Exercício aula 01 a 10 Planejamento de Carreira

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1a Questão (Ref.: 201402489403)
	sem. N/A: aula 1 / você está preparado para o ensino superior?
	
	Espera-se que a educação prepare os jovens para o mundo do trabalho, para sua independência econômica, para que eles possam viver de forma construtiva em comunidades responsáveis e para que possam conviver e compreender a diversidade cultural de uma sociedade que se transforma de uma forma muito rápida. Conhecer os dados sobre educação no Brasil são um importante instrumento para o universitário:
		
	
	Manter uma postura passiva diante da realidade.
	
	Simplesmente ficar informado, e não contribuir com nada.
	
	Ajudar diretamente ao governo na elaboração de politicas públicas.
	
	Trocar de informação com colegas e reclamar da vida.
	
	Refletir sobre o passado e investir na sua educação no presente.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402490886)
	sem. N/A: AULA 1
	
	Na aula 1 foram aplicados para os alunos vários exercícios de português, raciocínio lógico, entre outros. O objetivo de tais questões foram:
		
	
	Preparar o aluno apenas para os cursos relacionados as áreas de exatas;
	
	Realização de exercícios de linguagem e de matemática que serão cobrados na prova do estudante;
	
	Aplicação de um teste do IDEB aos alunos da Universidade Estácio de Sá;
	
	Pontuar as respostas corretas;
	
	Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas de linguagem e matemática; 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402491877)
	sem. N/A: Você está preprarado para o ensino superior
	
	De acordo com o que estudamos na primeira aula, o Índice de Desenvolvimento na Educação Básica no Brasil, aponta para uma deficiência significativa no aprendizado dos alunos, ao final do ensino fundamental. Assinale a resposta que indica, corretamente, quais as duas disciplinas que aparecem como principais deficiências, complementando o enunciado desta questão 
		
	
	Artes e Matemática
	
	Inglês e Português
	
	Matemática e Física
	
	Português e Matemática 
	
	Química e Biologia
	
	 1a Questão (Ref.: 201402424088) AULA 02
	2a sem.: Educação Superior
	
	
" A maneira responsável de buscar conhecimento é por meio da ciência. Por mais brilhante que seja um observador da fase pré-científica, ignorar todo o avanço da ciência nas últimas décadas seria não apenas anacrônico como irresponsável." ( Gustavo Ioschpe, no artigo intitulado A visão evolutiva do aprendizado, publicado na Revista Época, do dia 20 de março de 2013.)
Considerando que o Ensino Superior desenvolve o conhecimento científico, analise as alternativas abaixo:
I - Nunca na história da humanidade produziu-se tanto conhecimento, em todas as áreas científicas. 
II - A educação continuada é necessária para que os profissionais se mantenham atualizados em suas áreas.
III - O diploma de graduação promove um aumento de cerca de 156% na remuneração dos profissionais.
IV- Concluído o curso de graduação o estudante termina o processo de educação científica. 
Está correto o que se afirma em:
		
	
	    I e III, somente.
	
	I, II e III, somente.
	
	     I, III e IV, somente.
	
	I e IV, somente.
	
	III e IV, somente.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402425977)
	2a sem.: Educação Superior
	
	Julio matriculou-se em um curso de graduação tecnológica em Comércio Exterior, com o objetivo de fazer concurso público para sua área de atuação. Ocorre que seu pai questionou a escolha do curso, alegando que tal diploma não habilitaria Júlio a ter progresso na carreira pretendida, pois não seria considerado curso de graduação. Assinale a alternativa correta:
		
	
	O pai de Júlio não tem razão, porque Júlio poderá fazer qualquer concurso público com o diploma de graduação tecnológica.
	
	   O pai de Júlio tem razão, porque curso tecnológo não é considerado graduação.
	
	  O pai de Júlio não tem razão, porque o diploma de curso de Tecnólogo em Comércio Exterior é de graduação e habilita o graduado para inscrição em concurso público cujo edital assim preveja.
	
	O pai de Júlio não tem razão, porque o diploma de curso de Tecnólogo em Comércio Exterior é de graduação e habilita o graduado para inscrição em qualquer concurso público.
	
	  O pai de Júlio tem razão, porque curso tecnológico, embora considerado graduação, não habilita para participação em concursos públicos.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402485319)
	sem. N/A: Ambientação na Vida Universitária.
	
