Buscar

ETICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL AV1 E AV2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

ETICA E RESPONSABILIADE SOCIAL 
	1a Questão (Ref.: 201207275335)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Assinale a alternativa INCORRETA. A Ética como disciplina filosófica deve ser entendida como:
		
	
	Parte da Filosofia que estuda os valores morais e os princípios ideais da conduta humana.
	
	Conjunto de princípios morais que se devem observar no exercício de uma profissão; deontologia.
	 
	Parte da filosofia que estuda os primeiros princípios.
	 
	Ciência normativa que serve de base à filosofia prática.
	
	Parte prática da filosofia, que indica as normas a que devem ajustar-se as relações entre os diversos membros da sociedade.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201207070032)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Educação Ambiental tem como meta o desenvolvimento de uma população mundial que esteja consciente e preocupada com o meio e com os problemas que lhe são associados. Mais ainda, que tenha conhecimento, habilidade, atitude, motivação e compromisso para trabalhar individual e coletivamente na busca de soluções para os problemas existentes e para a prevenção de novos problemas. Com base nisso, são objetivos da Educação Ambiental: I - Despertar as pessoas para a importância das questões socioambientais no contexto onde elas vivem e atuam. II - Educar, conscientizar, mobilizar e estimular as pessoas para ações concretas que visem à melhoria da qualidade ambiental e de vida. III - Estimular o senso crítico em relação às mudanças de comportamento necessárias à construção de uma cidadania comprometida com a sustentabilidade. Estão corretas as afirmações:
		
	 
	todas estão corretas.
	
	apenas III;
	
	apenas II e III;
	
	apenas II;
	
	apenas I;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201207254410)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Contemporaneamente os estudiosos sobre o comportamento humano e suas relações com o meio ambiente criaram uma área de investigação chamada de ética ambiental. Esta, por sua vez, está apoiada em duas recentes teorias que a fundamentam. Essas teorias são:
		
	
	Teoria da Gaia e teoria aristotélica;
	
	Teoria aristotélica e teoria platônica;
	
	Teoria da terra e teoria evolucionista;
	 
	A teoria evolucionista de Darwin e a teoria de Gaia.
	
	Teoria socialista e teoria evolucionista de Darwin;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201207275338)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	As responsabilidades tipificadas pelo campo moral correspondem aos valores necessariamente bons. Os valores morais dizem respeito a crenças sobre o comportamento correto ou incorreto, tanto por parte do indivíduo como em relação aos outros. Nesse caso, assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE à disciplina filosófica que se preocupa com o quotidiano moral dos indivíduos:
		
	
	Metafísica.
	 
	Ética.
	
	Filosofia política.
	 
	Filosofia dos valores.
	
	Filosofia da religião.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201207279559)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual é o saber que é responsável pela investigação dos princípios que motivam , disciplinam e orientam a conduta humana?
		
	
	Politica
	
	Sociologia
	
	Moral
	
	Epistemologia
	 
	Ética
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201207263968)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em relação à problemática da ética filosófica NÃO é correto afirmar que:
 
		
	 
	é meramente uma descrição dos costumes e hábitos dos povos;
	
	se caracteriza por ser uma reflexão sobre os valores e hábitos de uma determinada cultura ou sociedade;
	
	é uma das áreas de interesse da Filosofia;
	
	diz respeito à determinação do que é certo ou errado, bom ou mau em relação às normas e valores adotados por uma sociedade;
	 
	uma de suas noções fundamentais é a do dever.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201207263964)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Neidson Rodrigues (1985) diz que a filosofia é análoga a um farol e não a um indicador de caminhos. Esse autor, simbolicamente, quis dizer que:
		
	 
	o farol tem a função de iluminar caminhos, que podem ser múltiplos, para que se alcancem os objetivos;
 
	
	o farol é algo concreto e que emite luz para os navegantes localizarem cardumes;
	 
	o farol possibilita a visão do trabalho numa perspectiva tradicional que assegura a obtenção de respostas já comprovadas;
 
	
	o farol, por ser muito antigo, permite a leitura histórica da sociedade.
	
