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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
EDUCAÇÃO AMBIENTAL J78A_34301_20241 CONTEÚDO
Usuário SARAH GABRIELLA OLIVEIRA ALVES
Curso EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 16/03/24 09:17
Enviado 16/03/24 10:20
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 2 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
Educação Ambiental foi de�nida como uma dimensão dada ao conteúdo e à prática
da Educação, orientada para a solução dos problemas concretos do meio ambiente,
através de enfoques interdisciplinares e de uma participação ativa e responsável de
cada indivíduo e da coletividade. Segundo os órgãos o�ciais, a Educação Ambiental
deve:
Conscientizar e tornar aptos a agir para resolução de
problemas ambientais.
Ocorrer apenas nos ambientes formais de educação.
Ver os elementos da natureza isoladamente, sem uma
interdependência.
Conscientizar, sem a preocupação com as ações que possam
ser realizadas.
Conscientizar e tornar aptos a agir para resolução de
problemas ambientais.
Apenas pesquisar os problemas ambientais e punir seus
responsáveis.
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_334332_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_334332_1&content_id=_3834650_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Comentário da
resposta:
Resposta: D
Comentário: A educação ambiental pode ocorrer nos ambientes
formais e informais de educação, sempre com a preocupação de
conscientizar, mas também tornar aptos para agir para a
resolução dos problemas ambientais.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
As décadas de 1970/1980 marcaram o início das lutas sociais organizadas em nível
mundial, dentre as quais o movimento hippie, a luta dos negros americanos pela
cidadania, as lutas das mulheres pela igualdade de direitos com os homens, entre
outras. No bojo desses acontecimentos, tiveram início os movimentos de defesa da
ecologia e do meio ambiente. A década de 70 foi importante para o meio ambiente
porque:
Ocorreu a Primeira Conferência sobre o Meio Ambiente em
Estocolmo.
Ocorreu a Primeira Conferência sobre o Meio Ambiente em
Estocolmo.
Nesta década ainda não havia uma preocupação como o Meio
Ambiente, não ocorreu nada neste sentido.
Não foi importante, pois não houve nenhum movimento a
favor do Meio Ambiente.
Freou toda a poluição do planeta a partir de legislação
pertinente.
Nesta década foi descoberto que não há relação entre
crescimento econômico e poluição.
Resposta: A
Comentário: No ano de 1972 ocorreu a Primeira Conferência
sobre o Meio Ambiente em Estocolmo, considerada o marco
inicial para as discussões de âmbito mundial sobre o assunto.
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Considerando o que foi estudado na disciplina, assinale a alternativa que melhor
responde à pergunta:  Podemos a�rmar que a educação ambiental deve ser
oferecida:
Por meio da conscientização pública para a preservação do
meio ambiente.
Por meio da conscientização pública para a preservação do
meio ambiente.
Aos interessados, por meio de cursos de extensão
universitária.
No sistema regular e o�cial de ensino e ao público em geral.
Em todos os níveis de ensino, apenas público.
No nível superior, apenas.
Resposta: A
Comentário: A educação ambiental deve ser oferecida em todos
os níveis de ensino, formal e informal, por meio da
conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
Com relação à frase: A educação ambiental deve estar presente dentro de todos os
níveis educacionais, com o objetivo de atingir todos os alunos em fase escolar.
Podemos dizer que:
A legislação brasileira garante que a Educação Ambiental esteja
presente em ambiente formal e não formal.
A legislação brasileira garante que a Educação Ambiental esteja
presente em ambiente formal e não formal.
Não há legislação especí�ca que fale sobre a Educação
ambiental no Brasil.
A garantia da legislação brasileira é apenas para a educação
ambiental no espaço formal da escola.
0,5 em 0,5 pontos
d.
e.
Comentário da
resposta:
Educação Ambiental faz parte apenas da educação não formal,
como de ONGs.
Não há como inferir sobre a legislação nesta área, pois o Brasil
ainda não se manifestou em relação a ela.
Resposta: A
Comentário: O estudo da legislação brasileira acerca da
educação ambiental veri�ca que esta garante que ela esteja
presente em ambiente formal e informal.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
No âmbito da Política Nacional de Educação Ambiental, podemos a�rmar que:
Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos
quais se constroem valores sociais voltados para a conservação
do meio ambiente.