	A escolha de um curso para formação de um profissional é sempre motivada por um sonho ou projeto de construir uma carreira de sucesso. Para isto acontecer de fato, o aluno escolhe uma Instituição de Ensino Superior (IES) e da início a um processo de formação. Admitindo que esta disciplina trata do Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional, avalie as opções abaixo e escolha a que explica e demonstra como é este processo de formação.
		
	
	Colocar o trabalho como prioridade; Estudar no tempo livre; Obter notas para passar; Terminar o curso; Fazer cursos complementares e Entregar currículo em outras empresas.
	
	Escolher um profissão; Identificar o curso que oferece esta formação; Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Assistir todas as aulas; Estudar com disciplina; Buscar obter a notas altas nas provas; Entrar no mercado de trabalho; Terminar o curso e Buscar Empregabilidade.
	
	Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Tirar boas notas; Trabalhar para adquirir tempo de carteira de trabalho; Melhorar a remuneração com outra fonte de renda; Terminar o curso e Fazer concurso público.
	
	Começar a trabalhar na adolescência; Estudar no tempo livre; Obter notas para passar; Pedir para ser promovido; Terminar o curso e Procurar uma empresa que pague mais.
	
	Realizar o ENEM ou Vestibular de uma IES; Tirar boas notas; Terminar o curso; Fazer cursos complementares; fazer Pós-Graduação e Começar a entregar currículo sem experiência.
	
	 1a Questão (Ref.: 201402478890) AULA 3
	sem. N/A: Aula3
	
	Existem três estilos de aprendizagem. O visual, auditivo e o cinestésico. Conforme abordagem das aulas marque a opção que representa o tipo cinestésico.
		
	
	Aprendizagem com foco em conceitos, frases ditas.
	
	Aprendizagem com foco na repetição de imagens e diálogos.
	
	Aprendizagem com foco em detalhes, lembrança de passagens da aula.
	
	Aprendizagem focada no sentidos tendo como ênfase dinâmicas e atividades empíricas.
	
	Aprendizagem com ênfase no diálogo e compreensão de textos.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402482487)
	sem. N/A: Comportamento acadêmico
	
	Alguns estudos que envolvem o comportamento das pessoas tentam construir um perfil de um profissional adequado. No caso da atividade acadêmica, a pergunta é: existe o estudante ideal? Das forças e fraquezas que cada estudante possui, marque o item que mais está relacionado as qualidades que um aluno universitário deve ter ao longo da sua caminhada acadêmica:
		
	
	Estar sem tempo, gostar de desafios e ser interessado
	
	Ser organizado, perfeccionista e detalhista
	
	Ter uma atitude passiva e pouca dedicação 
	
	Ser reativo, detalhista e organizado
	
	Gostar de desafios, ser organizado e interessado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402482864)
	3a sem.: AULA 3 MÉTODOS DE ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR
	
	Estudar é algo muito particular e o resultado vai depender do modo, do estilo de cada um aprender (resumos, gravações, memorização, etc). Existem também diversos tipos de inteligência associados aos estilos de estudo, e dentre eles, a Inteligência Interpessoal. Analise as afirmativas a seguir e identifique aquela que corresponde às características desse tipo de inteligência:
		
	
	Capacidade de controlar movimentos do corpo e de manejar objetos com habilidade; conheceras próprias forças e fraquezas; 
	
	Capacidade de valer-se da visão e de padrões lógicos ou numéricos para obter e reter informações;
	
	Capacidade de valer-se dos sentidos para obter e reter informações, além da empatia no relacionamento com grupos. 
	
	Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento; 
	
	Capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente;
	
	 1a Questão (Ref.: 201402480321) AULA 04
	sem. N/A: Finanças Pessoais
	
	O Planejamento Financeiro é ferramenta importante na vida de qualquer indivíduo. Considerando, basicamente, as 2 (duas) posições financeiras possíveis, podemos afirmar que:
		
	
	O Investidor faz sacrifícios para conseguir benefícios futuros e o Tomador aumenta seus Gastos
	
	O Tomador tem Estabilidade Financeira e o Investidor tem que cortar Gastos
	
	Na posição de Investidor a receita é MAIOR que o gasto e na posição de Tomador a receita é MENOR que o Gasto.
	
