ideildo

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO 
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
Ideildo Santos de Araujo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I 
100 HORAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Lauro de Freitas- BA 
 2017 
 
 
 Ideildo Santos de Araujo 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em 
de Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório 
I 
 
Professores: 	Edson Santos Marcio Teixeira 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Lauro de Freitas/ BA 
 2017
SUMÁRIO 
 
DADOS DA ESCOLA......................................................................... 1 
ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA................................ 2 
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO............................................................. 3 
CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................. 23 
ANEXOS.............................................................................................. 24 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DADOS DA ESCOLA 
 
Nome da escola: Tio Patinhas 
 
Endereço: Cep: 42.700-000 
 
Cidade: Lauro de Freitas Estado: Bahia 
 
Telefone de contato: 3252-5990 
 
E-mail: 
 
CNPJ: 34401 836 10001-10 
 
Responsável (Diretor (a)): Maria Lucia do Espirito Santo 
 
Séries ofertadas: Grupo 03 
 
Número de alunos: 04 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 
 
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome da escola: Tio Patinhas 
Endereço: Jardim Talismã Q: I L: 294 Itinga/ Lauro de Freitas/ 
BA 
Cep: 42.700-000 
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( X ) 
Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) 
 
ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas) 
	Secretaria ( 1 ) 	 
Pátio interno ( 1 ) 
Pátio externo ( 1 ) 
Quadra coberta ( ) Quadra aberta ( ) 
Refeitório ( 1 ) 
Cozinha (1) 
Sanitário feminino ( 2 ) 
Sanitário masculino (2 ) 
Sanitários para professores (1 ) 
Biblioteca ( 1) 
Sala de vídeo e TV ( ) 
Sala de leitura ( 1 ) 
Laboratórios ( ) especificar: ________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
_______________________________________________________________ 
Outros (quais) ___________________________________________________ 
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 
 
Materiais: 
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: _______ 
_______________________________________________________________ 
Bolas de Volei( ) quantas 01 
Bolas de Futsal ( ) quantas 01 
Bolas de Handebol ( ) quantas 01 
Bolas de Basquete ( ) quantas 0 
Bolas de Boracha( ) quantas 02 
Rede de Volei( ) quantas 
Arcos / Bambolês ( ) quantas 05 
Cordas pequenas ( ) quantas 04 
Cordas grandes ( ) quantas 02 
Colchonetes ( ) quantos 02 
Colchões ( ) quantos 04 
Cones ( ) quantos 06 
Bastões ( ) quantos 06 
 
 
 
Outros especificar: 
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ________________________________________________ 
 
3. PROFISSIONAIS 
Número de Diretores Uma Diretora 
Número de Professores de Educação Física: Um 
Corpo docente – número de professores: 05 
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: Nenhum 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação
 
 
 
X
 
 
Co participação 
 
 
Intervenção
 
 
 
 
	Data: 14/08/2017 
	
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos
:
 
04
 
Tema
 
da aula
:
 
Brincadeiras 
 
Conteúdo:
 
Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos 
materiais:
 
UMA CORDA E ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
 
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
	
	 
	
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
X
 
 
Co participação 
 
 Intervenção
 
 
 
	Data: 14/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO
 
DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 X
 
 
Co participação 
 
 Intervenção
 
 
 
	Data: 14/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: 
Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E 
ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 X
 
 
Co participação 
 
 Intervenção
 
 
 
	Data: 14/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentosdidáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO
 
DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 X
 
 
Co participação 
 
 Intervenção
 
 
 
	Data: 15/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: 
Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E 
ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 X
 
 
Co participação 
 
 Intervenção
 
 
 
	Data: 15/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO
 
DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
 
 
 
Co participação 
 
X
 
 
Intervenção
 
 
 
 
	Data: 15/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: 
Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E ES
PAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
 
Co participação 
 
 
 
X
 
 
Intervenção
 
 
 
	Data: 15/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO
 
DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 C
o participação 
 X
 
 
Intervenção
 
 
 
	Data: 16/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: 
Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E ES
PAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 
 
	 
 Observação Co participação X Intervenção 
 
	Data: 16/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO
 
DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
 
 
Co participação 
 
X
 
 
Intervenção
 
 
 
	Data: 16/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: 
Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E 
ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
 
 
Co participação 
 
X
 
 
Intervenção
 
 
 
	Data: 16/08/2017 
	Horário: 08:00 
	
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 
 
	X 
 Observação Co participação Intervenção 
 
	Data: 17/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA 
CORDA E ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
Co participação 
 
Intervenção
 
 
X
 
 
	Data: 17/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: UMA CORDA E ESPAÇO FÍSICO AMPLO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 
 
	X 
 Observação Co participação Intervenção 
 
	Data: 17/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: 
ESPAÇO AMPLO E UM ÓCULOS VENDADO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
Co participação 
 
Intervenção
 
X
 
 
	Data: 17/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: ESPAÇO AMPLO E UM ÓCULOS VENDADO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA NÚMERO 
 
	X 
 Observação Co participação Intervenção 
 
	Data: 18/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: ESPAÇO AMPLO E UM ÓCULOS VENDADO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
Co participação 
 
Intervenção
 
 
X
 
 
	Data: 18/08/2017 
	Horário: 08:00 
	
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: ESPAÇO AMPLO E UM ÓCULOS VENDADO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
Co participação 
 
Intervenção
 
 
X
 
 
	Data: 18/08/2017 
	Horário: 08:00 
	
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: ESPAÇO AMPLO E UM ÓCULOS VENDADO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 
 
PLANO DE AULA
 
NÚMERO 
 
 
 
Observação 
 
 
Co participação 
 
Intervenção
 
 
X
 
 
	Data: 18/08/2017 
	Horário: 08:00 
	Ano: 2017 Turma: grupo 3 
Nº de alunos: 04
 
Tema da aula: Brincadeiras 
 
Conteúdo: Pular corda
 
Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA, JUNTAMENTE COM PARTE FÍSICA DA 
CRIANÇA
 
Recursos materiais: ESPAÇO AMPLO E UM ÓCULOS VENDADO
 
 
	Procedimentos didáticos: 
 
Atividade 1: ALONGAMENTE 
Atividade 2: AQUECIMENTO COM CORRIDAS LEVES 
Atividade 3 : ATO DE PULAR CORDA EM SEQUÊNCIA 
 
 
 
 
	
	 
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 
APESAR DE TER POUCAS AULAS DE NOSSAS MATÉRIAS EM ESCOLAS, AINDA PODEMOS APROVEITAS E COLOCAR EM PRÁTICA TODO CONTEÚDO ABORDADO NESSE SEMESTRE DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL. 
ESSE ESTÁGIO FOI MUITO PROVEITOSO POIS TIVE O PRIMEIRO CONTATO COM AS CRIANÇAS, POIS PUDE APRENDER COM ELES E ENSINAR TAMBÉM.