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2. Tipos de Conhecimento
O que é “conhecer”?
Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto
conhecido; criar um modelo/conceito mental do objeto conhecido. As formas de
aquisição de conhecimento são: os sentidos, o raciocínio, a tradição e a
autoridade.
Sentidos – tudo o que a visão, a audição, o paladar, o olfato e o tato
percebem.
Raciocínio - compreensão. O pesquisador prova seus objetos de pesquisa
pelo raciocínio, adere às provas lógicas; aos argumentos provenientes da
observação, da leitura e de experiências anteriores. O observador pode rever
as mudanças ocorridas no ambiente que o conduziu às primeiras conclusões
e por argumentos lógicos negam as conclusões anteriores.
Tradição - as tradições são compreendidas pelo raciocínio e pode incorrer em
dogmas.
Autoridade - oriunda dos pais, professores, governantes, líderes partidários,
jornalistas e escritores. À medida que segmentos da população dão crédito a
esses conhecimentos, eles são tidos como verdadeiros. Este tipo de
conhecimento é restrito ao conhecimento da autoridade.
 
 
Os tipos de conhecimento.
 
2.1.Tipos de Conhecimento: Filosófico
É a forma de conhecimento caracterizada pela reflexão racional e pelo foco na
lógica. O estudo filosófico tem a intenção de ampliar a compreensão da realidade,
no sentido de apreendê-la na sua amplitude, buscando conceitos, definições e
classificações.
O filósofo está sempre pensando e avaliando a justiça, a correção e todos os
valores considerados universais. Ele não tem um objeto de estudo único. Ele
investiga e questiona profundamente o ser, a sua natureza, sua essência e seu
fim.
O conhecimento filosófico:
utiliza o raciocínio;
surge da capacidade de reflexão;
serve para estabelecer uma concepção geral do Universo;
especulativo;
não depende de provas materiais/reais;
gera ideologias.
São várias as contribuições da Filosofia à humanidade. Dentre elas, pode-se citar:
Matemática - “Os números, como as questões filosóficas, são abstratos, mas são
aplicados à realidade.”
Teoria do Conhecimento - “A Teoria do Conhecimento investiga os problemas
decorrentes da relação entre sujeito e objeto do conhecimento, bem como as
condições primordiais do saber verdadeiro.”
Lógica - O papel do filósofo no desenvolvimento de sistemas formais que podem
auxiliar o desenvolvimento técnico foi primordial (informática, cibernética,
inteligência artificial).
 
Características do conhecimento filosófico:
Valorativo – o ponto de partida são hipóteses que não podem ser submetidas
à observação. O conhecimento emerge da experiência e não da
experimentação.
Não verificável - os enunciados das hipóteses filosóficas não podem ser
confirmados nem refutados, mas são logicamente correlacionados.
Sistemático - suas hipóteses e enunciados visam à representação coerente
da realidade estudada, na tentativa de apreendê-la como um todo.
Infalível e exato - seus postulados e hipóteses não são submetidos ao teste
da experimentação. Há um esforço da razão pura, com a finalidade de
questionar os problemas humanos e discernir entre o certo e o errado. A
filosofia emprega o método racional, em que prevalece a coerência lógica.
 
2.2. Tipos de Conhecimento: Teológico ou Religioso
É a forma de conhecimento baseada na fé e na crença, na aceitação de princípios
dogmáticos (irrefutáveis e indiscutíveis) ligados à existência de entidades supra-
humanas. Trata-se de conhecimento por revelação divina, experiência religiosa ou
mística.
Características do conhecimento religioso:
Valorativo - se apóia em doutrinas, que contêm proposições sagradas.
Inspiracional - revelado pelo sobrenatural.
Infalível e exato - contém verdades reveladas pelo sobrenatural, que são
indiscutíveis, dogmáticas.
Sistemático - analisa a origem, o significado, a finalidade e o destino, como
obras de um criador divino.
Não verificável - as pessoas têm uma atitude de fé perante um conhecimento
revelado; a adesão das pessoas é um ato de fé; as evidências não são postas
em dúvida.
 
