Educação Ambiental II Questionário com Gabarito

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Questão 5
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Meio ambiente é considerado pelos PCN como um tema transversal porque?Meio ambiente é considerado pelos PCN como um tema transversal porque? 
I) merece uma abordagem exclusiva no contexto educacional, independente das demais disciplinas.I) merece uma abordagem exclusiva no contexto educacional, independente das demais disciplinas. 
II) merece uma abordagem integrada no contexto educacional, a ser trabalhado em todas as disciplinas.II) merece uma abordagem integrada no contexto educacional, a ser trabalhado em todas as disciplinas. 
III) não é um assunto de caráter naturalmente interdisciplinar ou transdisciplinar.III) não é um assunto de caráter naturalmente interdisciplinar ou transdisciplinar. 
Está correta:Está correta:
Escolha uma:Escolha uma:
a. Apenas I e II estão corretasa. Apenas I e II estão corretas
b. Apenas III está corretab. Apenas III está correta
c. Todas as alternativas estão corretasc. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas II está corretad. Apenas II está correta
e. Apenas I está corretae. Apenas I está correta
A cidadania é um conceito que se aplica em múltiplos contextos (civil, político e sócio-econômico), e diz respeito a um conjuntoA cidadania é um conceito que se aplica em múltiplos contextos (civil, político e sócio-econômico), e diz respeito a um conjunto
de direitos. No caso da ecocidadania, o foco principal repousa no direito:de direitos. No caso da ecocidadania, o foco principal repousa no direito:
Escolha uma:Escolha uma:
a. À educação e saúdea. À educação e saúde
b. À qualidade de vidab. À qualidade de vida
c. Ao direito de voto e participação no exercício do poder políticoc. Ao direito de voto e participação no exercício do poder político
d. Ao salário digno e à terrad. Ao salário digno e à terra
e. À liberdade de expressão, de pensamento e credo religiosoe. À liberdade de expressão, de pensamento e credo religioso
 Assinale a alternativa INCORRETA sobre a alfabetização ambiental: Assinale a alternativa INCORRETA sobre a alfabetização ambiental:
Escolha uma:Escolha uma:
a. É um processo que deve ser iniciado na primeira infânciaa. É um processo que deve ser iniciado na primeira infância
b. É um fenômeno educacional que se completa ao fim da educação formalb. É um fenômeno educacional que se completa ao fim da educação formal
c. É um processo em que se podem identificar três níveis de aprimoramento ambientalc. É um processo em que se podem identificar três níveis de aprimoramento ambiental
d. Produz cidadãos aptos a tomar medidas ambientais preventivas e remediativasd. Produz cidadãos aptos a tomar medidas ambientais preventivas e remediativas
e. Produz cidadãos aptos a compreender os vários aspectos da problemática ambientale. Produz cidadãos aptos a compreender os vários aspectos da problemática ambiental
É recomendável que a Educação Ambiental voltada para a primeira infância procure atingir algumas metas. Assinale aÉ recomendável que a Educação Ambiental voltada para a primeira infância procure atingir algumas metas. Assinale a
alternativa CORRETA sobre estas metas:alternativa CORRETA sobre estas metas:
Escolha uma:Escolha uma:
a. É preciso ensinar às crianças atitudes pró-ambientais, uma vez que essa meta é naturalmente atingida comoa. É preciso ensinar às crianças atitudes pró-ambientais, uma vez que essa meta é naturalmente atingida como
consequência do conjunto de entendimentos desenvolvidoconsequência do conjunto de entendimentos desenvolvido
b. Uma das metas principais deste tipo de programa não deve ser o desenvolvimento de um sentido de respeito eb. Uma das metas principais deste tipo de programa não deve ser o desenvolvimento de um sentido de respeito e
apreciação da beleza do mundo naturalapreciação da beleza do mundo natural
c. Não é importante incentivar, nas crianças pequenas, o sentimento de que elas fazem parte de um grande sistemac. Não é importante incentivar, nas crianças pequenas, o sentimento de que elas fazem parte de um grande sistema
que engloba o meio social e o meio naturalque engloba o meio social e o meio natural
d. A curiosidade natural manifestada pelas crianças nessa fase da vida deve não deve ser explorada para sed. A curiosidade natural manifestada pelas crianças nessa fase da vida deve não deve ser explorada para se
desenvolver múltiplos entendimentos a respeito do mundo naturaldesenvolver múltiplos entendimentos a respeito do mundo natural
e. As crianças não devem aprender desde cedo que as ações humanas podem interferir de modo negativo no meioe. As crianças não devem aprender desde cedo que as ações humanas podem interferir de modo negativo no meio
ambienteambiente
Um comportamento pró-ambiental é aquele que tem como meta garantir o desenvolvimento sustentável. Sendo assim,Um comportamento pró-ambiental é aquele que tem como meta garantir o desenvolvimento sustentável. Sendo assim,
assinale a única das alternativas abaixo que NÃO contenha uma prática que possa ser considerada comportamento pró-assinale a única das alternativas abaixo que NÃO contenha uma prática que possa ser considerada comportamento pró-
ambiental:ambiental:
Escolha uma:Escolha uma:
a. Apagar a luz ao ser o último a sair de um cômodoa. Apagar a luz ao ser o último a sair de um cômodo
b. Reutilizar o mesmo copo descartável para tomar caféb. Reutilizar o mesmo copo descartável para tomar café
c. Fechar a torneira ao escovar os dentesc. Fechar a torneira ao escovar os dentes
d. Pintar fachadas de casas e prédios que foram pichadasd. Pintar fachadas de casas e prédios que foram pichadas
e. Usar preferencialmente o transporte coletivoe. Usar preferencialmente o transporte coletivo
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIONAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
Finalizar tentativa ...
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