	Na posição de Investidor temos dificuldades para honrar compromissos e na posição de Tomador sobram recursos para Investimentos 
	
	Na posição de Investidor a receita é MENOR que o gasto e na posição de Tomador a receita é MAIOR que o Gasto
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402484353)
	sem. N/A: Finanças Pessoais
	
	"São recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido". Qual a alternativa que representa o conceito em destaque ?
		
	
	Empréstimo
	
	Receita
	
	Endividamento
	
	Gastos
	
	Financiamento
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402492770)
	sem. N/A: finanças
	
	Observe as seguintes descrições a seguir: 
I - Recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido 
II - Grupos sob administração e terceiros visando aquisição de bens
 III - Recursos concedido por instituições financeiras sem destino definido. 
Nas três definições, estamos falando respectivamente de: 
		
	
	Consórcio, financiamento e empréstimo
	
	Consórcio, empréstimo, Financiamento
	
	Investimentos, Empréstimo, consórcio
	
	Financiamento, consórcio e empréstimo
	
	Empréstimo, consórcio e financiamento
	
	 1a Questão (Ref.: 201402485860) aula 05
	sem. N/A: CAPTAÇÃO DE RECURSOS E INVESTIMENTOS
	
	Considerando que o investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Assinale a resposta correta em relação à classificação do perfil de investidor 
		
	
	O investidor agressivo ou arrojado não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.).
	
	O investidor moderado é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança
	
	O investidor que não tem medo de investir é , geralmente, um investidor que aplica em fundos mistos, ações conservadoras e poupança.
	
	O investidor conservador é aquele que costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos mistos, ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança.
	
	O investidor agressivo ou arrojado não tem medo de investir em papeis de alto risco e costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos mistos e de renda fixa.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402477671)
	7a sem.: APLICAÇÕES
	
	O tesouro direto é formado por títulos emitidos pelo Tesouro Nacional, que é o caixa do governo federal para captação de recursos e financiamento da dívida pública federal. Existem vários tipos de títulos, cada um com uma finalidade e prazo de vencimento. O tesouro direto tem chamando a atenção de poupadores em virtude:
		
	
	Da estabilidade da moeda e queda da taxa básica de juros (SELIC);
	
	Da estabilidade da economia e valorização do real frente ao valor do dólar;
	
	Da baixa liquidez e alta taxa de juros de outras aplicações;
	
	Da elevada remuneração do capital investido e da baixa liquidez para investimentos realizados no período de 6 meses;
	
	Da possibilidade de aplicação de qualquer valor, além de saques conforme a necessidade do poupador, sem perda;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402489910)
	sem. N/A: Captação de recursos e investimentos
	
	São exemplos de financiamentos:
		
	
	Fies, compra de carros, taxa de juros.
	
	Caderneta de poupança, Fies, taxa de juros.
	
	Fies, casa própria, compra de carros.
	
	Casa própria, câmbio, compra de imóveis comerciais.
	
	Leasing, CDBs, casa própria
	
	 1a Questão (Ref.: 201402489488)
	sem. N/A: Habilidades e Competências para a Empregabilidade
	
	Competência relacional é a capacidade de conviver em grupo. Moscovici (1998, apud Silva, 2007) relata que pessoas que convivem e trabalham com outras pessoas comunicam-se, simpatizam ou não, sentem atrações ou aversões, colaboram, desenvolvem afeto. Considerando a competência relacional no meio organizacional, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta:
 I- A competência relacional nada mais é do que o jogo de cintura ou a capacidade de se relacionar bem com as pessoas. 
PORQUE 
II- Algumas pessoas não se esforçam para manter um bom relacionamento interpessoal no trabalho, característica que é indispensável para a empregabilidade. 
		
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira.
	
	Ambas as afirmativas são falsas. 
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira.
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402436349)
	6a sem.: Marketing pessoal
	
	Um bom começo para se ter um bom marketing pessoal é construir uma auto imagem positiva e?
		
	
	Ufanista.
	
	Conceitual.
	
	Otimista. 
	
	Realista.
	
