Apresentação TG Alexandro.ppt

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TRABALHO DE GRADUAÇÃO
Tutora: Crislaine Serafim
Acadêmico: Alexandro Martins Torquato
2014 
Criciúma, novembro de 2014.
Uso do Software de Autoria Hotpotatoes como Ferramenta
USO DO SOFTWARE DE AUTORIA
 HOTPOTATOES 
COMO FERRAMENTA AUXILIAR DE APRENDIZAGEM 
NO SISTEMA EDUCACIONAL
Licenciatura em INFORMÁTICA
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ÁREA DE CONCENTRAÇÃO
 FERRAMENTAS EM INFORMÁTICA
Licenciatura em INFORMÁTICA
 
Uso do Software de Autoria Hotpotatoes como Ferramenta
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OBJETIVO GERAL DO TG 
Demonstrar os benefícios que os softwares de autoria trazem para o aprendizado no ambiente educacional.
Licenciatura em INFORMÁTICA
 
Uso do Software de Autoria Hotpotatoes como Ferramenta
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Incentivar o uso de softwares de autoria.
Observar realmente o uso das tecnologias no ambiente pedagógico.
Compreender os anseios da capacitação dos docentes para o uso correto das tecnologias existentes
Licenciatura em INFORMÁTICA
 
Uso do Software de Autoria Hotpotatoes como Ferramenta
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RESULTADOS
CAPACITAÇÃO DE DOCENTE PARA O USO DA FERRAMENTA DE AUTORIA HOTPOTATOES
 FONTE: AUTOR
 FONTE: AUTOR
PROFESSORA EM CAPACITAÇÃO NO HOTPOTAOES
EXERCÍCIO REALIZADO VIA CAPACITAÇÃO
Licenciatura em INFORMÁTICA
 
Uso do Software de Autoria Hotpotatoes como Ferramenta
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RESULTADOS
Conhecimento do uso de software de autoria como recurso na aprendizagem educacional.
Conhecimento do uso de software de autoria como recurso na aprendizagem educacional.
Licenciatura em INFORMÁTICA
 
Uso do Software de Autoria Hotpotatoes como Ferramenta
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CONCLUSÃO
Ao término do Trabalho de Graduação, onde o foco principal está no uso de Ferramentas de Autoria na Aprendizagem, constata-se que mesmo com toda a revolução tecnológica que a educação está passando, ainda tem-se muito a avançar em vários sentidos, partindo primeiramente de uma ampla avaliação dos recursos estruturais que nossos ambientes educacionais dispõem atualmente.
	Na concepção de software de autoria, alguns software usados são comerciais o que dificulta a viabilidade de uso no meio escolar, foi um dos empecilhos para sua plena utilização e conhecimento dos profissionais docentes; além disso muitos softwares eram apenas disponibilizados somente na língua inglesa e de certa forma rígido na sua arquitetura, pois quem o desenvolvia não trabalhava no meio acadêmico, faltando um pouco de “feeling” para desenvolver atividades educacionais.
Licenciatura em INFORMÁTICA
 
Uso do Software de Autoria Hotpotatoes como Ferramenta
CONCLUSÃO
Além disso, destaca-se aqui nesse tempo de evolução dos softwares, a iniciativa de profissionais brasileiros que se dedicaram a pesquisar e desenvolver aplicativos para suprir a necessidade que foi surgindo principalmente com a adoção do Programa de Informática nas Escolas o PROINFO, o qual o Ministério da Educação juntamente com as Secretaria de Estado de Educação firmou para que as escolas tanto públicas estaduais e municipais pudessem ter acesso a tecnologias na escola, sendo o Governo Federal o papel de fornecedor dos equipamentos por meio de pregões e os estados e municípios sendo responsáveis por as instalações necessários para o funcionamento desses recursos.
Licenciatura em INFORMÁTICA
 
Uso do Software de Autoria Hotpotatoes como Ferramenta
CONCLUSÃO
Mas o que se tem até o momento é a falta ainda de estrutura em prédios, deficiência da atualização dos equipamentos, sendo que alguns casos a realização do pregão e a efetiva entrega do equipamento chegam em até dois anos, sendo dessa forma alguns equipamento se tornam obsoletos, pois a evolução tecnológica acontece de forma rápida e constante, sendo assim, deveria haver não só uma preocupação na melhora logística da entrega desses recursos, como também uma atenção especial, principalmente as pessoas que utilizaram esses recursos, no que tange a sua capacitação profissional, pois muitas vezes há falta de treinamento para utilização desses recursos.
		Como também é notável a falta de professores entusiasmados com a utilização de recursos, muitos não querem participar pois muitos motivos, sendo um deles de não estarem na escola no ano letivo seguinte, nesse caso envolve um grande percentual de professores ACT (Admitidos em Caráter Temporário) que tem em nosso estado, mesmo com a Secretaria de Educação fazendo Concurso Público, ainda a demanda de ACTs é imensa, sendo um dos pilares para que não haja interesse em determinados cursos .
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Uso do Software de Autoria Hotpotatoes como Ferramenta
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