Exercício 1:
Assinale a alternativa correta.
I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a
ser conhecido.
II - A previsão científica é infalível.
III - O conhecimento que adquirimos é sempre aparente.
IV - A ciência está sempre limitada às condições de sua época
A)
I e III são corretas
B)
Somente II é correta
C)
Somente III é correta
D)
III e IV são corretas
E)
Somente I é correta
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
D) corretas 
E) corretas 
A) corretas 
Exercício 2:
Observe os excertos abaixo, depois aponte a(s) alternativa(s) corretas em relação a eles:
I - A Filosofia – como qualquer outra forma de compreensão – tem por finalidade geral estabelecer uma
forma de transformação da realidade.
II – Filosofia e Ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor, utilizando-se de um
instrumental metodológico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e
mais adequadamente, já que ambos, em seus diversos âmbitos, tornam o mundo mais compreensível.
III – O conhecimento científico não se ocupa dos fenômenos da natureza (físicos, biológicos, químicos ...),
dos objetos ideais (lógicos e matemáticos) e dos fenômenos culturais (relações sociais, processos
históricos, produção cultural etc.).
A)
São corretas I e II.
B)
Somente a II é correta
C)
São corretas II e III.
D)
Somente a III é correta.
E)
Somente I é correta
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
E) correta 
D) correta 
C) correta 
B) correta 
Exercício 3:
Qual dos nomes abaixo também é atribuído ao conhecimento desenvolvido nas
universidades?
A)
conhecimento vulgar
B)
conhecimento analógico
C)
conhecimento empírico
D)
conhecimento básico
E)
conhecimento acadêmico
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) academico 
Exercício 4:
Qual das alternativas abaixo melhor descreve o funcionamento da ciência?
A)
A ciência dita os fatos, não há possibilidade de escolhas
B)
A ciência é um processo democrático, no qual os cientistas de cada área se encontram e
discutem várias explicações para um fenômeno. No final, uma votação elege a explicação
correta
C)
A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos.
D)
A ciência é regida por políticas públicas que determinam o que é correto
E)
A ciência depende de dogmas
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) cientificismo 
Exercício 5:
Considerando que alguns conhecimentos são adquiridos espontaneamente, pode-
se considerar que a tradição:
( ) Dita o que se deve conhecer, compreender, e indica, por conseqüência, como
se comportar.
( ) Ensina como curar uma doença.
( ) Na família, na comunidade e em diversas escalas, oferece saberes que
parecem úteis a todos.
A)
F, V, F.
B)
F, F, F.
C)
V, V, V
D)
V, F, V.
E)
V, F, F.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
E) certo e errado 
A) certo e errado 
B) certo e errado 
C) certo e errado 
D) certo e errado 
Exercício 6:
Existem quatro espécies de considerações sobre a mesma realidade, assim o homem pode
se mover dentro dos quatro níveis diferentes de conhecimento. 
Escolha a alternativa na qual se encontram os quatro tipos de conhecimento.
A)
Popular, científico, mitológico, tecnocrático.
B)
Científico, tecnocrático, teológico, sociológico.
C)
Popular, científico, teológico, antropológico.
D)
Popular, científico, filosófico, teológico.
E)
Científico, teológico, sociológico, antropológico
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) saberes 
Exercício 7:
Acerca do CONHECIMENTOFILOSÓFICO, julgue as afirmações abaixo e assinale a
alternativa correta.
I – É um conhecimento valorativo, pois seu ponto de partida são hipóteses filosóficas
levantadas e discutidas a partir da experiência.
II – É não verificável, pois os enunciados que são frutos das reflexões sobre as hipóteses não
são passíveis de refutação ou confirmação.
È
III – È racional, já que se caracteriza por um conjunto de proposições logicamente
correlacionadas.
IV – É infalível e exato, pois tanto em relação à busca de uma realidade capaz de abranger
todas as outras, quanto na constituição ou definição de um instrumento que possa apreender
esta realidade, os postulados e hipóteses não são submetidos à observação e
experimentação.
A)
Apenas I e IV estão corretas;
B)
Apenas II e IV estão corretas
C)
Apenas II, III e IV estão corretas;
D)
Apenas IV está correta;
E)
I, II, III e IV estão corretas
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) corretas 
Exercício 8:
Com relação ao CONHECIMENTO POPULAR, assinale a alternativa INCORRETA:
A)
O Conhecimento Popular é valorativo ou subjetivo, pois está relacionado a uma série de
características do sujeito cognoscente, isto é, capaz de conhecer, que acabam por impregnar
o objeto conhecido. 
 
B)
O Conhecimento Popular é sistemático, pois se baseia na organização das experiências
práticas do sujeito, de forma a elaborar um todo sistemático e abrangente de conhecimentos.
C)
O Conhecimento Popular é reflexivo, mesmo estando esta reflexão ligada estritamente à
familiaridade do sujeito com o objeto, sem possibilidade de elaboração de uma formulação ou
lei geral.
D)
O Conhecimento Popular é verificável, pois está ligado à vida cotidiana e prática do sujeito,
de modo que é um conhecimento que vem da percepção e da experiência do sujeito no dia-
a-dia.
E)
O Conhecimento Popular é falível e inexato, pois se conforma apenas com as aparências e
com o que se ouviu dizer a respeito do objeto.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) qustionavel 
B) qustionavel