	o farol faz parte dos recursos de uma sociedade contemporânea que tem por base fazer o conhecimento pela imagem;
 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201207111040)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Educação Ambiental é um processo permanente que articula conhecimentos, atitudes e valores, e não apenas uma transmissão de informações. Ela envolve a participação individual emprocessos coletivos, trabalhando desde a perspectiva local até a global. Suas características são:I. Consegue mudar a visão da pessoa em relação ao local onde vive. II. Envolve a família e a coletividade. III. É uma disciplina obrigatória em todos os níveis de ensino. IV. Estimula o senso crítico e a compreensão da complexidade dos aspectos que envolvem a realidade em torno de si. V. Possui uma proposta fechada de metodologia ou prática. Estão INCORRETAS apenas as afirmações:
		
	
	V e IV
	 
	III, IV e V
	 
	I, III e V
	
	I e II
	
	I e V
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201207113895)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Escolha a alternativa que define o que é um recurso renovável:
		
	
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças ao respeito ao meio ambiente.
	
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças à processos químicos.
	
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças à ação do Homem.
	
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças à tecnologia.
	 
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças aos ciclos naturais.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201207070005)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	
Verificamos o atual debate sobre a utilização de sacolas retornáveis em supermercados e feiras em todo o país. Não podemos afirmar que esta utilização: 
		
	
	é fator que influencia a preservação do meio ambiente;
	
	para que a utilização seja feita em larga escala é fundamental a educação ambiental dos consumidores e principalmente o debate do tema nas escolas;
	
	apesar de ainda pouco utilizada é fundamental que ações como essa sejam incentivadas e apoiadas;
	 
	é uma ação de marketing, sendo mais uma oportunidade de lucros para as empresas.
	
	pelo fato do plástico demorar décadas para se decompor, a utilização de sacolas retornáveis é ação que merece ser incentivada;
AV1
	1a Questão (Ref.: 201207275335)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Assinale a alternativa INCORRETA. A Ética como disciplina filosófica deve ser entendida como:
		
	
	Parte da Filosofia que estuda os valores morais e os princípios ideais da conduta humana.
	
	Conjunto de princípios morais que se devem observar no exercício de uma profissão; deontologia.
	 
	Parte da filosofia que estuda os primeiros princípios.
	 
	Ciência normativa que serve de base à filosofia prática.
	
	Parte prática da filosofia, que indica as normas a que devem ajustar-se as relações entre os diversos membros da sociedade.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201207070032)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Educação Ambiental tem como meta o desenvolvimento de uma população mundial que esteja consciente e preocupada com o meio e com os problemas que lhe são associados. Mais ainda, que tenha conhecimento, habilidade, atitude, motivação e compromisso para trabalhar individual e coletivamentena busca de soluções para os problemas existentes e para a prevenção de novos problemas. Com base nisso, são objetivos da Educação Ambiental: I - Despertar as pessoas para a importância das questões socioambientais no contexto onde elas vivem e atuam. II - Educar, conscientizar, mobilizar e estimular as pessoas para ações concretas que visem à melhoria da qualidade ambiental e de vida. III - Estimular o senso crítico em relação às mudanças de comportamento necessárias à construção de uma cidadania comprometida com a sustentabilidade. Estão corretas as afirmações:
		
	 
	todas estão corretas.
	
	apenas III;
	
	apenas II e III;
	
	apenas II;
	
	apenas I;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201207254410)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Contemporaneamente os estudiosos sobre o comportamento humano e suas relações com o meio ambiente criaram uma área de investigação chamada de ética ambiental. Esta, por sua vez, está apoiada em duas recentes teorias que a fundamentam. Essas teorias são:
		
	
	Teoria da Gaia e teoria aristotélica;
	
	Teoria aristotélica e teoria platônica;
	
	Teoria da terra e teoria evolucionista;
	 
	A teoria evolucionista de Darwin e a teoria de Gaia.
	
	Teoria socialista e teoria evolucionista de Darwin;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201207275338)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	As responsabilidades tipificadas pelo campo moral correspondem aos valores necessariamente bons. Os valores morais dizem respeito a crenças sobre o comportamento correto ou incorreto, tanto por parte do indivíduo como em relação aos outros. Nesse caso, assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE à disciplina filosófica que se preocupa com o quotidiano moral dos indivíduos:
		
	
	Metafísica.
	 
