300820162857 ProgramaEconomiaEmpreendedorismo2016

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Economia do Empreendedorismo 
IEE 531 
Professora: Renata Lèbre La Rovere 
 
Objetivo: capacitar os alunos a enfrentar incertezas e a empreender mudanças, 
examinando de uma perspectiva teórica conceitual o papel do empreendedor, agente 
estratégico do desenvolvimento capitalista, bem como estimular e preparar o estudante 
para a geração do seu próprio empreendimento ou para empreender em seu trabalho, 
disponibilizando ferramentas econômicas para a criação de uma nova empresa . 
 
Método Pedagógico e Avaliação: nas duas primeiras unidades do programa, aulas 
expositivas e dialogadas com os alunos; na elaboração do plano de negócios, orientação 
dos alunos por grupos de planos de negócios; após a apresentação dos casos exitosos de 
empreendedorismo, os alunos deverão fazer perguntas ao apresentador e gerar relatórios, 
onde serão identificados os padrões de sucesso sugeridos pela literatura. 
 
A avaliação será composta dos relatórios dos depoimentos dos empreendedores (nota 1) e 
pelo plano de negócios (nota 2). Os relatórios de depoimentos dos empreendedores 
devem ser entregues na aula seguinte aos depoimentos dos empreendedores. O plano de 
negócios (nota 2) será realizado por grupos de alunos, orientados individualmente desde o 
primeiro dia de aula, quando os grupos começam a ser formados, e entregue no último dia 
de aula. A prova será realizada para alunos que não conseguirem ter nota 6,0 na média 
das notas 1 e 2 e versará sobre os principais conceitos e temas abordados. 
 
Ementa: Perfil do empreendedor; Papel do empreendedor no desenvolvimento. Técnicas 
de identificação e aproveitamento de oportunidades. Casos nacionais de empreendedores 
exitosos. Elaboração de Planos de Negócios 
 
Programa: 
Introdução: Apresentação do curso (1 aula). 
 
Unidade I – Perfil do Empreendedor: habilidades pessoais e contexto sócio-
econômico; papel do empreendedor no desenvolvimento econômico (6 aulas) 
 
Unidade II - Capacitação Empreendedora: técnicas de identificação e aproveitamento 
de oportunidades; ferramentas para a idealização do plano de negócios (9 aulas). 
 
Unidade III - Estudos de Caso: serão convidados casos exitosos de empreendimento e 
utilizados casos escritos, quando estiverem disponíveis (4 aulas). 
 
Unidade IV - Elaboração do Plano de Negócios: discussão em sala de aula e 
acompanhamento dos planos de negócios elaborados pelos grupos (10 aulas). 
 
 
 
Bibliografia Obrigatória: 
 
DORNELAS, J.C.A. Empreendedorismo – Transformando Ideias em Negócios.3ª 
Ed.Rio de Janeiro: Campus, 2008 
 
JULIEN, P.A. Empreendedorismo Regional e Economia do Conhecimento. São Paulo: 
Saraiva, 2010. Caps. 3 e 4 
 
LANGLOIS, R.N. Schumpeter and Personal Capitalism. University of Connecticut 
Working Paper 1996-05, March 1996 
 
SARASVATHY, S.D; DEW, N.New market creation through transformation. Journal of 
Evolutionary Economics 15, 533-565, 2005 
 
SEBRAE. O Quadro do Modelo de Negócios: Um caminho para criar, recriar e inovar em 
modelos de negócios. Brasilia: SEBRAE, 2013. Disponível em: 
http://www.sebraecanvas.com.br/downloads/cartilha_canvas.pdf 
 
WELTER, F.; SMALLBONE, D. Institutional Perspectives on Entrepreneurial Behavior 
in Challenging EnvironmentsÇ. Journal of Small Business Management 2011 49(1), pp. 
107–125 
 
WENNEKERS, S.; THURIK, R. Linking Entrepreneurship and Economic Growth. Small 
Business Economics 13, 27-55, 1999