A educação ambiental é componente essencial e permanente da
educação nacional, e assim deve estar presente apenas nos anos
iniciais.
Todos têm direito à educação ambiental, mas não é incumbência
do poder público de�nir regras e condições para tal �m.
Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos
quais se constroem valores sociais voltados para a conservação
do meio ambiente.
São princípios básicos da educação ambiental a visão do
ambiente como elemento autônomo, não havendo
interdependência entre este e a sociedade.
O processo educativo da educação ambiental é limitado,
devendo ser descontinuado após a �nalização dos estudos.
Resposta: C
Comentário: A educação ambiental deve ser um processo por
meio do qual se constroem valores sociais voltados para a
conservação do meio ambiente.
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Em relação à Agenda 21, podemos a�rmar que:
A Agenda 21 está voltada para os problemas prementes de hoje e
tem o objetivo, ainda, de preparar o mundo para os desa�os do
próximo século.
O cumprimento dos objetivos da Agenda 21 acerca de
desenvolvimento e meio ambiente não exigirá recursos
�nanceiros.
O slogan “pensar globalmente e agir localmente” signi�ca que
cada país deve agir individualmente para resolução de
problemas, pois o que ocorre em um país, não afeta o outro.
A Agenda 21 está voltada para os problemas prementes de hoje e
tem o objetivo, ainda, de preparar o mundo para os desa�os do
próximo século.
A agenda 21 permanecerá sempre a mesma, independentemente
das necessidades.
A agenda 21 é uma iniciativa brasileira da Rio-92 e não envolve
cooperação internacional.
Resposta: C
Comentário: O Objetivo da agenda 21 era o de compreender os
problemas atuais e preparar o mundo para os desa�os do
próximo século.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Vários eventos ambientais ocorreram no Brasil e no mundo que levaram
ambientalistas a alertarem os governos em relação à crise ambiental. Estes alertas
iniciaram em qual década?
1960.
1960.
1970.
1980.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
1990.
2000.
Resposta: A
Comentário: Ambientalistas alertaram sobre a crise
ambiental desde a década de 1960.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Sabe-se que após a revolução industrialhouve um grande aumento da poluição nas
cidades e o início da crise ambiental. Por que isso ocorreu?
Porque a sociedade mudou a forma de organizar-se social e
economicamente.
Porque não houve mudanças na forma de produção, que era
rural.
Porque houve alteração na economia mundial que se tornou
agrícola.
Porque aumentou a população no campo e diminuiu nas
cidades.
Porque a sociedade mudou a forma de organizar-se social e
economicamente.
Porque a produção agrícola passou a emitir mais poluentes
na atmosfera.
Resposta: D
Comentário: A sociedade mudou a forma de organizar-se,
com aumento da população nas cidades.
Pergunta 9
A Conferência da ONU sobre meio ambiente e desenvolvimento (RIO-92) foi
importante, pois pela primeira vez:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Sábado, 16 de Março de 2024 10h54min35s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Entendeu-se que desigualdades sociais se relacionam com
problemas ambientais.
Entendeu-se que havia uma crise ambiental no Brasil e no
mundo, porém dissociadas.
Entendeu-se que desigualdades sociais se relacionam com
problemas ambientais.
Entendeu-se que a natureza se regenera independentemente da
ação humana, não há crise.
Buscaram-se alternativas para continuar com o
desenvolvimento desenfreado sem preocupação com os
recursos naturais.
Buscou-se a conscientização das pessoas a respeito do
ambiente natural ser dissociado do social.
Resposta: B
Comentário: Pela primeira vez na Rio-92 associa-se as
desigualdades sociais aos problemas ambientais.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
O slogan “pensar globalmente e agir localmente” foi criado a partir da conferência:
Rio de Janeiro, 1992.
Estocolmo, 1972.
Moscou, 1987.
Jomtien, 1990.
Rio de Janeiro, 1992.
Grécia, 1997.
Resposta: D
Comentário: O slogan é da Agenda 21, então refere-se à
conferência realizada no Rio de Janeiro (1992).
← OK
0,5 em 0,5 pontos