Exercicio - Cultura de tecidos

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Cultura de tecidos vegetais
Estudo dirigido
Que princípios regem o estudo da cultura de tecidos vegetais in vitro? 
R= A cultura de tecidos vegetais, baseia-se na teoria da totipotência, no qual uma célula diferenciada, tem a capacidade de desdiferenciar-se, pois ela apresenta toda a informação genética para gerar outra planta, este processo é induzido sob determinadas condições.
O que você entende por clone, competência celular, cultura in vitro, embrião, morfogênese e totipotencialidade?
R= Clone - conjunto geneticamente uniforme de indivíduos, derivados originalmente de um indivíduo simples por propagação assexuada;
Competência Celular - Capacidade das células reagirem a sinais específicos de desenvolvimento. 
Embrião – estado precoce do desenvolvimento de uma planta
Cultura in vitro – multiplicar de maneira assexuada partes de céuluas; é uma célula que a partir dele a planta se desenvolverá; 
Morfogenese - Integração entre crescimento mediada por divisão e especialização célula; 
Totipotencialidade - cada célula vegetal possui o potencial genético para reproduzir um organismo inteiro
Quais as partes vegetais podem ser utilizadas como explantes na cultura de tecidos vegetais?
R=Ápice radicular ou caulinar, uma gema axilar, um segmento de folha jovem, uma antera, um ovário, um embrião zigótico, etc.
Quais as aplicações da cultura de tecidos vegetais na agricultura e biotecnologia.
R= Proporciona uma ampla variedade de plantas, com características selecionadas, com o intuito de melhorar a produção no campo.
 Discorra sobre como deve ser a estrutura de um laboratório de cultura de tecidos vegetais destacando suas funcionalidades.
R= O laboratório deverá apresentar uma área para lavagem e esterilização, uma área para preparo de meios de cultura, uma área para manipulação asséptica evitando assim contaminações, uma área para incubação das culturas, uma área para observação e exames das culturas e por fim uma área para aclimatação das plantas.
Faça uma abordagem geral sobre a composição dos meios de cultura utilizados para cultura in vitro de plantas e destaque a função de cada composto.
Porque na composição dos meios de cultura de vegetais devem-se utilizar os reguladores de crescimento para o cultivo in vitro de plantas? Explique o motivo pela uma concentração inadequada destes reguladores de crescimento pode afetar o crescimento e desenvolvimento dos explantes.
R= São utilizados reguladores de crescimento para induzir as plantas a desenvolverem características pré-estabelecidas pelos pesquisadores, dessa forma pode-se induzir a planta a fazer divisão celular, desenvolvimento de nós, raiz, caule, entre outros. Desta maneira, a concentração inadequada poderá contribuir para o insucesso do experimento, fazendo com que a planta não desenvolva as características desejadas
Qual a importância dos meristemas para a compreensão dos mecanismos celulares para o desenvolvimento de um vegetal? Porque os meristemas são livres de vírus? 
Explique a diferença entre diferenciação e desdiferenciação celular.
R=compreende-se como diferenciação o processo de diversificação das características bioquímicas, anatômicas, morfológicas e fisiológicas, ocorrida nas células, nos tecidos ou órgãos durante o desenvolvimento a partir do estado meristemático ou juvenil para o adulto; já a desdiferenciação o retorno de células diferenciadas ao estado meristemático não diferenciado.
 O que você entende sobre Organogênese e Embriogênese Somática. Destaque os principais sistemas organogenéticos e de embriogênese somática utilizados na micropropagação de plantas.
R= Organogenese – é a obtenção de eixos caulinares a partir de gema pré-existentes ou neoformadas, podendo ser direto ou indireto. O método direto – é a formação de um eixo caulinar a partir de um explante formado. (gemas apicais, laterais ou axilares). Indireto ocorre a partir da desdiferenciação do explante, formação de calos. A indireto não é indicado pois não é estável.
Os principais sistemas organogenéticos são: Cultura de meristemas, cultura de ápices cauliares, cultura de segmentos nodais, cultura de embriões.