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1a Questão (Ref.: 201605137824)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"[...] busca uma compreensão particular daquilo que estuda - o foco de sua atenção é centralizado no específico, no peculiar, no individual, almejando sempre a compreensão, e não a explicação dos fenômenos estudados. [...]
A pesquisa é concebida como um empreendimento mais abrangente e multidimensional do que aquele comum na pesquisa quantitativa".
RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013.
O texto acima diz respeito a abordagem qualitativa. Com relação a este tipo de abordagem é somente correto afirmar que
(I) Procurando o específico de cada situação analisada, a abordagem qualitativa tem o objetivo de compreender os fenômenos com base nos contextos de tempo e espaço e nos sujeitos da pesquisa, sem deslocar os fatos da realidade investigada.
(II) A abordagem qualitativa põe em xeque o valor da generalização, ou seja, não procura, de forma mais direta, as estatísticas para os casos pesquisados.
(III) Na abordagem qualitativa de pesquisa, não existe uma resposta a priori, mas aquelas obtidas de acordo com a investigação desenvolvida, levando sempre em conta o contexto dos objetos e sujeitos da pesquisa.
		
	
	I e II
	
	II
	
	I
	 
	I, II e III
	
	I e III
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201605137803)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As normas da ABNT também permitem que a referência de uma citação seja indicada por notas de rodapé. Identifique o conceito para nota de rodapé:
		
	 
	informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação
	
	é uma parte representativa de um todo.
	
	elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade.
	
	relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto.
	
	é uma citação de citação
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201605137825)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O conhecimento científico tem origem na dúvida, e precisa ser provado concretamente, originando leis válidas. Tal conhecimento é passível de verificação e investigação.  As características do conhecimento científico são:
		
	
	Regularidade e objetividade.
	
	Regularidade, objetividade, rigor na investigação, redação com fórmulas e descrições detalhadas sem divulgação.
	
	Regularidade, objetividade, questionários e entrevistas.
	 
	Regularidade, objetividade, rigor na investigação e na redação, observação e experimentação, utilização de instrumentos e comunicação.
	
	Regularidade, objetividade, rigor na investigação e comunicação.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201605137816)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico e constituem uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto (NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo correto de referência é:
		
	
	Fundamentos de Metodologia Científica. Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade Marconi. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
	
	EVA MARIA LAKATOS; MARINA DE ANDRADE MARCONI. Fundamentos de metodologia cientifica, SP, 1991.
	 
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
	
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. São Paulo.
	
	EVA MARIA LAKATOS; MARINA DE ANDRADE MARCONI. Fundamentos de metodologia científica. 270 páginas, São Paulo, 1991.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201605137808)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"[...] se inicia com o estudo de certo número de casos individuais, quantifica fatores segundo um estudo típico, servindo-se, frequentemente, de dados estatísticos, e generaliza o que foi encontrado nos casos particulares". RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013.
Com relação ao estudo de NATUREZA QUANTITATIVA, é somente correto afirmar
(I) preocupa-se, sobretudo, com a quantidade de dados observados, a partir dos quais são elaborados mapas estatísticos que servem de referência para posteriores análises.
(II) De maneira geral, essa abordagem é mais utilizada nas ciências duras ¿ as chamadas Ciências Exatas ¿ e pretende a generalização dos achados na investigação.
(III) Esta abordagem tem o objetivo de compreender os fenômenos com base nos contextos de tempo e espaço e nos sujeitos da pesquisa, sem deslocar os fatos da realidade investigada.
 
		
	
	I e III
	
	II e III
	
	III
	 
	I e II
	
	I, II e III
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201605137818)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O tipo de pesquisa é que irá determinar a obtenção de resultados confiáveis que possam ser analisados e apreendidos. Com relação a pesquisa bibliográfica é SOMENTE CORRETO afirmar que este tipo de pesquisa
(I) tem por base a procura de documentos de origem primária que podem ser encontrados em arquivos publicos ou particulares, fontes estatísticas e não escritas.
(II) tem como objetivo a investigação de um problema a partir de referências teóricas publicadas em livros, periódicos etc.
(III) pode ser realizada de forma independente ou como parte de outros tipos de investigação.
 
		
	
	I e III
	 
	II e III
	
	I e II
	
	III
	
	I
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201605137819)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"[...] a complexidade do real, objeto do conhecimento, ditará, necessariamente, formas diferentes de apropriação por parte do sujeito cognoscente. Essas formas darão os diversos níveis de conhecimento [...]". RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013.
De acordo com Rampazzo, de forma didática, o conhecimento pode ser estruturado e organizado nos seguintes níveis, EXCETO:
		
	
	Científico
	
	Teológico
	
	Popular ou do senso comum
	 
	Aleatório
	
	Filosófico
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201605137817)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"A Elaboração do Projeto de Pesquisa, como etapa prévia de uma atividade de pesquisa científica, é necessária na medida em que se constitui no momento em que o pesquisador irá iniciar a reflexão sobre a construção de seu objeto de estudo e da problemática que conduzirá a coleta e a análise dos dados, deixando claro para si e para os que se interessarem por seu estudo os seus pressupostos e as suas hipóteses sobre a realidade a ser investigada. Assim, o Projeto não é apenas uma formalidade acadêmica. É o primeiro passo da pesquisa científica." RONALDO BALTAR em Roteiro para Elaboração do Projeto de Pesquisa. Disponível em http://www.academia.edu/1744505/Roteiro_para_elabora%C3%A7%C3%A3o_de_projetos_de_pesquisa
No momento da organização do quadro teórico da investigação, o pesquisador deve:
		
	
	Levar em conta todas as investigações pesquisadas.
	 
	Considerar várias fontes de busca de material.
	
	Estabelecer somente o objeto de estudo.
	
	Empreender uma pesquisa reduzida, com apenas uma visão sobre o assunto.
	
	Consultar somente um tipo de pesquisa.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201605137821)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Consideramos Método Científico como a metodologia utilizada por cientistas com o objetivo de buscar conhecimento. Como definição podemos assumir que Método Científico é um conjunto de regras básicas com o intuito de desenvolver uma experiência objetivando a produção de novos conceitos, bem como correção e integração de conhecimentos pré-existentes.
O método científico segue determinadas etapas ou fases. São elas:
		
	
	Observação, tematização e formulação/verificação das hipóteses.
	
	Observação, problematização, formulação/verificação das hipóteses e conclusões.
	
	Observação, problematização e formulação/verificação das hipóteses.
	 
	Observação, problematização, formulação/verificação
das hipóteses, conclusões e generalização dos resultados.
	
	Observação, temática e conclusões.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201605137811)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A pesquisa descritiva observa, registra, analisa e correlaciona os fatos e dados pesquisados sem a interferência do pesquisador. Esse tipo de investigação procura descobrir e registra a frequência com que ocorrem os fenômenos, sua relação e a conexão com outros eventos, bem como sua natureza e suas principais características. De acordo com Rampazzo (2013), a pesquisa descritiva pode tomar a forma de, EXCETO:
(RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola, 2013.)
		
	
	Estudo descritivo
	
	Pesquisa de opinião
	
	Pesquisa de motivação
	
	Estudo de caso
	 
	Pesquisa em sites quaisquer na Internet