Avaliação II - Individual Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:741451)
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Prova 45416931
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Considera-se concordância em língua de sinais o "processo de modificar a estrutura do verbo de
acordo com certos aspectos formais do sujeito ou do objeto nomina" (SANDLER e LILLOMARTIN
apud ADRIANO, 2018). Nesse sentido, existem duas classes.
Referência: ADRIANO, G. A. C. Contribuições da concepção histórico-cultural para a educação:
teoria e metodologia da pesquisa. Curitiba: Editora Prismas, 2017.
Quais são elas?
A Verbos com concordância e verbos sem concordância.
B Verbos de concordância e verbos espaciais.
C Verbos com concordância e verbos direcionais.
D Verbos direcionais e verbos não direcionais.
As categorias gramaticais relacionadas a número e gênero serão associadas no plano semântico-
lexical em relação ao nome. No sintático, concordam aos termos que exprimem sentido, como o
artigo, o adjetivo, o pronome e o numeral. Sobre as características que envolvem o gênero nos nomes
epicenos e sobrecomuns na língua portuguesa, analise as sentenças a seguir: I- Sempre serão nomes
femininos os que apresentam o tema [-a], como águia, baleia, borboleta. II- Sempre serão nomes
femininos os que finalizam com o tema [-e], como porrete, alfaiate, lembrete. III- Sempre serão
nomes masculinos os que possuem o tema em [-o], como besouro, polvo, gavião. IV- Sempre serão
nomes masculinos os que terminam com o tema em [-e], como antílope, cônjuge. Assinale a
alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A morfologia compreende a parte da gramática que estuda as classes gramaticais responsáveis pela
análise morfológica. Assim, na língua portuguesa, como na Libras, há classes gramaticais
semelhantes; contudo, elas têm particularidades próprias, referentes a cada modalidade da língua.
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A+ Alterar modo de visualização
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Sobre as características que envolvem a definição de verbos em Libras, assinale a alternativa
CORRETA:
A Os verbos não possuem nenhuma marca de concordância e não alteram sua conjugação no que
se refere a modo e a tempo.
B Os verbos apresentam dois tipos de concordância: verbos que não possuem marca de
concordância e os que possuem marca de concordância.
C Os verbos seguem as mesmas normas da língua portuguesa, com acréscimo de sinal para
identificar o modo, tempo e pessoa.
D Os verbos sofrem alterações dependendo da conjugação referente ao tempo e modo e, assim,
alteram a marca de concordância.
Segundo Travaglia (2011), os tempos verbais demonstram as categorias dêiticas de tempo, que
apresentam o momento de ocorrência da situação expressa como anterior, simultânea ou posterior
com relação ao momento da fala. De modo geral, na língua portuguesa, há seis marcações temporais
distintas. Sobre as características que identificam os tempos verbais na língua portuguesa, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No tempo presente, em referência a fatos que
ocorrem ou se estendem no momento em que são falados, como em [eu falo]. ( ) No tempo pretérito,
em relação a fatos anteriores ao momento da fala, subdividindo-se em categorias, como nos exemplos
[cantava], [cantei] e [cantara]. ( ) No tempo futuro, quando os fatos ainda não foram realizados,
subdividindo-se em categorias, como [cantarei] e [cantaria]. ( ) No tempo presente, quando se refere
aos fatos que ocorrem no tempo atual e se subdividem em categorias, como [eu canto] e [cantando].
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: TRAVAGLIA, L. C.
Gramática ensino plural. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - V - V - F.
A caracterização de um verbo não ocorre na combinação de um lexema com um morfema de
tempo ou pessoa, mas sim quando os morfemas são combinados e se transformam em verbos. Desta
forma, a flexão de verbos corresponde aos verbos regulares, irregulares e anômalos. Sobre as
características que conceituam o verbo irregular na língua portuguesa, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas: I- Os verbos irregulares dividem-se em verbos fracos ou fortes, variando
conforme a apresentação do radical, sendo que os verbos irregulares fracos se apresentam de formas
idênticas no infinitivo flexionado e no futuro do subjuntivo, como em [sentir - sentir]. PORQUE II-
Os verbos irregulares fracos apresentam radicais no infinitivo e sofrem modificações no pretérito,
como em [perder - perdi], e os verbos irregulares fortes apresentam o radical no infinitivo e se
modificam no pretérito perfeito, como em [caber - coube]. Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
O sistema de classificadores compõe o léxico nativo da Libras e faz parte do processo morfológico da
formação lexical. Dessa forma, a modalidade espaço-visual passou a influenciar a formação de
classificadores; porém, o classificador continua sendo considerado como léxico, seguindo o padrão
encontrado nas línguas naturais.
