E1 EAD

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Universidade de São Paulo
Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
EAE0110 - Fundamentos de Microeconomia
Fernanda Estevan
Exame 1 - 29/04/2015
Nome: Número USP:
Instruções: A duração da prova é de 3 horas. A prova tem 8 questões e 10 páginas. Leia
atentivamente os enunciados. Responda apenas nos espaços previstos. O uso de calculadora
é proibido.
Q pontos Q pontos
1 /6 5 /15
2 /8 6 /20
3 /8 7 /16
4 /12 8 /15
Total /100
Questão 1: �Se a curva de demanda é linear, a elasticidade-preço da demanda é cons-
tante�. Você concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta explicando o conceito de
elasticidade-preço e como ela é medida. (6 pontos)
1
Questão 2: O governo brasileiro pretende ampliar o prazo de carência para que um
indivíduo desempregado receba o seguro desemprego. Para obter acesso ao benefício, o
trabalhador deverá comprovar 18 meses de trabalho ininterrupto ao invés dos 6 meses previsto
na legislação atual.
a. Como isso afeta os incentivos ao trabalho? Utilize o conceito de custo de oportunidade
na sua resposta. (4 pontos)
b. Como isso poderia representar um tradeoff entre igualdade e eficiência? (4 pontos)
Questão 3: Essa questão se refere à educação em todos os níveis (fundamental, médio
e superior). Quando for pertinente, especifique o nível de educação a que você se refere.
a. A educação é um bem público? Justifique sua resposta. (4 pontos)
2
b. Consideranda sua resposta ao item a., é justificável que o governo subsidie a educação?
Justifique sua resposta. (4 pontos)
Questão 4
a. Maria trabalha num banco de investimento e recebe um salário por hora de 50 reais.
Nessas condições, ela decide usufruir 4 horas de lazer por dia (considerando um dia de
12 horas). Explique e mostre graficamente como é determinado o seu equilíbrio como
trabalhadora. (4 pontos)
b. Considerando o bom desempenho do setor, o salário por hora de Maria é reajustado
e passa de 50 a 80 reais. Ela decide então trabalhar 10 horas por dia. Represente no
mesmo gráfico o novo equilíbrio. (4 pontos)
3
c. Qual é o efeito dominante no comportamento de Maria (descrito em a. e b.): o efeito
substituição ou o efeito renda? Justifique sua resposta explicando os dois efeitos. (4
pontos)
Questão 5: Pesquisas de mercado revelaram as seguintes informações sobre o mercado
de cigarros. A função de demanda pode ser representada pela equação QD = 4000− 100P ,
onde QD é a quantidade demanda e P , o preço. A função de oferta pode ser representada
pela equação QO = 300P , onde QO é a quantidade ofertada.
a. Calcule o preço e a quantidade de equilíbrio no mercado de cigarro. (4 pontos)
b. Represente o equilíbrio graficamente. (3 pontos)
4
c. Se o governo implementar um preço-piso para o cigarro de R$12, qual será o efeito
sobre o mercado de cigarros (isto é, sobre o preço e a quantidade comercializada)?
Ilustre graficamente e explique. (4 pontos)
d. Há alguma justificativa econômica para a implementação de um preço-piso no mercado
de cigarros? Sob quais condições essa medida pode funcionar? Explique sua resposta.
(4 pontos)
Questão 6: O Brasil pode produzir 90 toneladas de soja ou 30 toneladas de café. O
Peru pode produzir 36 toneladas de soja ou 24 toneladas de café. Suponha que as fronteiras
de possibilidades de produção dos dois países são retas.
a. Qual país tem vantagem absoluta na produção de café? Explique. (3 pontos)
5
b. Qual país tem vantagem comparativa na produção de café? Explique. (4 pontos)
c. Inicialmente, suponha que os dois países não comercializem. O Brasil produz e consome
60 toneladas de soja e 10 toneladas de café. O Peru produz e consome 30 toneladas
de soja e 4 toneladas de café. Mostre (utilizando gráficos ou fórmulas) que esses níveis
de produção e consumo são viáveis e eficientes. Se usar fórmulas, indique todos os
cálculos. (4 pontos)
d. Se os dois países se especializarem e negociarem entre si, quem importará café? Expli-
que. (3 pontos)
6
e. Suponha que os dois países se especializem completamente e que o país que importa
café troque 30 toneladas de soja por 12 toneladas de café. Mostre que os dois países
se beneficiam com esse comércio indicando os cálculos ou utilizando o gráfico de c.
Explique por que isso ocorre. (6 pontos)
Questão 7: Considere o mercado de feijão em equilíbrio competitivo representado pelos
gráficos abaixo.
a. O equilíbrio de mercado competitivo maximiza a eficiência. Mostre isso utilizando o
gráfico abaixo. Explique sob quais condições isso ocorre. (4 pontos)
Quantidade
Preço
O1
D1
Q∗1
P ∗1
7
b. Suponha que dois movimentos ocorram simultaneamente: o preço do arroz aumenta
e há um aumento nos custos de produção de feijão. Qual é o impacto dessas duas
variações sobre o preço e quantidade de equilíbrio no mercado de feijão? Explique em
palavras indicando as hipóteses utilizadas na sua resposta. Ilustre os efeitos no gráfico
abaixo. (6 pontos)
Quantidade
Preço
O1
D1
Q∗1
P ∗1
8
c. Considerando a situação inicial descrita em a., mostre o impacto de um imposto uni-
tário sobre o feijão no gráfico abaixo. Qual é o impacto do imposto sobre a eficiência
econômica? Indique no gráfico o peso morto e a receita tributária. (6 pontos)
Quantidade
Preço
O1
D1
Q∗1
P ∗1
9
Questão 8: Para essa questão, considere a descoberta de petróleo no pré-sal e que a
área onde se encontram as reservas é muito extensa.
a. Considerando os conceitos de rivalidade e exclusão, que tipo de bem é o petróleo do
pré-sal? Explique detalhadamente sua resposta. (5 pontos)
b. A exploração do petróleo de pré-sal envolve externalidades? De que tipo? Explique.
(4 pontos)
c. A Petrobrás possui a exclusividade na exploração do pré-sal. Isso pode ser justificado
do ponto de vista econômico? Justifique sua resposta utilizando as suas respostas em
a e b. (6 pontos)
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