ATIVIDADE 2 POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS

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13/03/2018 Unicesumar - Ensino a Distância
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Protocolo de Finalização Nº000005187500
O aluno CAROLINA SANTOS BARBOSA SILVA com RA 1813834-5
 finalizou a a�vidade ATIVIDADE DE ESTUDO 2 - SSOC - POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS - 2018A1
 em 13/03/2018 09:04:59
ATIVIDADE DE ESTUDO 2 - SSOC - POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIAIS - 2018A1
Período: 09/03/2018 22:30 a 16/03/2018 23:59 (Horário de Brasília)
Status: ABERTO
Valor: 0,50 Nota:
1ª QUESTÃO
Quando pensamos ou falamos em educação pública, na maioria das vezes, acompanha a necessidade ou a
vontade de que essa educação pública, além de gratuita, seja de qualidade e que realmente atenda àquela
parcela da população que mais precisa. Mas é importante tratarmos sobre de quem é a responsabilidade
por essa educação pública e de qualidade, ou seja, é preciso entender quem é responsável por cada esfera
da educação.
 Mas é interessante, também, contextualizarmos essa questão para o nosso país. Segundo Souza (2006),
países como o Brasil, que passaram por longos períodos de alta inflação, após terem suas economias
estabilizadas e seu nível geral de preços reduzido, passaram a conviver com uma redução dos gastos
públicos, ou seja, para alcançar uma estabilidade econômica, precisaram fazer ajuste fiscal de suas contas,
logo, o recurso destinado às políticas públicas, inclusive para a educação, ficou mais escasso [...].
 No Brasil, percebemos que [...] têm essa responsabilidade dividida, assim, cada esfera governamental é
responsável por determinados estágios educacionais.
 
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. (Reimpressão revista e atualizada).
Maringá-Pr.: UniCesumar, 2016. 143 p.
Analisando o excerto acima, assinale a alternativa que corresponda a quais instâncias que dividem a
responsabilidade pela educação no país.
RESPOSTA: União, Estados e Municípios.
2ª QUESTÃO
Se voltarmos nossos olhares para o ensino médio, veremos que a principal política pública adotada na
atualidade é o Enem – Exame Nacional do Ensino Médio. Esse exame avalia os alunos que estão cursando
o ensino médio e é utilizado, por algumas instituições, como parte da avaliação para o acesso ao ensino
superior. Apesar disso, o exame tem sofrido diversas críticas e deverá passar por reformulações. 
 
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro
Universitário Cesumar. Núcleo de Educação à Distância 2016.
Analise o excerto acima e assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: O excerto está correto.
3ª QUESTÃO
[...] A existência do governo é necessária para guiar, corrigir e complementar o mercado, que, sozinho,
não é capaz de desempenhar todas as funções econômicas, funções estas relacionadas ao nível
macroeconômico, distribuição de renda, estabilidade de preços e nível de emprego. Já em nível
microeconômico, podem ser citados a proteção dos contratos, produção e distribuição de alguns bens e
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serviços que não são vantajosos economicamente para uma empresa privada produzir, entre outros.
 
BOECHAT, A. M. F. et al. Políticas Públicas e Sociais. Maringá: UniCesumar, 2016.
A partir do excerto aqui tratado, assinale a alternativa que se refira às três funções básicas do Estado
tradicional.
RESPOSTA: Aloca�va, distribu�va e estabilizadora.
4ª QUESTÃO
“Em um Estado de inspiração [...], as ações e estratégias sociais governamentais incidem essencialmente
em políticas compensatórias, em programas focalizados, voltados àqueles que, em função de sua
“capacidade e escolhas individuais”, não usufruem do progresso social. Tais ações não têm o poder – e
frequentemente, (SIC) não se propõem a – de alterar as relações estabelecidas na sociedade [...]"
 Penso que uma administração pública – informada por uma concepção crítica de Estado – que considere
sua função atender a sociedade como um todo, não privilegiando os interesses dos grupos detentores do
poder econômico, deve estabelecer como prioritários programas de ação universalizantes, que possibilitem
a incorporação de conquistas sociais pelos grupos e setores desfavorecidos, visando à reversão do
desequilíbrio social”.
HÖLFLING, Eloísa de Mattos. Estado e políticas (públicas) sociais. Cadernos do CEDES, Campinas,
ano XXI, nº 55, p. 30-41, nov, 2001.
Analisando o excerto acima, podemos afirmar que, de modo geral, a perspectiva de Estado que propõem
essas ações e estratégias se denomina:
RESPOSTA: Neoliberalismo.
5ª QUESTÃO
Vimos no material de apoio que somente em 1995, o MEC passou a ser responsável apenas pelo setor da
educação. Em 1996, foi discutida uma nova LDB, criando novas metas e incluindo a educação infantil no
rol de responsabilidade do Ministério.
 
