Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico Aula 04

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Filosofia da Educação e 
Pensamento Pedagógico
Historicidade do Processo 
Educacional Brasileiro
Aula 4
Profª Mari Clair Moro 
Nascimento
Doutoranda em Educação
Conhecer a historicidade e a legislação do 
processo educacional brasileiro.
Objetivo
O que você sabe sobre a história da educação 
brasileira?
Atividade
Educação Jesuítica – Companhia de Jesus.
Educação - responsabilidade da Igreja e da família 
- valores da fé.
Ler escrever português (ignorantes).
Objetivo: catequizar os índios (transformação 
social – costumes dos brancos - trabalho). 
Período Colonial- Jesuítico – 1549-1760
Chegada do Marquês de Pombal.- expulsão dos Jesuítas .
Implantação das ideias iluministas – Estado Moderno 
(Coroa).
Instrução pública como instrumento ideológico
Nomeação de Professores pela Coroa (Subsídio literário= 
remuneração dos professores)
Instituição das Aulas Régias
Período Colonial – Pombalino – 1760- 1808
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Vinda da Família Real para o Brasil.
Instalação da Biblioteca Real- pública. 
Continuidade das aulas régias.
Instalação da faculdade de medicina (Bahia) e da academia 
naval no Rio de Janeiro.
Criação de uma escola de educação, onde se ensinavam as 
línguas portuguesa e francesa, Retórica, Aritmética, Desenho e 
Pintura
Período Colonial – Joanino – 1760 - 1808
1822: Método Lancaster- Ensino mútuo
Constituição 1824: Gratuidade da instrução primária a todos os 
cidadãos e a previsãoda criação de colégios e universidades.
1834: Província: ensino primário e secundário - União: ensino 
superior 
Falta de escolas públicas: aumento analfabetismo (85%).
Escola para a elite; Mulheres não participam.
Criação do Colégio Pedro II - 1837
Período Imperial – 1822 - 1888
Ensino dualista: maior e menor poder aquisitivo.
Pobres (ensino público) Ricos (escola particular)
Manifesto dos Pioneiros (1932): educação obrigatória, gratuita, 
laica, dever do Estado, eliminação do dualismo escolar.
Educação Nova - o Estado deveria se responsabilizar pelo dever 
de educar o povo.
Propõe o atendimento aos interesses do indivíduo e não aos 
interesses de classes. 
Período Republicano – 1889- atualidade 
Como percebe a construção da educação? 
Qual tem sido a sua finalidade?
Atividade
Um brevíssimo histórico da educação brasileira, por 
Viviane Mosé
Vídeo
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=T-_17TbJBAU
Constituição de 1891: descentralização do ensino: União 
(superior) Estados (primário e secundário); Educação laica.
Constituição de 1934: ensino primário e secundário; 
gratuidade; frequência obrigatório; extensivo aos adultos. 
(Manifesto dos Pioneiros).
Constituição de 1937: valores cívicos; 1. ensino primário; 
2. secundário (classe trabalhadora: cursos técnicos; 
dirigentes: ensino secundário; 3. ensino superior; 
educação gratuita para os pobres.
Período republicano
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Constituição de 1946: educação pública direito 
de todos; explicita os recursos a serem destinados 
à educação.
Constituição de 1967: fortalecimento do ensino 
privado; promover o fortalecimento da mão de 
obra pela profissionalização do ensino médio; 
conter o acesso ao ensino superior.
Período republicano
Propõe a igualdade de condições para o acesso e 
permanências na escola.
Gestão democrática.
Creches e pré-escolas – 0 a 6 anos. 
Ensino noturno regular.
Obrigatoriedade do ensino fundamental.
Atendimento aos portadores de deficiências.
Formação continuada dos 
professores
Plano Nacional de Educação.
Constituição 1988 - Artigo 2015 ao 214.
É o conjunto de leis, normas e regras de um país ou 
de uma instituição. Regula e organiza o 
funcionamento do Estado. É a lei máxima que 
limita poderes e define os direitos e deveres dos 
cidadãos.
