EDUCAÇÃO INCLUSIVA Avaliação On Line 3 (AOL 3) UNIDADE 2

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Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -
Questionário
Usuário Paloma Leandro Correia da Nobrega
Curso 2857 . 7 - Sagah - Educação Inclusiva - 20172.A
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 12/08/17 20:43
Enviado 12/08/17 21:06
Status Completada
Resultado
da
tentativa
9 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
23 minutos
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Pergunta 1
Em junho de 1994, na cidade de Salamanca, na Espanha foi realizada a Conferência de
Educação Especial, em que foi reafirmado o compromisso Educação para Todos, como fruto
surgiu a Declaração de Salamanca.
Assinale a alternativa incorreta:
Resposta
Selecionada:
b.
Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de
aprendizagem que são padronizadas, não sendo únicas, por isso a facilidade de
implementar o ensino inclusivo.
Respostas: a.
Um dos objetivos da declaração foi à necessidade de se ampliar a inclusão dos
alunos com deficiência nas escolas regulares.
b.
Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de
aprendizagem que são padronizadas, não sendo únicas, por isso a facilidade de
implementar o ensino inclusivo.
c. A educação especial, a partir dessa conferência, passou a ser inclusiva.
d. Pra ela, o ensino deve estar centrado na criança.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Paloma Leandro Correia da Nobrega 26
e.
Serviu como base para a futura confecção de leis e documentos na legislação
brasileira.
Pergunta 2
Uma mãe ao solicitar a matrícula de seu filho com deficiência na escola regular da rede estadual
de sua cidade mostrou algumas dúvidas. Sobre a solicitação, segundo o Estatuto da Criança e
do Adolescente, assinale a afirmativa correta, quanto à educação da criança com deficiência:
Resposta
Selecionada:
d.
Deve ter assegurado atendimento especializado, preferencialmente na rede
regular de ensino.
Respostas: a.
Deve receber atendimento educacional específico nas unidades escolares
especializadas da rede local de ensino.
b.
Deve, segundo a capacidade de cada uma, acesso aos programas de criação
artística em unidades escolares específicas.
c.
Deve ter assegurado atendimento nas unidades escolares especializadas, para
minimizar suas deficiências de aprendizado.
d.
Deve ter assegurado atendimento especializado, preferencialmente na rede
regular de ensino.
e.
Deve ter direito à matrícula na rede pública de ensino, recebendo atendimento
igual ao dos outros alunos.
Pergunta 3
São considerados documentos legais relevantes para a educação inclusiva no Brasil:
Resposta
Selecionada:
c.
Declaração de Salamanca, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Lei
10.098 de Acessibilidade.
Respostas: a.
Declaração de Salamanca, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Marco
Civil da Internet.
b.
Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Marco Civil
da Internet.
c.
Declaração de Salamanca, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Lei
10.098 de Acessibilidade.
d. Declaração de Salamanca, Lei Maria da Penha e Constituição Federal.
e.
Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e Lei Maria da
Penha.
Pergunta 4
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Levando em Consideração a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sobre o
atendimento educacional aos educandos com deficiência, marque a alternativa correta quanto
ao que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos com deficiência:
Resposta
Selecionada:
a.
Oferta de vagas em classe regular para todos os alunos em qualquer etapa
escolar.
Respostas: a.
Oferta de vagas em classe regular para todos os alunos em qualquer etapa
escolar.
b. Encerramento específico, por conta de suas deficiências.
c.
Acesso a todos os alunos da educação básica e atendimento individualizado,
em classe específica, para aqueles que possuam laudo registrando deficiência
mental.
d.
Atendimento individualizado e coletivo apenas para aqueles que puderem
atingir o nível exigido para a conclusão da etapa de ensino.
e.
Acesso aos benefícios dos programas sociais na educação e no âmbito social
disponível para a etapa escolar na qual ele está matriculado.
Pergunta 5
Na Conferência Mundial de Educação Especial, realizada na Espanha em 1994, apresentou-se
o compromisso com a Educação para Todos, que assegura o acesso e a permanência do aluno
com deficiência na escola. Dessa conferência, resultou o documento denominado:
Resposta Selecionada: b. Declaração de Salamanca.
Respostas: a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b. Declaração de Salamanca.
c. Estatuto da Criança e do Adolescente.
d. Constituição Federal de 1988.
e. Declaração dos Direitos Humanos.