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro
Universitário Cesumar. Núcleo de Educação à Distância 2016.
Analise o excerto acima e assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: O excerto está correto.
6ª QUESTÃO
Motta (2003) esclarece que após o trabalho de Mayo na Western Electric, parece ter ficado um tipo de
relação entre moral, satisfação e produtividade. Isso é um avanço em relação ao pensamento de Taylor do
homo social. Mayo provou uma faceta da natureza humana que poderia designar as pessoas como “homo
economicus”. 
 
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro
Universitário Cesumar. Núcleo de Educação à Distância 2016.
Sobre esse excerto, é correto o que se afirma:
RESPOSTA: O excerto não está correto.
7ª QUESTÃO
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Não há nada de___________ ou _______________ no fato do Estado valer-se das organizações do
Terceiro Setor para o atendimento aos _____________________ dos cidadãos. Essas ações são formas de
coordenação de seus próprios recursos enquanto Estado, e dos recursos do setor privado, que, pela
sociedade organizada, os colocam a serviço das____________________.
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro
Universitário Cesumar. Núcleo de Educação à Distância 2016.
Diante do exposto, na sequência, assinale a alternativa que preencha as lacunas coretamente:
RESPOSTA: Imoral; ilegal; direitos sociais e polí�cas sociais.
8ª QUESTÃO
Segundo Ferrari (2013), o grande responsável pelas propostas para a oferta de escolas públicas no Brasil
foi Anísio Teixeira, tanto que fundou em Salvador, a Escola Parque em 1950.
 
BOECHAT, Andréia M. F. (et al.). Políticas Públicas e Sociais. Maringá: Unicesumar: Centro
Universitário Cesumar. Núcleo de Educação à Distância 2016.
Analise as alternativas abaixo e assinale a incorreta ao que se refere as propostas deste pioneiro:
RESPOSTA: Os municípios não deveriam ter uma educação adaptada a sua realidade.
9ª QUESTÃO
Podemos definir a política pública como uma espécie de itinerário, uma concepção de governo para
desenvolver, a longo prazo, uma área específica. Neste sentido, qual os pontos fundamentais para que
consideremos uma política eficiente, segundo Belikow (2008)?
 
Adaptada pelo professor, 2018.
 
 Considerando as informações acima, a seguir analise as afirmações:
 
a) Integrar todos os aspectos do desenvolvimento. Ter apoio de todos os interessados.
 b) Fornecer, de forma clara, a missão, visão, objetivos e princípios orientadores.
 c) Priorizar objetivos para facilitar sua aplicação. Precisa estar focada nas necessidades.
 d) Ser moderna e ousada, sem deixar de ser realista. Ser neutra.
 e) Estar alinhada com os acordos e políticas nacionais e internacionais.
 
É correto que se afirma em:
RESPOSTA: I, II, III, IV e V.
10ª QUESTÃO
Segundo Moraes (2001), os temas sobre o neoliberalismo são, contudo, muito amplos e gerais. O leitor
poderá encontrá-los de forma particular em alguns tópicos bastantecaracterísticos, facilmente encontrados
na luta política e ideológica que se trava cotidianamente nos meios de comunicação ou nos confrontos
eleitorais. Nesse sentido, ficam evidentes suas bandeiras:
 
MORAES, Reginaldo. Neoliberalismo: de onde vem, para onde vai? São Paulo: Editora SENAC, 2001.
Adaptado pelo professor, 2018.
Considerando a temática tratada e suas bandeiras, analise as afirmações a seguir:
 
I· Afirmações de empresários contrapressões fiscais, oferecidas como intoleráveis.
 
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II· Revelações de políticos conservadores contra as políticas redistributivas, assinaladas como
paternalistas e calamitosas.
 III· Campanhas de aparelhos empresariais contra a expansão de atividades do setor público a comandos
afirmados como "espontaneamente" particulares.
 IV· Aversão contra a regulamentação de maneira suposta hipertrofiada dos acordos entre setores privados
(normas sobre aluguéis, direito do trabalho e previdência, mensalidades escolares, etc.)
 V. O Estado assume para si a responsabilidade das políticas públicas e sociais de combate à pobreza.
 
 É correto o que afirma em:
RESPOSTA: I, II, III e IV, apenas.