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A Consistem em palavras compostas por tempos variáveis que apontam sobre um acontecimento
em um tempo específico.
B São recursos linguísticos utilizados para descrever pessoas, animais e objetos, como também
para identificar sua movimentação ou localização.
C Consistem na expressão que modifica e que denota uma circunstância que pode ser de lugar,
tempo, modo, intensidade, condição e outros.
D
Na formação dos classificadores, o substantivo pode se apresentar no masculino ou feminino,
como também no singular ou plural em expressões fixas, como: "na verdade", "de nenhum
modo", "em breve", "à direita" e outros.
A modalidade gestual-visual-espacial pela qual a Libras é produzida e percebida pelos surdos leva,
muitas vezes, as pessoas a pensarem que todos os sinais são o “desenho” no ar do referente que
representam. É claro que, por decorrência de sua natureza linguística, a realização de um sinal pode
ser motivada pelas características do dado da realidade a que se refere, mas isso não é uma regra.
Por que isso não é uma regra?
A Porque grande parte dos sinais da Libras é anafórica.
B Porque grande parte dos sinais da Libras é icônica.
C Porque grande parte dos sinais da Libras é desenhada.
D Porque grande parte dos sinais da Libras é arbitrária.
Os classificadores acompanham os verbos de movimento (VM) e localização (VL). Sendo assim,
esses classificadores, as mãos e o corpo são usados como articuladores para indicar o nome do
referente ou o agente da ação. Sobre esse tema, Sobre esse tema, associe os itens, utilizando o código
a seguir:
I- CL – Descritivo. II- CL – Especificador. III- CL – Instrumental. IV- CL – Plural. 
( ) Demonstra o movimento ou posição de um número de objetos, pessoas ou animais, que pode ser
determinado ou indeterminado.
( ) Serve para especificar a textura dos objetos ou corpo de uma pessoa ou animal, incluindo seu
estado em movimento.
( ) Demonstra ação de segurar, apertar, erguer, carregar e manusear objetos, pessoas ou animais,
sendo relacionado à forma do referente que expressa a maneira como alguém a manuseia.
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( ) É utilizado para descrever o tamanho e a forma de um objeto ou corpo de uma pessoa ou animal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - IV - II - I.
B I - II - III - IV.
C IV - I - II - III.
D IV - II - III - I.
O advérbio desempenha na oração a função de adjunto adverbial, e tanto na língua portuguesa
comoem Libras não apresenta a seleção de gênero. De modo geral, serve para caracterizar o processo
verbal. Sobre as características que envolvem os tipos de advérbios em Libras, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O advérbio de modo é representado por uma pequena
mudança no movimento do sinal que transmite a ideia de intensidade. ( ) Os advérbios de lugar aqui,
aí e lá, são idênticos aos pronomes demonstrativos EST@, ESS@, AQUEL@. ( ) Os advérbios de
tempo consistem na marcação da ação que quando transcritos para o português, apresentam a flexão
no infinitivo. ( ) Os advérbios de tempo indicam a marcação de intensidade, quantidade, modo,
reciprocidade, habitualidade e são marcados pela modificação do sinal. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - V - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
No que concerne aos classificadores, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Classificador específico. II- Classificador plural. III- Classificador instrumental. 
IV- Classificador descritivo. ( ) Três pessoas andando juntas. ( ) Abrir uma porta. 
( ) Folhas de uma árvore ao vento. ( ) Vaso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - II - III.
B II - III - I - IV.
C IV - I - III - II.
D III - II - I - IV.
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