	Ética.
	
	Filosofia política.
	 
	Filosofia dos valores.
	
	Filosofia da religião.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201207279559)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual é o saber que é responsável pela investigação dos princípios que motivam , disciplinam e orientam a conduta humana?
		
	
	Politica
	
	Sociologia
	
	Moral
	
	Epistemologia
	 
	Ética
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201207263968)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em relação à problemática da ética filosófica NÃO é correto afirmar que:
 
		
	 
	é meramente uma descrição dos costumes e hábitos dos povos;
	
	se caracteriza por ser uma reflexão sobre os valores e hábitos de uma determinada cultura ou sociedade;
	
	é uma das áreas de interesse da Filosofia;
	
	diz respeito à determinação do que é certo ou errado, bom ou mau em relação às normas e valores adotados por uma sociedade;
	 
	uma de suas noções fundamentais é a do dever.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201207263964)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Neidson Rodrigues (1985) diz que a filosofia é análoga a um farol e não a um indicador de caminhos. Esse autor, simbolicamente, quis dizer que:
		
	 
	o farol tem a função de iluminar caminhos, que podem ser múltiplos, para que se alcancem os objetivos;
 
	
	o farol é algo concreto e que emite luz para os navegantes localizarem cardumes;
	 
	o farol possibilita a visão do trabalho numa perspectiva tradicional que assegura a obtenção de respostas já comprovadas;
 
	
	o farol, por ser muito antigo, permite a leitura histórica da sociedade.
	
	o farol faz parte dos recursos de uma sociedade contemporânea que tem por base fazer o conhecimento pela imagem;
 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201207111040)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Educação Ambiental é um processo permanente que articula conhecimentos, atitudes e valores, e não apenas uma transmissão de informações. Ela envolve a participação individual emprocessos coletivos, trabalhando desde a perspectiva local até a global. Suas características são:I. Consegue mudar a visão da pessoa em relação ao local onde vive. II. Envolve a família e a coletividade. III. É uma disciplina obrigatória em todos os níveis de ensino. IV. Estimula o senso crítico e a compreensão da complexidade dos aspectos que envolvem a realidade em torno de si. V. Possui uma proposta fechada de metodologia ou prática. Estão INCORRETAS apenas as afirmações:
		
	
	V e IV
	 
	III, IV e V
	 
	I, III e V
	
	I e II
	
	I e V
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201207113895)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Escolha a alternativa que define o que é um recurso renovável:
		
	
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças ao respeito ao meio ambiente.
	
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças à processos químicos.
	
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças à ação do Homem.
	
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças à tecnologia.
	 
	Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente graças aos ciclos naturais.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201207070005)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	
Verificamos o atual debate sobre a utilização de sacolas retornáveis em supermercados e feiras em todo o país. Não podemos afirmar que esta utilização: 
		
	
	é fator que influencia a preservação do meio ambiente;
	
	para que a utilização seja feita em larga escala é fundamental a educação ambiental dos consumidores e principalmente o debate do tema nas escolas;
	
	apesar de ainda pouco utilizada é fundamental que ações como essa sejam incentivadas e apoiadas;
	 
	é uma ação de marketing, sendo mais uma oportunidade de lucros para as empresas.
	
	pelo fato do plástico demorar décadas para se decompor, a utilização de sacolas retornáveis é ação que merece ser incentivada;
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL AV2
	1º questão
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A Educação Ambiental tem como meta o desenvolvimento de uma população mundial que esteja consciente e preocupada com o meio e com os problemas que lhe são associados. Mais ainda, que tenha conhecimento, habilidade, atitude, motivação e compromisso para trabalhar individual e coletivamente na busca de soluções para os problemas existentes e para a prevenção de novos problemas. Com base nisso, são objetivos da Educação Ambiental: I - Despertar as pessoas para a importância das questões socioambientais no contexto onde elas vivem e atuam. II - Educar, conscientizar, mobilizar e estimular as pessoas para ações concretas que visem à melhoria da qualidade ambiental e de vida. III - Estimular o senso crítico em relação às mudanças de comportamento necessárias à construção de uma cidadania comprometida com a sustentabilidade. Estão corretas as afirmações:
		
	 
	todas estão corretas.
	
	apenas II;
	
	apenas I;
	 
	apenas II e III;
	
	apenas III;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201207291878)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Mencione as diferenças entre Ética e Moral, correlacionando o papel da ética no que concerne as ações das empresas.
		