Constituição
Breve história da educação no Brasil
Vídeo
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=eTYWvbW8XPw
LDB 4024/61
Educação de grau primário: pré-primária e ensino 
primário. 
Educação de grau médio: ensino médio; ensino 
secundário; ensino técnico; formação do 
magistério para o ensino primário e médio.
Educação de grau superior.
Lei de diretrizes e bases 
da educação nacional
LDB 5692/71
Ensino de 1º e 2º grau.
Ensino supletivo.
Lei de diretrizes e bases 
da educação nacional
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LDB 9394/96
Estabelece que todo cidadão brasileiro tem direito 
ao acesso gratuito ao Ensino Fundamental (9 anos 
de estudo – a partir dos seis anos - Lei 11.114/05 ).
Educação Básica: Educação Infantil – Ensino 
Fundamental - Ensino Médio
Direito seja, gradativamente, levado também ao 
Ensino Médio.
Legislação da educação
LDB 9394/96
Responsabilidades na gestão: Ed. Infantil –
Municípios; Ensino Fundamental e Médio – Estado.
Carga horária mínima de 800 horas e 200 dias 
letivos para cada nível de ensino.
Base nacional comum e parte diversificada.
História e cultura afro-brasileira e africana (Lei nº 
10.639/03).
Língua estrangeira: a partir da 
5ª série.
Legislação da educação
LDB 9394/96
Níveis de educação: 1. Educação Básica
Etapas de educação:
 Educação Infantil: creche (0 a 3 anos) e pré-escola (4 a 
5 anos); 
 Ensino Fundamental: (9 anos) – pelo menos 4 horas de 
trabalho diário. 
 Ensino Médio: (mínimo 3 anos) aprofundamento dos 
estudos – tecnologia e 
preparação para o trabalho.
 2. Ensino Superior
Legislação da educação
LDB 9394/96
Modalidades de educação:
Educação de Jovens e Adultos – EJA - Idade mínima para 
o Ensino Fundamental 15 anos e para o Ensino Médio 
18 anos.
Educação Profissional
Educação Especial
Educ. Indígena.
Educação no Campo
Legislação da educação
Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB
É um instrumento normativo fundamental para 
definição de um sistema nacional de educação, 
pois é através dela que ocorre toda a 
instrumentalização e normatização dos processos 
educacionais nacionais.
Legislação da educação
Outros documentos que regem a educação brasileira:
PNE - Plano Nacional de Educação.
PDE - Plano Nacional de Desenvolvimento da Educação.
PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais/ DCNs -
Diretrizes Curriculares Nacionais. 
Referenciais Curriculares Nacionais. para a Educação 
Infantil.
ECA - Estatuto da Criança e do 
Adolescente.
Base Nacional Comum.
Legislação da educação
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Outros documentos que regem a educação 
brasileira:
Proposta Curricular.
Projeto Político Pedagógico.
Regimento Escolar.
Regulamento Interno da escola.
Legislação da educação
Avaliações externas
Qual a finalidade das avaliações externas?
Quais você conhece?
Atividade
Processos de avaliação
Vídeo
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=jROq7BZFR3E
Avaliações externas
SAEB: Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.
ENEM: Exame Nacional do Ensino Médio.
ENADE: Exame Nacional de Desempenho do Ensino Superior.
ENCEJA: Exame Nacional de Certificação da Educação de Jovens e 
Adultos.
SINAES: Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior 
PROVA BRASIL: Educação Básica.
IDEB: Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
ANA: Avaliação Nacional de Alfabetização.
Legislação da educação
Fundamentos do processo educativo no contexto 
histórico-filosófico.
O que essa aula possibilitou a você aprender 
sobre a história da educação brasileira?
Atividade
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da 
Educação e da Pedagogia. São Paulo: Editora 
Moderna, 1989.
SAVIANI, Demerval. História das Ideias Pedagógicas 
no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2008.
ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação 
no Brasil. 13.ª edição - Petrópolis: Vozes, 1991.
Referências bibliográficas