Pergunta 6
A Declaração de Salamanca ( 1994 ) é um dos principais documentos que propõem as diretrizes
para a prática e o funcionamento da educação especial inclusiva, reafirmou em seu texto o
compromisso da Educação para Todos. Assinale a alternativa incorreta quanto aos pressupostos
da Declaração de Salamanca:
Resposta
Selecionada:
c.
A eficácia do modelo de educação integrada é um dos pressupostos da
declaração.
Respostas: a.
Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de
aprendizagem que são únicas.
b.
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
A escola deve acomodar o aluno dentro de uma pedagogia centrada na criança.
c.
A eficácia do modelo de educação integrada é um dos pressupostos da
declaração.
d.
Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a ela a
oportunidade de atingir e manter um nível adequado de aprendizagem.
e. Toda criança com deficiência deve ter acesso à escola regular.
Pergunta 7
Sobre a Lei 10.098, um marco sobre a acessibilidade no Brasil, marque a alternativa incorreta:
Resposta
Selecionada:
b.
Em seu contexto não se comenta sobre a acessibilidade comunicacional,
como o uso do sistema Braille e da Libras.
Respostas: a.
Apresenta as normas gerais e os critérios básicos para a promoção da
acessibilidade das pessoas com deficiência.
b.
Em seu contexto não se comenta sobre a acessibilidade comunicacional,
como o uso do sistema Braille e da Libras.
c.
Comenta sobre orçamento e sua distribuição para que possa ser
implementada a acessibilidade efetiva.
d. Dispõe sobre acessibilidade em prédios públicos ou de uso coletivo.
e.
Apresenta a supressão de barreiras (em vias públicas, por exemplo) como
uma das formas de acessibilidade física.
Pergunta 8
Neste questionário abordaremos as principais legislações brasileiras com foco na Educação
Inclusiva. Bom Estudo!
Os documentos oficiais, que abordam questões voltadas à educação especial, defendem que o
princípio da educação inclusiva deverá ser garantido na organização escolar de tal forma que
favoreça a cada estudante___________, independentemente de etnia, gênero, idade,
deficiência, condição social ou qualquer outra situação. Assinale a alternativa que completa
corretamente a lacuna do texto.
Resposta
Selecionada:
d. O direito de acesso e permanência na escola regular.
Respostas: a. Um local fora das salas de aula para realização das atividades escolares.
b.
Direito ao atendimento individualizado por um profissional da educação, tanto
na escola quanto em suaresidência.
c.
Um profissional da área de educação inclusiva que possa facilitar a realização
das atividades escolares.
d. O direito de acesso e permanência na escola regular.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Sábado, 12 de Agosto de 2017 21h06min59s BRT
e. O direito à integração a escola regular.
Pergunta 9
Levando em Consideração a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sobre o
atendimento educacional aos educandos com deficiência, marque a alternativa correta:
Resposta
Selecionada:
a.
O Estado deve ser responsável pelo atendimento educacional especializado
gratuito dos alunos com deficiência, preferencialmente na rede regular de
ensino.
Respostas: a.
O Estado deve ser responsável pelo atendimento educacional especializado
gratuito dos alunos com deficiência, preferencialmente na rede regular de
ensino.
b.
O Estado deve ser responsável apenas pelo atendimento das pessoas com
deficiência na área da saúde e reabilitação, ficando a escolarização a cargo da
família.
c.
O Estado deve ser responsável pela oferta de condução e veículos para que os
alunos com deficiência possam se deslocar às escolas da rede privada, lugar
onde deve ser realizado o atendimento educacional especializado deste aluno.
d. O Estado não é responsável pela oferta de educação a este aluno.
e.
O Estado repassa a responsabilidade pela educação dos alunos com
deficiência às escolas da rede privada, que são absolutas na decisão sobre a
metodologia a ser adotada no ensino deste aluno.
Pergunta 10
Em relação ao Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade, assinale a alternativa
incorreta:
Resposta
Selecionada:
a.
Neste programa não há o objetivo de formar os alunos para o exercício da
cidadania e exercer o trabalho.
Respostas: a.
Neste programa não há o objetivo de formar os alunos para o exercício da
cidadania e exercer o trabalho.
b.
Apoia a implementação e consolidação da educação inclusiva nos municípios.
c. Tem como base a diretriz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
d.
Trata-se de um projeto de ação para subsidiar as práticas inclusivas nos
estabelecimentos de ensino dos municípios-polo.
e.
Um dos focos do programa é a formação de professores e gestores para que a
educação inclusiva aconteça.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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