PORTUGUÊS CAP. 01

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A IMPORTÂNCIA E FINALIDADES DO USO CORRETO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA VIDA COTIDIANA E PROFISSIONAL
LÍNGUA
A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se faz através de textos ou discursos, falados ou escritos. Isso significa que esse sistema depende da interlocução (inter+locução = ação lingüística entre sujeitos).
A importância da língua portuguesa e suas implicações são evidentes, mormente, na vida profissional. Basta refletir acerca da principal razão de eliminação de candidatos à vagas de emprego em determinados setores. A linguagem é o cartão de visita. Ao ouvir alguém por cinco minutos, já temos a ideia formada da formação da pessoa que está falando.
IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
Existem basicamente duas modalidades de língua, ou seja, duas línguas funcionais:
  1) a língua funcional de modalidade popular; língua popular ou língua cotidiana, que apresenta gradações as mais diversas, tem o seu limite na gíria e no calão.
AS MODALIDADES DA LÍNGUA
2) A língua funcional de modalidade culta, língua culta ou língua-padrão, que compreende a língua literária, tem por base a norma culta, forma linguística utilizada pelo segmento mais culto e influente de uma sociedade. Constitui, em suma, a língua utilizada pelos veículos de comunicação de massa (emissoras de rádio e televisão, jornais, revistas, painéis, anúncios, etc.), cuja função é a de serem aliados da escola, prestando serviço à sociedade, colaborando na educação, e não justamente o contrário;
AS MODALIDADES DA LÍNGUA
Cabe a nós brasileiros, entendermos o momento próprio do uso de cada modalidade, tanto o momento formal, quanto o momento informal, para, assim, não nos depararmos em situações ridículas e inconvenientes.
 Falar e escrever bem gera admiração, apreço e projeta uma boa imagem para os nossos ouvintes e interlocutores. Conseqüentemente aumentamos nossa rede de contatos, adquirimos mais créditos e ampliamos nossas oportunidades.
Em rigor, ninguém comete erro em língua, exceto nos casos de ortografia.O que se comete são transgressões da norma culta.
Aquele que num momento intimo do discurso diz: Ninguém deixou ele falar. Transgride a norma culta e não comete propriamente um erro.
O CONCEITO DE ERRO EM LÍNGUA PORTUGUESA
Um repórter, ao cometer uma transgressão em sua fala, transgride tanto quanto um indivíduo que comparece a um banquete trajando shorts ou um banhista que vai à praia de fraque e cartola;
Torna-se importante portanto, observar o momento do discurso, que pode ser íntimo, neutro ou solene
O CONCEITO DE ERRO EM LÍNGUA PORTUGUESA
É o das liberdades da fala. No recesso do lar, na fala entre amigos, parentes, namorados. 
Neste momento são perfeitamente aceitáveis as construções como: 
 Eu não vi ela hoje.
		 Deixe eu ver isso.
MOMENTO ÍNTIMO
É o uso da língua culta, da língua padrão, que é a língua da Nação. Como forma de respeito, tomam-se por base aqui as normas estabelecidas na gramática, ou seja, a norma culta. Assim as mesmas contruções se alteram:
 Eu não a vi hoje.
 Ninguém o deixou falar.
MOMENTO NEUTRO
Acessível a poucos, é o da arte poética, caracterizado por construções de rara beleza. 
MOMENTO SOLENE
A língua escrita é mais estática,mais elaborada que a língua falada;
A língua falada é mais expressiva, mais criativa, mais espontânea e natural; (pausas, olhares, piscadas, gestos etc).
Nenhuma delas se sobrepõe a outra em importância. Cabe observar as diferenças das duas modalidades, as características e as vantagens.
LINGUA ESCRITA E LÍNGUA FALADA
ESTUDO DA GRAMÁTICA - FONÉTICA
A FONÉTICA estuda os sons da fala;
Toda língua apresenta unidades mínimas de significado e som- FRASES ( Ex: Psiu!!!)
As frases divide-se em unidades menores- PALAVRAS ( Ex: Português).
As palavras decompõem-se em unidades mínimas- os FONEMAS ( que são apenas significantes e não podem ser decompostos em unidades menores). São as vogais, as consoantes e as semivogais.
VOGAL
São as cinco conhecidas: ( a, e, i, o, u) – quando funcionam como base de uma sílaba.
Em cada sílaba há apenas uma vogal;
Nunca haverá mais de uma vogal em uma mesma sílaba.
Ex: pé, sebo, medroso, mala, escola.
CONSOANTES 
São fonemas produzidos com interferência de um ou mais órgãos da boca;
Vogais são sons, consoantes são ruidos;
Ex: T Língua e incisivos;
 K Parte posterior da língua e o véu palatino.
São os fonemas /y/ e /w/ que se agrupam com uma vogal, formando uma sílaba;
São fonemas intermediários entre vogais e consoantes;
Ex: Pai /pay/ 
Mau /maw/
SEMIVOGAIS
Sempre que pronunciamos uma palavra, damos impulsos expiatórios, dividindo-a dessa forma em unidades fônicas constituídas ou apenas de uma vogal, ou centradas numa vogal .
A cada uma dessa unidades se dá o nome de sílaba. Ex: AMIGO 
 A-MI-GO
SÍLABA- DIVISÃO SILÁBICA
As sílabas que terminam por vogal são chamadas sílabas abertas. Ex: Bor- bo-le- ta
As sílabas terminadas em consoante ou semivogal são chamadas de sílabas travadas. Ex: bai- xo – primeira sílaba travada e segunda aberta.
SÍLABA- DIVISÃO SILÁBICA
Quanto ao número de sílabas:
Monossílabas- uma sílaba. Ex: flor, mas.
Dissílabas – duas sílabas. Ex: Rit-mo, ist-mo.
Tríssilabas- três sílabas. Ex: es-co-lar.
Polissílabas- quatro ou mais sílabas. 
Ex: paralelepípedo.
As palavras que trazem dígrafos : rr, ss,xc, sç e xs, ficam cada letra em uma sílaba. Ex: exceto – ex-ce-to.
SÍLABA- DIVISÃO SILÁBICA
Quanto à sílaba tônica
Oxítona: tonicidade na última sílaba. Ex: refém, recém, ruim, somali.
Paroxítona: tonicidade na penúltima sílaba. Ex: amoroso, látex, libido, pegada.
Proparoxitona (ou esdrúxula): tonicidade na antepenúltima sílaba. Ex: Crisântemo, pólipo, protótipo.
SÍLABA- DIVISÃO SILÁBICA