Simulado 1 Ensino da matemática

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Questão 1/2 - Metodologia do Ensino de Matemática
Considere a seguinte citação: 
“É por meio da LDB que encontramos os princípios gerais da educação, bem como as finalidades, os recursos financeiros, a formação e diretrizes para a carreira dos profissionais da educação. Além disso, essa é uma lei que se renova a cada período, cabendo à Câmara dos Deputados atualizá-la conforme o contexto em que se encontra a nossa sociedade [...]. Desde sua promulgação, ocorreram inúmeras atualizações na LDB. A última atualização ocorreu em março de 2017, por meio da Lei nº 13.415. Essas alterações visam buscar melhorias para a nossa educação, sempre primando pelo direito universal à educação para todos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394 Completa, Interativa e Atualizada. <https://www.cpt.com.br/ldb/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-completa-interativa-e-atualizada>. Acesso em 10 de jul. 2017.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Ensino da Matemática: concepções, metodologias, tendências e organização do trabalho pedagógico a respeito do que propõe a Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996 para os cursos de licenciatura em Matemática, leia as afirmativas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Os cursos de licenciatura em Matemática formam professores para a educação básica, a fim de atuarem nos anos iniciais e finais do ensino fundamental.
II. ( ) Os cursos de licenciatura em Matemática propõem uma formação de professores voltados à educação básica, atuantes nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.
III. ( ) Os licenciados em Matemática também podem atuar em segmentos da educação profissional.
IV. ( ) Os profissionais dessa área também podem atuar na educação de jovens e adultos (EJA), na educação especial e na educação de indígenas. 
Assinale, agora, a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 50.0
	
	A
	V – F – V – V
	
	B
	F – F – V – V
	
	C
	V – F – F – F
	
	D
	F –V – V – V
Você acertou!
A alternativa correta é a letra d), pois “[...] os cursos de licenciatura em Matemática têm como proposta a formação de professores voltados à educação básica, atuantes nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. Os profissionais dessa área também podem atuar em segmentos da educação profissional, na educação de jovens e adultos (EJA), na educação especial e na educação de indígenas” (livro base, p. 15).
	
	E
	V – V – V – F
Questão 2/2 - Metodologia do Ensino de Matemática
Atente para o trecho de texto a seguir:
 
“Os Parâmetros Curriculares Nacionais, referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular, reforçam a importância de que cada escola formule seu projeto educacional, compartilhado por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da educação resulte da corresponsabilidade entre todos os educadores. A forma mais eficaz de elaboração e desenvolvimento de projetos educacionais envolve o debate em grupo e no local de trabalho. Os Parâmetros Curriculares Nacionais, ao reconhecerem a complexidade da prática educativa, buscam auxiliar o professor na sua tarefa de assumir, como profissional, o lugar que lhe cabe pela responsabilidade e importância no processo de formação do povo brasileiro”.
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Introdução. Ensino Fundamental. Brasília: MEC/SEF(1997).
 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, conhecidos pela sigla PCNs, indicam uma forma de ensino baseada em teorias de aprendizagens renovadoras, que buscam substituir a forma tradicional – ainda adotada – de transmissão de conteúdo. Nesta o professor passa o conteúdo na lousa, o aluno copia e repete exercícios ligados a esse mesmo conteúdo. Considerando o trecho de texto acima, as informações do enunciado e os conteúdos do livro-base Ensino da Matemática: concepções, metodologias, tendências e organização do trabalho pedagógico, as novas metodologias de ensino da Matemática sugeridas pelos PCNs estão fundamentadas...
 
Nota: 50.0
	
	A
	na transferência de conhecimento pelo professor conteudista.
	
	B
	em Lev Vygotsky e seus estudos sobre o processo histórico-social e a importância da linguagem no desenvolvimento cognitivo do individuo.
	
	C
	na teoria do desenvolvimento humano de Henri Wallon.
	
	D
	na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel.
	
	E
	na teoria da epistemologia genética ou psicogenética de Jean Piaget.
Você acertou!
alternativa correta letra e. “Em diferentes níveis de ensino, ainda podemos encontrar aulas de Matemática nos moldes jesuítas. [...] Apesar de tal prática demostrar que é possível aprender matemática por meio do processo de transferência de conhecimento, os Parâmetros Curriculares Nacionais, conhecidos pela sigla PCN (Brasil, 1997), indicam outras formas de ensino, fundamentadas na teoria de Piaget [...] (livro-base p. 24).