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RACIOCÍNIO LÓGICO – “COMEÇANDO DO ZERO” – RACIOCÍNIO LÓGICO Bruno Villar Complexo de Ensino Renato Saraiva | www.renatosaraiva.com.br | (81) 3035 0105 1 ANÁLISE COMBINATÓRIA Fatorial de um número: Definições especiais: Exemplos: 5! = 5.4.3.2.1 717.6.5.4.3.2.1 Analise combinatória PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DE CONTAGEM (PFC) Definição: É o total de possibilidades de o evento ocorrer. Princípio multiplicativo: P1. P2. P3. ... .Pn.(regra do “e”) Princípio aditivo: P1 + P2 + P3 + ... + Pn. (regra do “ou”) Considerando que as equipes A, B, C, D e E disputem um torneio que premie as três primeiras colocadas, julgue os itens a seguir. 1. O total de possibilidades distintas para as três primeiras colocações é 58. 2. O total de possibilidades distintas para as três primeiras colocações com a equipe A em primeiro lugar é 15. 3. Se a equipe A for desclassificada, então o total de possibilidades distintas para as três primeiras colocações será 24 n!=n.(n-1).(n-2)...3.2.1 0!=1 1!=1 RACIOCÍNIO LÓGICO – “COMEÇANDO DO ZERO” – RACIOCÍNIO LÓGICO Bruno Villar Complexo de Ensino Renato Saraiva | www.renatosaraiva.com.br | (81) 3035 0105 2 4. (CESPE) Para cadastrar seus equipamentos, uma instituição usa códigos numéricos de 2 algarismos, de 3 algarismos e de 4 algarismos, não sendo permitidas repetições de algarismos. A partir dos algarismos de 0 a 9, o número de códigos distintos disponíveis para esse cadastramento é igual a (A) 11.100. (B) 9.990. (C) 5.850. (D) 5.040. 5. (CESPE) Para proceder a uma investigação criminal, um perito dispõe de 9 procedimentos distintos que empregam apenas recursos eletrônicos e outros 5 procedimentos distintos que empregam apenas recursos humanos. Nessa situação, a quantidade de procedimentos distintos que o perito tem à disposição para realizar a mencionada investigação é igual a (A) 4. (B) 9. (C) 14. (D) 45 6.(CESPE TRE 2009). Em um restaurante que ofereça um cardápio no qual uma refeição consiste em uma salada — entre salada verde, salpicão e mista —, um prato principal — cujas opções são bife com fritas, peixe com purê, frango com arroz ou massa italiana — e uma sobremesa — doce de leite ou pudim —, a quantidade n de refeições possíveis de serem escolhidas por um cliente será: (A) n 9. (B) 10 n 14. (C) 15 n 19. (D) 20 n 24. (E) n 25. 7.(CESPE TRE 2009). Considere que um grupo de quatro indivíduos, em que dois deles quais são irmãos, tenham sido indicados para compor uma lista quádrupla, devendo ser definida a posição dos nomes desses indivíduos na lista. Sabendo que os nomes dos dois irmãos não podem aparecer em posições consecutivas nessa lista, o número de possíveis maneiras de se organizar a referida lista é igual a (A) 6. (B) 8. (C) 12. (D) 14. (E) 24. 08. (ABIN CESPE 2010) Considere que uma das técnicas de acompanhamento de investigado que se desloque por uma rua retilínea consista em manter um agente no mesmo lado da via que o investigado, alguns metros atrás deste, e dois outros agentes do lado oposto da rua, um caminhando exatamente ao lado do investigado e outro, alguns metros atrás. Nessa situação, há 10 maneiras distintas de 3 agentes previamente escolhidos se organizarem durante uma missão de acompanhamento em que seja utilizada essa técnica. RACIOCÍNIO LÓGICO – “COMEÇANDO DO ZERO” – RACIOCÍNIO LÓGICO Bruno Villar Complexo de Ensino Renato Saraiva | www.renatosaraiva.com.br | (81) 3035 0105 3 09. Considerando que a sigla do partido deva começar com a letra P e o complemento poderá ter mais uma, duas ou três letras escolhidas entre as 26 letras do alfabeto, então, o número de escolhas possíveis para a sigla do partido será superior a 18.000. Texto para as questões 10 a 12 Para a codificação de processos, o protocolo utiliza um sistema com cinco símbolos, sendo duas letras de um alfabeto com 26 letras e três algarismos, escolhidos entre os de 0 a 9. Supondo que as letras ocupem sempre as duas primeiras posições, julgue os itens que se seguem. 10-O número de processos que podem ser codificados por esse sistema é superior a 650.000. 11-O número de processos que podem ser codificados por esse sistema utilizando-se letras iguais nas duas primeiras posições do código é superior a 28.000. 