Educação Ambiental I Questionário com Gabarito

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Finalizar tentativa ...
Por que no ano de 1968, entrando na década de 70, o Brasil abriu suas portas para as indústrias com potencial poluidor quePor que no ano de 1968, entrando na década de 70, o Brasil abriu suas portas para as indústrias com potencial poluidor que
foram proibidas de operar em seus países de origem?foram proibidas de operar em seus países de origem?
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a. Porque no documento final da reunião que convencionou-se chamar de a. Porque no documento final da reunião que convencionou-se chamar de Clube de Roma, instituiu-se uma cota deClube de Roma, instituiu-se uma cota de
indústrias que deveriam operar em cada país e o Brasil ainda não havia atingido sua metaindústrias que deveriam operar em cada país e o Brasil ainda não havia atingido sua meta
b. Porque era o requisito para um país em desenvolvimento se tornar um país desenvolvido, naquela épocab. Porque era o requisito para um país em desenvolvimento se tornar um país desenvolvido, naquela época
c. Porque nessa época acontecia a implementação das reformas educacionais que reformulou a universidade ec. Porque nessa época acontecia a implementação das reformas educacionais que reformulou a universidade e
estabeleceu o sistema nacional de 1º e 2º graus. Assim, com o crescimento da demanda de pessoas capacitadas aestabeleceu o sistema nacional de 1º e 2º graus. Assim, com o crescimento da demanda de pessoas capacitadas a
trabalhar nesse setor, o Brasil abriu as portas para receber tais indústriastrabalhar nesse setor, o Brasil abriu as portas para receber tais indústrias
d. Nessa época, o regime militar ganhava força com um modelo econômico onde se privilegiava as relações capitalistasd. Nessa época, o regime militar ganhava força com um modelo econômico onde se privilegiava as relações capitalistas
de produção. Além disso, os tecnocratas visavam um Brasil desenvolvido urbana e industrialmente de modo que issode produção. Além disso, os tecnocratas visavam um Brasil desenvolvido urbana e industrialmente de modo que isso
acelerasse o processo de modernização do mercado financeiro. Assim, eles abriram as portas do país para as indústriasacelerasse o processo de modernização do mercado financeiro. Assim, eles abriram as portas do país para as indústrias
de potencial poluidor consolidando o começo da história da degradação ambiental por aquide potencial poluidor consolidando o começo da história da degradação ambiental por aqui
e. Foi um acordo entre os países para abater a dívida externa brasileira que nessa época era enormee. Foi um acordo entre os países para abater a dívida externa brasileira que nessa época era enorme
Segundo dados históricos, a humanidade, para assegurar a sobrevivência de sua geração e das gerações subseqüentes maisSegundo dados históricos, a humanidade, para assegurar a sobrevivência de sua geração e das gerações subseqüentes mais
próximas às suas, buscou acumular riquezas utilizando-se dos recursos naturais a sua volta. próximas às suas, buscou acumular riquezas utilizando-se dos recursos naturais a sua volta. Segundo Pedrini (1997), qual aSegundo Pedrini (1997), qual a
principal conseqüência que tal atitude causou?principal conseqüência que tal atitude causou?
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a. Essa atitude contribuiu para a abertura do Brasil em “hospedar” fábricas que não possuíam as medidas de segurançaa. Essa atitude contribuiu para a abertura do Brasil em “hospedar” fábricas que não possuíam as medidas de segurança
necessárias para suas operaçõesnecessárias para suas operações
b. Os homens praticamente extinguiram alguns recursos que poderiam ser renováveis. Segundo ele, os recursosb. Os homens praticamente extinguiram alguns recursos que poderiam ser renováveis. Segundo ele, os recursos
ambientais são finitos, limitados e estão dinamicamente inter-relacionadosambientais são finitos, limitados e estão dinamicamente inter-relacionados
c. Com essa atitude, o homem buscou acumular poder e levar vantagem sobre o direito de se utilizar dos recursosc. Com essa atitude, o homem buscou acumular poder e levar vantagem sobre o direito de se utilizar dos recursos
naturais sem levar em consideração os direitos que os homens de sua época também deveriam ter sobre elesnaturais sem levar em consideração os direitos que os homens de sua época também deveriam ter sobre eles
d. Apesar das conseqüências, tal atitude ainda pode ser revertida se o homem se conscientizar há tempo dosd. Apesar das conseqüências, tal atitude ainda pode ser revertida se o homem se conscientizar há tempo dos
problemas ambientais pois, não existem recursos naturais que não possam ser recuperados com a tecnologia disponívelproblemas ambientais pois, não existem recursos naturais que não possam ser recuperados com a tecnologia disponível
hoje em diahoje em dia
e. Os problemas do meio ambiente nada têm a ver com a história, mas sim, com o egoísmo exacerbado do ser humanoe. Os problemas do meio ambiente nada têm a ver com a história, mas sim, com o egoísmo exacerbado do ser humano
nos bens materiaisnos bens materiais
Ao estudarmos os Ao estudarmos os impactos ambientais vimos que são impactos ambientais vimos que são alterações no meio ou em algum de seus componentes poralterações no meio ou em algum de seus componentes por
determinada ação ou atividade, podendo produzir efeitos positivos e negativos. Qual alternativa abaixo está correta ao sedeterminada ação ou atividade, podendo produzir efeitos positivos e negativos. Qual alternativa abaixo está correta ao se
referir aos problemas que o homem enfrenta como conseqüências dos impactos ambientais:referir aos problemas que o homem enfrenta como conseqüências dos impactos ambientais:
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a. Causa desequilíbrio nos ecossistemas mas não atinge os seres vivosa. Causa desequilíbrio nos ecossistemas mas não atinge os seres vivos
b. Só as aves são afetadas, aumentando muito o número de pombosb. Só as aves são afetadas, aumentando muito o número de pombos
c. As atividades sociais e econômicas não são afetadasc. As atividades sociais e econômicas não são afetadas
d. Os recursos ambientais d. Os recursos ambientais não sofrem alteração por causa dos impactos ambientaisnão sofrem alteração por causa dos impactos ambientais
e. Afeta a saúde, a segurança e o bem-estar da populaçãoe. Afeta a saúde, a segurança e o bem-estar da população
De acordo com sua leitura do livro-texto, porque é importante estudar e conhecer a história da Educação Ambiental?De acordo com sua leitura do livro-texto, porque é importante estudar e conhecer a história da Educação Ambiental?
