A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO, por Juliana Nunes, Barro Alto BA

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A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA 
FORMAÇÃO DO PEDAGOGO 
 
 
A longo dessa vida, por onde já 
passei ouço dizer que “um curso de 
nível superior que jamais cursaria é o 
de pedagogia. Por que será que temem 
tanto a essa profissão? 
Pensam as pessoas que ao ser 
professor teremos um papel de 
somente transferir conhecimento, 
quando na verdade, ao ingressarmos 
em uma faculdade, em um curso de 
pedagogia nos deparamos com 
disciplinas que nos faz perceber e ter 
uma visão de mundo permanente. Uma 
dessas disciplinas é a filosofia da 
educação. A filosofia é essencial na 
formação geral do ser humano e do 
educador. Incrementa seu 
desenvolvimento, tornando pensadores 
críticos, formadores de ideias. Assim 
reforça FREIRE “ressalta a 
necessidade de uma reflexão crítica 
sobre a prática educativa. Sem essa 
reflexão, a teoria pode ir visando 
apenas discurso; e a prática, ativismo e 
reprodução alienada”. O proposito da 
filosofia é de buscar o melhor de si, 
para realidade. Sendo assim o ensino 
não é só técnica ou métodos, exige do 
educador pensar sobre a realidade, 
instigando às questões que interessam 
o ser, a educação, a sociedade, afirma 
FREIRE “Ação-reflexão-e ação”. 
Contudo dizia o filosofo Fernando 
Savater “filosofar é a soma do que 
conhecemos para conhecer o que não 
sabemos”. Dessa forma o educador 
trabalha junto com o educando 
aprendendo a escutar. 
Sendo assim é preciso que 
tomemos posse do que almejamos, 
arregacemos as nossas mangas, para 
assim colocarmos em prática tudo 
aquilo que consideramos cabíveis e 
possível para melhorar nossas ideias e 
assim formar cidadãos críticos aptos a 
mudanças. 
 
Referência: 
FREIRE, Paulo. Pedagogia da 
autonomia: saberes necessários a 
prática educativa. São Paulo: Paz e 
Terra, 2002. Ed. 25ª.