12- O número de processos que podem ser codificados por esse sistema de modo que em cada código não haja repetição de letras e de algarismos é superior a 470.000. 13. Considere que o BB oferece cartões de crédito Visa e Mastercard, sendo oferecidas 5 Modalidades diferentes de cartão de cada uma dessas empresas. Desse modo, se um cidadão desejar adquirir um cartão Visa e um Mastercard, ele terá menos de 20 possíveis escolhas distintas. 14 Uma concessionária oferece aos clientes as seguintes opções para a aquisição de um veículo: 4 cores externas, 4 cores internas, 4 ou 5 marchas, com ou sem ar condicionado, com ou sem direção hidráulica, com ou sem vidros e travas elétricas. Desse modo, são, no máximo, 128 as opções distintas para a escolha de um veículo. 15. (TRE-MT CESPE 2010) Para as eleições gerais em determinado ano, se candidataram 5 cidadãos à presidência da República e, em determinado estado, 4 cidadãos se candidataram a governador do estado e 6, ao Senado Federal. Nesse estado, a eleição será feita com cédula comum, de papel, e, independentemente de partido político, a posição dos candidatos, por cargo, será feita por sorteio e seguirá o modelo abaixo. RACIOCÍNIO LÓGICO – “COMEÇANDO DO ZERO” – RACIOCÍNIO LÓGICO Bruno Villar Complexo de Ensino Renato Saraiva | www.renatosaraiva.com.br | (81) 3035 0105 4 De acordo com as informações do texto, a quantidade de configurações diferentes para a cédula em função do sorteio da posição dos nomes dos candidatos é (A) inferior a 30. (B) superior a 30 e inferior a 3.000. (C) superior a 3.000 e inferior a 300.000. (D) superior a 300.000 e inferior a 3.000.000. (E) superior a 3.000.000. 16.Pedro e Paulo estão em uma sala que possui 10 cadeiras dispostas em uma fila. O número de diferentes formas pelas quais Pedro e Paulo podem escolher seus lugares para sentar, de modo que fique ao menos uma cadeira vazia entre eles, é igual a: (A) 80 (B) 72 (C) 90 (D) 18 (E) 56 17.(CESGRANRIO ) Quantos números naturais de 5 algarismos apresentam dígitos repetidos? (A) 27.216 (B) 59.760 (C) 62.784 RACIOCÍNIO LÓGICO – “COMEÇANDO DO ZERO” – RACIOCÍNIO LÓGICO Bruno Villar Complexo de Ensino Renato Saraiva | www.renatosaraiva.com.br | (81) 3035 0105 5 (D) 69.760 (E) 72.784 18. (CESGRANRIO 2008) Pedrinho precisava inventar uma bandeira para representar seu grupo em um trabalho escolar. Ele criou uma bandeira simples, de quatro listras verticais, representadaabaixo. Pedrinho decidiu pintar sua bandeira utilizando as quatro cores da bandeira do Estado de Rondônia. De quantos modos essa bandeira poderá ser pintada, se duas listras seguidas devem, obrigatoriamente, ser de cores diferentes? (A) 24. (B) 48. (C) 72. (D) 96. (E) 108. 19.(PETROBRAS 2008) . Em uma fábrica de bijuterias são produzidos colares enfeitados com cinco contas de mesmo tamanho dispostas lado a lado, como mostra a figura. As contas estão disponíveis em 8 cores diferentes. De quantos modos distintos é possível escolher as cinco contas para compor um colar, se a primeira e a última contas devem ser da mesma cor, a segunda e a penúltima contas devem ser da mesma cor e duas contas consecutivas devem ser de cores diferentes? (A) 336 (B) 392 (C) 448 (D) 556 (E) 612 RACIOCÍNIO LÓGICO – “COMEÇANDO DO ZERO” – RACIOCÍNIO LÓGICO Bruno Villar Complexo de Ensino Renato Saraiva | www.renatosaraiva.com.br | (81) 3035 0105 6 Gabarito 01-Errado 02-Errado 03-Certo 04-C 05-C 06-D 07-C 08-Errado 09.Certo 10-Certo 11-Errado 12-Errado 13-Errado 14-Errado 15.D 16.B 17.C 18-E 19-B FATORIAL O fatorial será muito utilizado nas questões de permutação e combinação . Definição: Sendo n um número natural, chama-se de n! (Lê-se: n fatorial) a expressão: n! = n (n – 1) (n – 2) (n – 3). ... .2.1 , como n 2. 01. (CESPE 2010) Considere que três alunos tenham camisetas azuis, três tenham camisetas brancas, dois tenham camisetas vermelhas, um tenha camiseta verde e um tenha camiseta preta. Nessas condições, existem 72 × 5! maneiras diferentes de se colocarem os dez alunos em fila, de tal forma que alunos com camisetas de mesma cor fiquem sempre juntos. 01. Certo Combinação É a escolha de grupos de pessoas, coisas (ex: frutas) ou pontos. É a escolha de um subgrupo a partir de um grupo inicial. : onde n é o total de elementos e p é a escolha. Fórmula: =
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