	
Resposta:
	
Gabarito: A moral está relacionada com a prática dos valores e a ética com a reflexão da moral. A empresa precisa da ética para questionar suas ações.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201207285759)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Hoje, o Balanço Social é uma ferramenta ou um instrumento de suma importância para as empresas que têm, de fato, Responsabilidade Social. Diante desta afirmação: conceitue Balanço Social.
		
	
Resposta:
	
Gabarito: O Balanço Social é muito mais do que uma peça contábil. Ele é um instrumento de gestão e de informação, que evidencia, de forma transparente, itens econômicos, sociais e ambientais sobre o desempenho das empresas em relação aos stakeholders.4a Questão (Ref.: 201207070035)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	______________________________ é a forma de gestão que se define pela relação ética e transparente da empresa com todos os públicos com os quais ela se relaciona e pelo estabelecimento de metas empresariais compatíveis com o desenvolvimento sustentável da sociedade, preservando recursos ambientais e culturais para as gerações futuras, respeitando a diversidade e promovendo a redução das desigualdades sociais. Estamos diante da (o):
		
	
	Ética empresarial;
	
	Balanço social;
	 
	Responsabilidade ambiental;
	
	Moral.
	 
	Responsabilidade social empresarial;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201207279649)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Qual é o determinante que motiva a interação evidente entre a Economia e os recursos Naturais?
		
	
	O equilíbrio da Economia.
	 
	A exploração economicamente viável do recurso natural;
	
	A manutenção do equilíbrio ambiental;
	 
	A formação de estoques de recursos alternativos;
	
	O aprimoramento do desenvolvimento tecnológico,
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201207279559)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Qual é o saber que é responsável pela investigação dos princípios que motivam , disciplinam e orientam a conduta humana?
		
	 
	Moral
	
	Sociologia
	 
	Ética
	
	Politica
	
	Epistemologia
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201207111040)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A Educação Ambiental é um processo permanente que articula conhecimentos, atitudes e valores, e não apenas uma transmissão de informações. Ela envolve a participação individual emprocessos coletivos, trabalhando desde a perspectiva local até a global. Suas características são:I. Consegue mudar a visão da pessoa em relação ao local onde vive. II. Envolve a família e a coletividade. III. É uma disciplina obrigatória em todos os níveis de ensino. IV. Estimula o senso crítico e a compreensão da complexidade dos aspectos que envolvem a realidade em torno de si. V. Possui uma proposta fechada de metodologia ou prática. Estão INCORRETAS apenas as afirmações:
		
	
	V e IV
	
	I e V
	
	I e II
	 
	III, IV e V
	 
	I, III e V
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201207291732)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	É aquele que satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades, esta definição se refere ao:
		
	
	biossistema
	
	desenvolvimento ecológico
	
	meio ambiente
	 
	ecossistema
	 
	desenvolvimento sustentável
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201207088857)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma avaliação da Gestão Pública que inclua o fundamento que se refere a atuação voltada para assegurar às pessoas a condição de cidadania com garantia de acesso aos bens e serviços essenciais, e, ao mesmo tempo, tendo também como um dos princípios gerenciais a preservação da biodiversidade e dos ecossistemas naturais, potencializando a capacidade das gerações futuras de atender suas próprias necessidades, denomina-se
		
	
	foco no cidadão e na sociedade.
	
	liderança e constância de propósito.
	
	gestão participativa.
	
	visão de futuro.
	 
	responsabilidade social.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201207089063)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sujeitos e organizações privadas que se comprometem com a realização de interesses coletivos e a proteção de valores supraindividuais, mediante contratos de gestão, integram:
		
	 
	o terceiro setor.
	
	as fundações públicas.
	
	o segundo setor.
	
	as empresas públicas.
	
	o primeiro setor.

Outros materiais