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PRÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Aula 5 – Discussão do Projeto Político Pedagógico numa visão gestora DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR • A CULTURA ORGANIZACIONAL DE ESCOLA OBSERVADA DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR • GESTÃO DEMOCRÁTICA E A ELABORAÇÃO DO PPP –AS RELAÇÕES DE PODER NO COTIDIANO DA ESCOLA DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR • PRÁTICAS VIVENCIADAS E OBSERVADAS - A AÇÃO DA EQUIPE GESTORA DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR O modo institucionalizado de pensar e agir que existe em uma instituição – na escola, a cultura organizacional envolve um conjunto de elementos que interagem e são aprendidos na prática escolar. A CULTURA ORGANIZACIONAL DE ESCOLA OBSERVADA DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR “a maioria das escolas tende a ser apenas um local de trabalho individualizado e não uma organização com objetivos próprios, elaborados e manifestados pela ação coordenada de seus diversos profissionais” (PCN - Ministério da Educação, 2001, p. 48). • Elementos que interagem na escola (Lücke, 2009) CARÁTER DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR A cultura organizacional é formada pela sua história, seu vínculo com a comunidade, o sistema de ensino de que faz parte, bem como a dinâmica interna das interações que marca o modo como os desafios são enfrentados, como as pessoas os percebem e reagem diante deles, dentre outros aspectos. DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR O PPP é um projeto elaborado de forma participativa e colaborativa, originado na coletividade docente, funcionários, alunos e pais, e que dá uma identidade à instituição educacional. • GESTÃO DEMOCRÁTICA E A ELABORAÇÃO DO PPP –as relações de poder no cotidiano da escola DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Não há ventos favoráveis para quem não sabe para onde navega (Sêneca) Esse referencial deve: • ser construído a partir da realidade: desafios e problemas; • ser elaborado de forma participativa; • corresponder a uma articulação e organização plena e ampla de todos os aspectos educacionais; • explicitar o compromisso com a formação do cidadão e os meios e condições para promovê-la; • ser continuamente revisado numa ação articulada de todos os envolvidos com a realidade escolar. DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Qual a concepção da equipe gestora sobre: . PRÁTICAS VIVENCIADAS E OBSERVADAS - A AÇÃO DA EQUIPE GESTORA DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR • a visão da escola no conjunto de características de uma organização e de uma gestão escolar a serviço de uma educação de qualidade ; •· as experiências que essa equipe identifica na escola e que marcam uma organização e uma gestão a serviço de uma educação de qualidade; •· Que outras dimensões da organização e gestão escolar a equipe apontaria como significativas para uma educação de qualidade; • Quais são os compromissos pessoais, dessa equipe, com a sua escola. DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR De olho no CAMPO DE ESTÁGIO! O PPP na visão da equipe gestora No recorte do vídeo, Vasco Moretto nos fala da elaboração participativa dessa referencial e do papal da equipe gestora nesse processo. http://www.youtube.com/watch?v=quQqZVR8v_g DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR • O que significa a cultura organizacional na escola? Segundo Lücke (2009), “a cultura organizacional representa as percepções dos gestores, professores e funcionários da escola e reflete a mentalidade que predomina na organização. Por esta razão, ela condiciona a gestão das pessoas.” . DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Um estudo de caso: •A Escola X apresentava altos índices de reprovação e de violência. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna ou com a comunidade. A professora Fulana foi eleita diretora e entendeu que os aspectos administrativos deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Liderou um movimento de organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática. Que princípios a professora Fulana considerou? •A construção do PPP por meio de permanente reflexão e discussão; •Participação de pais e comunidade – aproximação da escola e sociedade; •Gestão colegiada – organização do trabalho pedagógico e ampla participação. DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR AULA 5 Aula Tele Campo de Estágio Discussão do Projeto Político Pedagógico numa visão gestora • A cultura organizacional de escola observada • A gestão democrática, a construção do PPP e as relações de poder na escola • Práticas vivenciadas e observadas: a ação da equipe gestora Observe as características da direção a partir de um ambiente e cultura escolar aberta à participação e prática da autonomia. RESUMINDO... DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Aplicando o Conhecimento Qual é o cenário da liderança em favor da qualidade do ensino e bem estar dos alunos que você identifica na escola observada em seu estágio? DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Aplicando o Conhecimento Qual a concepção de projeto político pedagógico está presente no seu campo de estágio? Leve essas observações para o seu Caderno de Campo. Elas serão fundamentais para a caracterização dessa equipe no item 2 de seu relatório DISCUSSÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA VISÃO GESTORA – AULA 5 – PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Até a aula 6!
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