	Temporal.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402477965)
	sem. N/A: COMPETÊNCIAS PARA A EMPREGABILIDADE
	
	Identifique, de acordo com as alternativas abaixo, qual é a competência que está relacionada com a capacidade de raciocinar / aprender do indivíduo: 
		
	
	Competência Intelectual 
	
	Competência Pragmática
	
	Competência Comunicativa
	
	Competência Relacional
	
	Competência Didático-Pedagógica
	
	 1a Questão (Ref.: 201402479433)
	sem. N/A: Empregabilidade Além da Técnica
	
	A capacidade de empreender é uma das características mais importantes e mais valorizadas de um bom profissional. Entre os aspectos que caracterizam um empreendedor encontram-se
		
	
	coragem para assumir riscos, capacidade e gosto pelo improviso e individualismo criativo
	
	facilidade de comunicação, individualismo criativo e inflexibilidade na tomada de decisão
	
	persistência, individualismo nas ações e gosto pelo risco
	
	a criatividade, capacidade de liderança e um individualismo exacerbado
	
	capacidade de liderança, habilidade para trabalhar em equipe e gosto pela área em que atua
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402484444)
	sem. N/A: empregabilidade alem da tecnica
	
	Todo grande projeto depende da figura do empreendedor: indivíduo que apresenta determinadas habilidades e competência para criar, abrir e gerir um negócio, obtendo resultados positivos. Assinale a alternativa que contem duas características do empreendedor:
		
	
	c) Gosto pela área que atua e desconhecimento de causa;
	
	d) Capacidade de ser mais influenciado e planejador;
	
	b) Visão de Futuro e inflexibilidade;
	
	e) Saber ouvir as pessoas e ser dependente da opinião alheia;
	
	a) Criatividade e Responsabilidade;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402480354)
	sem. N/A:Empregabilidade: Além da Técnica
	
	A velocidade das mudanças, a famosa globalização e o desenvolvimento tecnológico transformam incessantemente o ambiente de trabalho. Considerando este contexto, podemos afirmar que:
		
	
	O currículo do profissional permanece imutável.
	
	A atualização profissional deixou de ser uma opção para ser também uma condição e uma necessidade dentro do exercício da profissão.
	
	A baixa volatilidade nas opções de emprego, bem como as oportunidades de trabalho, fazem com que o conhecimento adquirido dure mais.
	
	As profissões não necessitam de formação superior específica. O que conta é a experiência na função e no segmento.
	
	Nos dias atuais um profissional graduado em curso superior tem sua fase de estudos concluída. 
	
	 1a Questão (Ref.: 201402490258)
	sem. N/A: aula 8 / gestão da carreira
	
	O caminho para minimizar riscos na hora de mudar de área ou profissão passa obrigatoriamente pelo planejamento de carreira. O plano também é fundamental para quem sente que já está no rumo certo, mas busca ascensão profissional. De acordo com Ricardo Barbosa, diretor executivo da Innovia Training & Consulting, muitas vezes a insatisfação está relacionada mais ao desenvolvimento de carreira do que à escolha da atividade propriamente dita. - Exame.com (2013). A carreira deve ser construída levando-se em consideração alguns fatores dentre os quais NÃO PODEMOS CONSIDERAR QUE:
		
	
	O cenário em que as empresas estão expostas inclui tecnologia e competição acirrada, requerendo flexibilidade.
	
	O profissional especialista em uma coisa só entra em extinção, dando espaço aqueles com diversas habilidades. 
	
	Há uma característica claramente evolutiva no cenário do mercado de trabalho.
	
	O mercado de trabalho é uma variável que apresenta pouca mobilidade e que é comum permanecer na mesma empresa. 
	
	O ensino superior é uma etapa do processo e que não estamos iniciando uma estrada estável e previsível. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402483278)
	sem. N/A: GESTÃO DA CARREIRA
	
	O networking NÃO pode ser considerado:
		
	
	uma rede de relacionamentos que proporciona uma visão mais ampla das situações, especialmente por meio da troca de informações, experiências e ideias. 
	
	uma rede que ajuda a obter várias indicações para futuras necessidades, como referências e recomendações. 
	
	uma rede de contatos com pessoas com quem você se relaciona e constrói uma cadeia de entrosamento e vínculos durante sua carreira. 
	
	uma das principais ferramentas do marketing pessoal.
	
	uma fonte de favores pessoais.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402495617)
	sem. N/A: Gestão da carreira
	
	Objetivo por definição "é o fim que se quer atingir". O alvo. Logo, para sua realização há de se empreender esforços: as metas. Cada ser humano deve por conseguinte, possuí-las. Do contrário recorre-se ao risco de atingir o alvo indesejado. Assim analise as assertivas abaixo e marque a que melhor complementa o texto acima 
		
	
	Motivação é o que faz com que os indivíduos dêem o melhor de si. Desde que comprometidas consigo mesmas em seus objetivos.
	
