plano de aula mec flu 2018 - Rota 04

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Credenciado pela Portaria no 688 de 25/05/2012 PLANOS DE ENSINO - MODALIDADE À DISTÂNCIA - 
 
 
 
 
 
CURITIBA 2018 
CONTEÚDOS CURRICULARES Os conteúdos curriculares do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia de Produção, na sua plenitude, o desenvolvimento do perfil do egresso, considerando atualização, adequação das cargas horárias e adequação da bibliografia. Oferece, também, a Unidade Curricular Mecânica dos Fluidos. 
Curso: BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO– Modalidade EaD 
Disciplina: MECÂNICA DOS FLUIDOS 
Carga Horária: 72 
 
EMENTA 
Propriedades dos fluidos. Estática dos fluidos. Conceitos ligados ao escoamento de fluidos e equações fundamentais. Análise dimensional e semelhança dinâmica. Efeito da viscosidade- Resistência nos fluidos. Escoamento de fluidos perfeitos. Escoamento permanente em condutos forçados. Escoamento permanente em superfícies livres. 
HABILIDADES 
Identificar as propriedades e os fenômenos relacionados à mecânica dos fluidos e aplicar a teoria para a solução de problemas de engenharia. 
COMPETÊNCIAS 
Especificar e dimensionar sistemas a mecânica dos fluidos. 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 
 Aulas expositivas com possibilidade de interação via Canal de Tutoria.  Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores, via Ambiente Virtual de Aprendizagem;  Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o professor da disciplina;  Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem;  Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO: 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
 A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD;  Realização de atividade pedagógica on-line (APOL);  Uma atividade prática (AP), realizada via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA);  Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio presencial;  Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial. BIBLIOGRAFIAS: 
Bibliografia Básica: 
BRUNETTI, F. Mecânica dos fluidos. 2 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008. 
FOX, R. W; McDONALD, A. T.; PRINTCHARD, P. J. Introdução à mecânica dos fluidos. 8ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014. 
HIBBELER, R. C. Mecânica dos fluidos. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2016. 
Bibliografia Complementar: 
BRAGA FILHO, W. Fenômenos de transporte para engenharia. 2ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012 
ÇENGEL, Y; CIMBALA, J. Mecânica dos fluidos: fundamentos e aplicações. 3ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2015. 
LIVI, C. P. Fundamentos de fenômenos de transporte: um texto para cursos básicos. Rio de Janeiro: LTC, 2017. 
MORAN, M. J.; et al. Princípios de termodinâmica para engenahria. 7ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013. 
WHITE, F. M. Mecânica dos fluidos. 6ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2011. . 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
Carga horária 
Conteúdos 
(Habilidades e Conhecimentos) 
Encaminhamento Metodológico Instrumentos de apoio 
10 Histórico da Mecânica dos Fluidos. Sistema de Unidades. Direção e Classificação de Fluido. Escoamentos Viscosos e Não-Viscosos. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 Equação Básica da Estática dos Fluidos. A Atmosfera Padrão. Empuxo e Estabilidade. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 Conservação da Massa. Conservação do Movimento Linear. Fixação de Conteúdo. Conservação do Movimento Angular. Conservação da Energia. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 Conservação da Massa. Equação do Movimento. Noções de Fluidodinâmica Computacional. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 Equação de Bernoulli. Tubo de Pitot. Efeito Venturi. Aplicação de Bernoulli na Aviação. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
10 Perda de Carga. Diagrama de Moody. Arrasto e sustentação. Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
4 Avaliação Pedagógica on Line – APOL’s Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
4 Atividade Prática Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
2 Avaliação Objetiva Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
2 Avaliação Discursiva Avaliação Individual - 
 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
PROCEDIMENTOS CRITÉRIOS 
 Realização de atividade pedagógica on-line (APOL); 
Serão realizadas cinco APOLs durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico pré estabelecido e rota de aprendizagem. Cada APOL será composta de cinco questões 
objetivas interdisciplinares. 
 Uma Atividade Prática (AP) Será realizada uma AP durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido e rota de aprendizagem. A AP será composta de questões objetivas. 
 Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio presencial; 
Será realizada uma prova objetiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta prova será composta de dez questões. 
 Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial. Será realizada uma prova discursiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta prova será composta de quatro questões.