gestao escolar 2

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1a Questão 
 
Assinale com um X a resposta correta. A perspectiva da característica do diretor levando em 
consideração o conceito de gestão: 
 
 
Nenhuma resposta está correta 
 Gestor da dinâmica social 
 
Guardião e gerente de operações estabelecidas em órgãos centrais 
 
Apenas responsável por repassar informações 
 
Supervisionar, "dirigir" o fazer escolar de acordo com as normas e proposta do sistema 
de ensino 
 
 
 
 
Ref.: 201503880076 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Assinale com um X a resposta correta. Segundo Heloísa Lück a liderança deve constar das 
seguintes características: 
 
 
Aceita os novos desafios com disponibilidade 
 
É uma pessoa empreendedora 
 
Empenha-se em manter o entusiasmo da equipe 
 Todas as respostas estão corretas 
 
Tem autocontrole e determinação, sem deixar de ser flexível 
 
 
 
 
Ref.: 201504100010 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Com base nos estudos existentes no Brasil sobre a organização e gestão escolar e nas 
experiências levadas a efeito nos últimos anos, é possível apresentar, de forma esquemática, 
três das concepções de organização e gestão: a técnico-científica (ou funcionalista), a 
autogestionária e a democrático- participativa (LIBÂNEO, 2001, p. 2). Como se caracteriza a 
concepção autogestionária? 
 
 
Poder centralizado do diretor, destacando-se as relações de subordinação em que uns 
têm mais autoridades do que outros. 
 
Prescrição detalhada de funções, acentuando-se a divisão técnica do trabalho escolar. 
 
Comunicação linear (de cima para baixo), baseada em normas e regras. 
 Ênfase na auto-organização do grupo de pessoas da instituição, por meio de eleições e 
alternância no exercício de funções. 
 
Maior ênfase nas tarefas do que nas pessoas. 
 
 
 
 
Ref.: 201504064317 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
A família precisava de móveis? Não se recorria ao carpinteiro para fazê-los, nem eram 
comprados numa loja da Rua do Comércio. Nada disso. A própria família do camponês 
derrubava a madeira, limpava-a, trabalhava-a até ter os móveis de que necessitava. 
Precisavam de roupa? Os membros da família tosquiavam, fiavam, teciam e costuravam eles 
mesmos. (Huberman, 1986, p.62) O texto acima mostra o modo de produção anterior aos 
tempos da Administração Científica. Quando adotam este modo de administrar, as organizações 
 
 
transformam a indústria de móveis em um grave problema ecológico, já que a madeira, 
a partir daí, será derrubada e consumida em escala industrial. 
 adotam a divisão das operações para a realização de coisas que, antes, eram feitas 
completamente por um ou alguns poucos trabalhadores. 
 
dão origem às crises familiares, pois a família que, antes, trabalhava unida, será agora 
separada em diferentes trabalhos. 
 
criam espaços de produção e distribuição que separam os produtos em diferentes 
modalidades para o consumo. 
 
separam os trabalhadores em diferentes grupos de profissionais, o que permite que 
cada um desses grupos aprimores seus conhecimentos. 
 
 
 
 
Ref.: 201504064321 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Analise a Justificativa e a Justificativa abaixo: Afirmativa: Com o taylorismo implanta-se a 
separação entre atividade mental e atividade manual no interior das organizações. Justificativa: 
Porque nesse modelo de administração, algumas pessoas têm o trabalho de conceber o que 
deve ser feito e outras de executar o que foi concebido pelos primeiros. 
 
 
A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta. 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
 
Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa. 
 A Afirmativa e a Justificativa estão corretas. 
 
A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
 
 
 
 
Ref.: 201504064318 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
4) Observe a Afirmativa e a Justificativa abaixo, estabelecendo a relação entre elas: Afirmativa 
Em 1776, Adam Smith aproveitou as ideias do pensamento cartesiano e aplicou-as à 
organização do trabalho. Justificativa Porque defendeu, em seu livro A Riqueza das Nações, que 
era desvantajoso a divisão das operações para a realização de coisas, já que tudo deveria ser 
produzido de modo conjunto. A relação entre a Afirmativa e a Justificativa é 
 
 
Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa. 
 A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
 A Afirmativa e a Justificativa estão corretas. 
 
A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta. 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
 
 
 
 
Ref.: 201503640039 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Heloísa Lück, defende o estímulo à gestão compartilhada em diferentes âmbitos da organização 
escolar. Onde isso ocorre, diz ela quando "nasce um ambiente favorável ao trabalho 
educacional, que valoriza os diferentes talentos e faz com que todos compreendam seu papel 
na organização e assumam novas responsabilidades". E apresenta dois paradigmas de gestão 
escolar. Um estático e outro dinâmico. Considerando o pensamento da autora, coloque E para o 
modelo Estático e D para o modelo dinâmico: ( ) As organizações escolares não se diferenciam 
significativamente entre si. ( ) As normas emanadas dos sistemas de ensino controlam os 
conflitos e garantem uniformidade nas ações e nos resultados das escolas. ( ) A melhor maneira 
de gerir uma escola é fragmentar o trabalho em funções e tarefas que para serem bem 
executadas devem ser direcionadas a diferentes pessoas que se especializaram nelas. ( ) Boas 
Experiências realizadas em outro contexto servem apenas como referência, considerando a 
singularidade do ambiente organizacional. A alternativa correta é: 
 
 a) E/E/E/D 
 
d) D/D/D/E 
 
c) D/D/E/E 
 
b) E/E/D/D 
 
e) E/E/E/E 
 
 
 
 
Ref.: 201503234595 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Um professor de uma escola procurou a diretora para reivindicar algumas ações que 
necessitavam ser tomadas para a melhoria do processo educativo, tais como colocação de 
ventiladores nas salas de aula, disponibilidade de computadores que estavam desativados no 
laboratório de informática por falta de manutenção entre outras. Após a conversa, a diretora 
irritada desabafou: "Procuro agradar a todos, trabalho o tempo inteiro para que tudo saia a 
contento, se ele passasse um dia no meu lugar entenderia como é complicado dirigir uma 
escola deste tamanho, sozinha". Pelo desabafo, entendemos que esta diretora assume um 
modelo de escola baseado : 
 
 
A ( ) Na capacidade de gerenciar um ambiente cada vez mais complexo; 
 
B ( ) Na disposição de assumir responsabilidade sobre os resultados; 
 
D ( ) Na autonomia da escola que entende a necessidade de participação de todos os 
envolvidos; 
 E ( ) ) Em uma estrutura administrativa burocrática, vertical e hierarquizada 
 
C ( ) Na capacidade de fundamentar teoricamente suas decisões;