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APÊNDICE UNIDADE 4 Libras - língua brasileira de sinais U4 1Aspectos gramaticais da Libras Apêndice Gabaritos comentados com resposta-padrão Aspectos gramaticais da Libras: UNIDADE 4 Gabarito 1. Faça valer a pena! Seção 4.1 1. Alternativa correta: A Resposta Comentada: A frase apresenta os sinais "AQUEL@ HOMEM GORD@ QUEM?" que ao ser traduzido para o português resulta na frase "Quem é aquele homem gordo?". 2. Alternativa correta: D Resposta Comentada: Em virtude da modalidade visual da Libras, os adjetivos podem ser descritos no espaço ou no corpo do emissor, incorporando as características do objeto para qualificá-lo. 3. Alternativa correta: B Resposta Comentada: A sequência de sinais apresentada corresponde a ME@, AMIG@, É, LOIR@, MAGR@ e ALT@, traduzido para o português como "Meu amigo é loiro, magro e alto.". Gabarito 2. Faça valer a pena! Seção 4.2 1. Alternativa correta: B Resposta Comentada: Os verbos simples não possuem concordância, já os verbos manuais incorporam aspectos da forma e da ação do verbo, enquanto os verbos direcionais estão ligados ao sujeito. Os verbos de ligação não são verificados na Libras, são classes verbais da língua portuguesa. E os verbos espaciais são aqueles que apresentam afixos locativos. U4 2 Aspectos gramaticais da Libras 2. Alternativa correta: C Resposta Comentada: Os verbos apresentados nas imagens representam, respectivamente, os verbos EU-RESPONDER-VOCÊ, BRINCAR e CORTAR- BOLO-COM-FACA. O sinal de RESPONDER é um sinal direcional, enquanto BRINCAR é um verbo simples, já o verbo CORTAR se refere a um verbo manual. 3. Alternativa correta: A Resposta Comentada: Os sinais apresentados representam, respectivamente, EU GOSTAR ESTUDAR, apresentando dois verbos simples e sem concordância, logo a tradução correta é "Eu gosto de estudar". Gabarito 3. Faça valer a pena! Seção 4.3 1. Alternativa correta: D Resposta Comentada: O item I e III são exemplos de flexões de gênero, sendo o item I com o sinal de PAI e o item III com o sinal de PROFESSORA. Os itens II e IV representam, respectivamente, CASAS e CARROS, flexões nominais de número no plural. 2. Alternativa correta: C Resposta Comentada: Os sinais dispostos são, respectivamente, I GATO, II CASAS e III FICAR-OLHANDO, logo GATO é uma flexão de gênero, CASAS uma flexão nominal de número para o plural e FICAR-OLHANDO uma flexão de aspecto de caráter durativo. 3. Alternativa correta: E Resposta Comentada: A incorporação da forma do objeto na configuração de mão é utilizada para verbos manuais e para adjetivos descritivos, a palma voltada para trás pode ser relacionada aos verbos direcionais, enquanto os advérbios de tempo e a inclinação do corpo para frente estão associados ao tempo verbal. Para expressar o grau do substantivo é possível utilizar a expressão facial, a ampliação ou redução do sinal e/ou o acréscimo de sinais da Libras. U4 3Aspectos gramaticais da Libras Gabarito 4. Faça valer a pena! Seção 4.4 1. Alternativa correta: B Resposta Comentada: A ênfase e/ou repetição do tópico pode ser encontrada em várias situações durante a interação em Libras. Algumas vezes, o pronome interrogativo é repetido no início e no fim da frase, como para perguntar “quantos filhos você tem?”, podemos dizer “QUANTOS FILH@ VOCÊ TER QUANTOS?”. 2. Alternativa correta: D Resposta Comentada: Os sinais representados são EL@ EL@ EL@- ENTREGAR-EL@ CANETA, o que em Libras pode ser traduzido como “Ele entregou a caneta para ela”. Essa frase apresenta uma estrutura sintática um pouco mais complexa e, por isso, se distancia da estrutura tópico- comentário e se aproxima da estrutura sujeito-verbo-objeto. 3. Alternativa correta: D Resposta Comentada: A primeira imagem contém o classificador DUAS- PESSOAS-ANDAR, a segunda imagem apresenta o sinal de ALUN@ e a última imagem contém o verbo espacial IR. Portanto, somente a primeira imagem se refere a um classificador.
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