TI estudos disciplinares IV

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Pergunta 1
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	É a sequência dos níveis de desenvolvimento estético formulada a partir da pesquisa de Abigail Housen:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
e. 
Narrativo, construtivo, classificatório, interpretativo e recriativo.
 
	
	
	
Pergunta 2
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	Na leitura de obras de arte que utiliza o método de Edmund Feldman, as etapas são:
A.
Descrição, Análise, Interpretação, e Julgamento.
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. 
 Descrição, análise, interpretação, fundamentação e revelação. 
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Se decodificar um texto é entrar em sua trama, na sua textura, no seu tecido, ler um texto pictórico é adentrar em suas formas, linhas, cores, volumes e particularidades, na tentativa de desvelar um código milenar que muitas vezes não está explícito, é desconhecido e, por vezes, assusta-nos. Por ser um sistema simbólico, de representação, a subjetividade contida na arte proporciona uma infinidade de:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a.
Leituras e interpretações que dependem das informações do leitor, das suas experiências anteriores, das suas vivências, lembranças, imaginação, enfim, do seu repertório de saberes.
	
	
	
Pergunta 4
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	Na perspectiva dos estudos centrados na compreensão da obra de arte, como os de Michael Parsons, são estágios para compreender uma obra de arte:
C.
preferência, beleza e realismo, expressividade, estilo e forma, autonomia
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a. 
Preferência, beleza e realismo, estilo e autonomia. 
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto:
A escrita da arte
Conforme Buoro (1996), a arte reapresenta o mundo, o indivíduo e as práticas sociais, segundo uma forma particular e __________. Ao reapresentar as ideias, o indivíduo o faz por meio de ______________ muito pessoal e que caracteriza as diferentes __________________: ora nos valemos dos símbolos linguísticos, ora dos códigos corporais, ora dos musicais ou plásticos. Esse procedimento não é apenas apresentar ou comunicar ideias e sentimentos, mas expressá-los aliando o real e o imaginário, _______________, perpassados pelo que de mais refinado habita em nós: nossa capacidade de criar e sonhar e, com isso, elaborar conhecimentos que nos humanizam.
 
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
b. 
Subjetiva – simbologia – linguagens artísticas – razão e a emoção.
	
	
	
Pergunta 6
0 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a teoria de Michael Parsons, no terceiro estágio do nível de desenvolvimento estético, o que predomina para o leitor na leitura da imagem é:
b.
A expressão, que é a essência estética nas obras.
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
d. 
O realismo, porque compara a obra com o mundo real.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	O termo leitura de imagem começou a ser discutido no campo educacional no final dos anos 1970, devido à disseminação de aparelhos audiovisuais e pelo surgimento de teorias sobre:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a. 
Percepção e psicologia da forma – Gestalt e da semiótica.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	As teorias do desenvolvimento estéticos são formas de compreender como se constrói o conhecimento por meio da leitura de imagem elaboradas entre outros, por:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
a. 
Robert Ott, Michael Parsons e Abigail Housen.
	
	
	
Pergunta 9
0 em 1 pontos
	
	
	
	Neste estágio a grande questão é: Como isso é feito? Por isso, a partir deste estágio, “inicia-se um interesse pelas propriedades formais da obra, considerada agora como objeto de arte”. A afirmação refere-se ao estágio e à teoria de:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. 
Primeiro estágio – Edmund Feldman.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	“No quarto estágio, o do julgamento, emitimos um juízo de valor a respeito da qualidade de uma imagem, decidindo se ela merece ou não atenção. Nesta etapa, as opiniões são muito divergentes, pois algumas obras têm um significado especial para algumas pessoas e nenhum valor para outras” e o teórico sugere ainda que “as leituras sejam comparativas entre duas ou mais obras, a fim de que se evidenciem as semelhanças e diferenças, possibilitando analogias e aprendizagens mais enriquecedoras”. Os fragmentos referem-se à teoria de desenvolvimento estético de:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
c. 
Edmund Feldman.
	
	
	
Quinta-feira, 16 de Novembro de 2017 16h31min45s BRST