	Talento é a aptidão natural de uma pessoa a realizar determinada atividade. Os objetivos independem do talento.
	
	Regras é instrução, norma, procedimento que deve ser seguida para a realização de um determinado projeto por exemplo. Mas não interfere nos objetivos pessoais.
	
	Dedicação é o desprendimento de si próprio em favor de outrem ou si mesmo. Embora não interfira na realização dos objetivos.
	
	Disciplina é a regulamentação que garante a satisfação de indivíduos ou instituições. Os objetivos pessoais, não afetam outros indivíduos.
	
	 1a Questão (Ref.: 201402492825)
	sem. N/A: Criatividade
	
	Observe as afirmações a seguir:
I - Criatividade é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. 
II - A inovação é consequência da criatividade, aliada a outros fatores. 
III - Todas as pessoas criativas são inovadoras.
 Estão corretas as afirmativas: 
		
	
	II e III
	
	I, II e III
	
	I e II
	
	I e III
	
	I apenas
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402439534)
	9a sem.: Inovação e Criatividade na Sociedade do Conhecimento
	
	O Brainstorm é uma das técnicas mais eficazes para solucionar problemas ou gerar inovação. Qual das descrições abaixo descreve a técnica de Brainstorm de forma correta?
		
	
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente de diferentes empresas, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
	
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente de setores distintos, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo da empresa. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
	
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente do mesmo setor, identificar pensamentos e ideias semelhantes em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo da empresa. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
	
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente da mesma empresa, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
	
	A técnica consiste em reunir pessoas, preferencialmente do mesmo setor, para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo para o cliente. Todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada, até chegar a uma boa ideia.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402494012)
	sem. N/A: INOVAÇÃO
	
	Para INOVAR é preciso ter uma ótima idéia. A criatividade passa por várias etapas. A seguir há algumas etapas que ocorrem de forma sequencial que terão como consequencia a CRIAÇÃO. Marque a resposta que apresenta as etapas na sequencia correta. 
		
	
	A necessidade; o experimento ; as possibilidades; a realidade; a implementação.
	
	A realidade; o experimento; a necessidade; possibilidades; implementação.
	
	A necessidade; a realidade; as possibilidades; o experimento; a implementação.
	
	O experimento; a necessidade; possibilidades; realidade; implementação.
	
	A necessidade; a realidade; o experimento; as possibilidades; a implementação.
	
	 1a Questão (Ref.: 201402486923)
	sem. N/A: Currículo e Inspiração
	
	A expressão curriculum vitae é de origem latina e traduz-se por " percurso de vida". Normalmente, em português, usa-se currículo e sobre este documento é correto afirmar que:
		
	
	É um documento no qual devem constar informações sobre o cargo que pretende ocupar.
	
	É um documento no qual devem constar detalhes sobre tudo que foi realizado pelo candidato.
	
	É um documento no qual devem constar informações sobre todos os cursos realizados pelo candidato.
	
	É um documento que sintetiza qualificações,competências e objetivos. 
	
	É um documento que sintetiza descreve objetivos pretenciosos para concorrer à vaga.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402478159)
	sem. N/A: AULA 10
	
	Quanto mais específico e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à vaga/função desejada. A definição acima refere-se;
		
	
	Relatório científico
	
	Aprimoramento
	
	Currículo
	
	Trajetória.
	
	Redação
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402486978)
	sem.N/A: Currículo
	
	O currículo é um documento que sintetiza qualificações, competências e objetivos, entre outros. Em alguns casos, pode ser substituído ou complementado por um portfólio (para profissões como web designer, por exemplo). Quanto mais específico e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à vaga/função desejada. Neste contexto, assinale a aternativa que contém o item que ajudará o recrutador na sua escolhamelhor e que deve elencar as habilidades votadas para a posição ou empresa desejada, de forma resumida:
		
	
	Trajetória profissional
	
	Trajetória acadêmica
	
	Síntese das qualificações
	
	Aprimoramento
	
	Informações pessoais