Modelo diario de campo trabaho

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
Lucia Pelegrini, RU 1112491.
PORTFÓLIO
Pedagogia Do Campo
MÓDULO A – FASE I
Balneário Camboriú 
2018
Dificuldades enfrentadas para professores com alunos com deficiências intelectuais 
Nessa pesquisa foi necessário avaliar uma escola e observar como é o dia de uma criança com deficiência no ambiente escolar, a minha pesquisa foi realizada em um colégio particular, Colégio Bom Jesus, localizado em Itajaí. 
Onde trabalho na educação infantil como inspetora.
Observa se que o professor enfrenta dificuldades em trabalhar com a inclusão, os professores precisam de subsídios para trabalhar com esses alunos, na maioria dos casos o suporte vem por meio de um monitor, que também não tem a formação, que seria adequada para esses casos.
Pode se observar que no colégio Bom Jesus de Itajaí, tem um aluno autista, seu nome William, tem quatro anos de idade e frequenta o nível C, da educação infantil, fala poucas palavras e tem dificuldades para trabalhar em grupos, não gosta de ficar em sala, e quando fica é inquieto não presta atenção em nada, mexe nas coisas como massinhas, lápis de cor sempre esta dispersando, às vezes atrapalha a aula, e prefere ficar lá fora procura ambientes quietos onde tem algum brinquedo, como lego, ou carrinhos onde possa estar brincando sozinho, observei que ele consegue fazer as atividades, contanto necessita estar em um ambiente sem barulhos.
Portanto se faz necessário o professor pegar a mesma matéria que esta dando para os outros alunos em sala, e fazer com ele em um ambiente silencioso, certo dia fez as atividade, colou certinho as figuras entendeu bem a matéria, contanto estava sozinho em uma sala separada dos alunos, somente eu ele e a tutora que o acompanha, o que foi muito gratificante ver que ele fez as atividades e podemos observar que ele entendeu o que pedimos para ele fazer.
As dificuldades maiores, é que na maioria das vezes ele atrapalha a aula e têm as crises, o que assusta um pouco as outras crianças, os professores enfrentam dificuldades diárias, pois todas as atenções tem que ser pra ele, pois ele consegue fugir da sala, e muito inteligente e percebe quando a professora esta conversando com alguém e consegue fugir, acredito na melhoria, pois a escola esta em busca de uma pessoa qualificada para estar ficando com ele, o que eu acho que vai ajudar muito no seu aprendizado, a família é bem presente e esta sempre por dentro do que esta acontecendo.
Willian e muito inteligente observei que não precisa explicar muitas vezes ele aprende logo em seguida, ele não usa mais fralda, faz as necessidades sozinhos, é uma criança bem independente, portanto se faz necessário trabalhar esses pontos da à aprendizagem, para que tenha um bom desenvolvimento.
.
Referências Bibliográficas
Colégio Bom Jesus Itajaí