Escolha uma:Escolha uma:
a. De acordo com o texto, a história da Educação Ambiental, além de auxiliar na conscientização sobre a problemáticaa. De acordo com o texto, a história da Educação Ambiental, além de auxiliar na conscientização sobre a problemática
ambiental e proporcionar o conhecimento global do assunto, ainda nos faz perceber como foi, e ainda é, possível, aambiental e proporcionar o conhecimento global do assunto, ainda nos faz perceber como foi, e ainda é, possível, a
participação popular ativa no que diz respeito às intervenções políticas globais e locaisparticipação popular ativa no que diz respeito às intervenções políticas globais e locais
b. A história da Educação Ambiental somente é necessária para aqueles que desejam seguir carreira na área do meiob. A história da Educação Ambiental somenteé necessária para aqueles que desejam seguir carreira na área do meio
ambienteambiente
c. É importante estudar a história da Educação Ambiental, por ela ser considerada uma disciplina transversal e sendoc. É importante estudar a história da Educação Ambiental, por ela ser considerada uma disciplina transversal e sendo
assim, estar contida em concursos e vestibulares em todo Brasilassim, estar contida em concursos e vestibulares em todo Brasil
d. Segundo o texto, a história da Educação Ambiental é importante para assegurar os direitos do meio ambiente nad. Segundo o texto, a história da Educação Ambiental é importante para assegurar os direitos do meio ambiente na
constituição brasileiraconstituição brasileira
e. Estudar a história da Educação Ambiental é imprescindível nos dias de hoje onde a problemática ambiental está eme. Estudar a história da Educação Ambiental é imprescindível nos dias de hoje onde a problemática ambiental está em
alta dentro das empresas, na área de responsabilidade socialalta dentro das empresas, na área de responsabilidade social
 O Ministério do Meio Ambiente lançou em junho de 2011, a campanha nacional “Saco é um saco”, que visa conscientizar o O Ministério do Meio Ambiente lançou em junho de 2011, a campanha nacional “Saco é um saco”, que visa conscientizar o
consumidor sobre os impactos ambientais causados pelo uso excessivo e descarte inadequado dos sacos plásticos. Aconsumidor sobre os impactos ambientais causados pelo uso excessivo e descarte inadequado dos sacos plásticos. A
campanha quer alertar a população sobre a importância de se reduzir o consumo de sacolas plásticas, utilizando alternativascampanha quer alertar a população sobre a importância de se reduzir o consumo de sacolas plásticas, utilizando alternativas
para o transporte das compras e acondicionamento de lixo, e recusando sacos e sacolinhas sempre que possível. para o transporte das compras e acondicionamento de lixo, e recusando sacos e sacolinhas sempre que possível. ApostandoApostando
no poder de decisão do consumidor como ação transformadora de hábitos e atitudes. no poder de decisão do consumidor como ação transformadora de hábitos e atitudes. Com base na frase destacada podemosCom base na frase destacada podemos
entender nesse processo o papel fundamental da educação ambiental crítica pois...entender nesse processo o papel fundamental da educação ambiental crítica pois...
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a. ...há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação dea. ...há uma preocupação com o “empoderamento” por parte do consumidor ao salientar a importância da formação de
hábitos e atitudes ecologicamente corretos.hábitos e atitudes ecologicamente corretos.
b. ... percebemos uma visão naturalista muito preocupada com a preservação ambiental.b. ... percebemos uma visão naturalista muito preocupada com a preservação ambiental.
c. ... vemos uma grande preocupação com o meio ambiente e com as atitudes corretas adotadas pelos consumidores.c. ... vemos uma grande preocupação com o meio ambiente e com as atitudes corretas adotadas pelos consumidores.
d. ... campanhas como essa vem somar com o trabalho da escola no sentido de preservar o meio ambiente.d. ... campanhas como essa vem somar com o trabalho da escola no sentido de preservar o meio ambiente.
e. ... devemos perceber o quanto essas campanhas produzem bons resultados.e. ... devemos perceber o quanto essas campanhas produzem bons resultados.
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIONAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
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