volvimento sustentável a partir dos recursos 
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Finalizando 
Revisão. 
• O nascimento da Geografia Brasileira: 
Fundação da USP em 1934. 
• Processo de consolidação de uma Geografia 
eminentemente brasi-
leira. 
• O legado possibilista. 
• As contribuições dos 
naturalistas e viajantes 
estrangeiros, além de 
instituições. 
Considerações Finais 
• A paisagem natural brasileira: ecossistemas, 
biomas e domínios morfoclimáticos. 
• As diversas regionalizações do Brasil. 
• As distintas realidades 
encontradas no espaço 
geográfico brasileiro. 
• As variáveis do territó-
rio no Brasil. 
• A rede urbana e a DTT. 
Considerações Finais 
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• Os ciclos de exploração econômica. 
• A ocupação territorial brasileira conforme os 
ciclos econômicas em cada século. 
• A construção do arqui-
pélago continental. 
• Os bandeirantes, os 
missionários, a expan-
são pecuária e as 
migrações internas. 
 
Considerações Finais 
• As dificuldades da regionalização no Brasil. 
• A divisão regional oficial do IBGE. 
• As regiões geoeconômicas : Geiger e IBGE. 
• A regionalização de 
Lobato Corrêa. 
• Os quatro Brasis de 
Milton Santos. 
• As políticas regionais 
durante o Regime 
Militar. 
 
Considerações Finais 
• As divisões municipais no Brasil e a divisão 
de parte dos recursos e problemas sociais. 
• A disparidade entre as regiões brasileiras. 
• A evolução do IDHM 
no Brasil. 
• A violência e o derres-
peito aos direitos hu-
manos. 
• A dimensão geohis-
tórica das diferenças. 
 
Considerações Finais 
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• A modernização do meio rural e seus 
reflexos na sociedade urbana. 
• o avanço sobre os pequenos proprietários. 
 • O complexo agroin-
dustrial. 
• A sujeição da agricul-
tura à agroindústria. 
• A grande produção 
agrícola brasileira. 
• Os conflitos no campo. 
 
 
 
 
Considerações Finais 
• nização do trabalho no 
campo. 
• As atividades não 
agrárias do campo. 
• As diferenças na pai-
sagem entre o urbano 
e o rural. 
 
• A agricultura familiar e a produção de 
alimentos. 
• A complementaridade entre o urbano e o 
rural e seus limites. 
• O aumento na produtividade, altera a orga- 
• Os problemas urbanos, a falta de planeja-
mento e os problemas decorrentes. 
• O avanço: agressão e alteração do meio. 
• A rede urbana: relação 
com a DTT e a DIT. 
• O êxodo rural. 
• Os movimentos sociais 
urbanos. 
• O Estatuto da Cidade 
e a Plano Diretor. 
Considerações Finais 
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• As Unidades de Conservação (UCs) estão 
inseridas no debate entre natureza e socie-
dade na escala local à escala global. 
 
 
• A criação do IBAMA 
em 1989 e do Instituto 
Chico Mendes. 
• As Unidades de Uso 
Sustentável e as 
Unidades de Proteção 
Integral. 
 
 
Considerações Finais