prática de pesquisa 1

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UNIGRAN
Curso: Pedagogia
Disciplina: Prática da Pesquisa em Educação
Professores: Magda Carvalho Fernandes e Neurivaldo Campos Pedroso Júnior
Car@s alun@s, na primeira aula estudamos o surgimento da ciência e algumas de suas formas de aplicação. Agora, vamos exercitar se alguns conceitos fundamentais foram apreendidos. Para tal, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
Senso Comum
Ciência
Método Indutivo
Método Dedutivo
Conhecimento Científico
( 3 ) Nesse método o raciocínio leva a conclusões prováveis, porém mais gerais do que o conteúdo das hipóteses. 
( 5 ) Esse tipo de conhecimento é obtido através do chamado método científico. Ele é produzido por meio de pesquisa.
( 1 ) Conjunto de informações não sistematizadas que aprendemos por processos formais e informais. Suas bases se encontram não valorações e crenças.
( 2 ) Dentre outras possibilidades é o conjunto de regras quanto a maneira de colher, organizar, quantificar e trabalhar as informações e compartilhar com a comunidade científica.
( 4 ) Em sua abordagem ele parte de duas premissas para se chegar a uma conclusão. Nesse método se organiza e se especifica o conhecimento. No entanto não são gerados novos conhecimentos.