EJA LISA 5 SEMESTRE

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Curso:Pedagogia 
Disciplina: Abordagens Didáticas em Educação de Jovens e Adultos 5º Semestre 
RGM: 053. - ELISÂNGELA 
PROVA 
Data Aplicação:17.10.2015, Gabarito a partir de: 16.11.2015 
PROVA 01 
1º "O processo de aprendizagem na alfabetização de adultos está envolvido 
na prática de ler, de interpretar o que leem, de escrever, de contar, de 
aumentar os conhecimentos que já têm e de conhecer o que ainda não 
conhecem, para melhor interpretar o que acontece na nossa realidade." 
(FREIRE, 1991, p. 48). 
Portanto, elabore um texto argumentativo sobre a metodologia de 
aprendizagem baseado em Paulo Freire. 
Vejo a grande importancia das bibliotecas publicas, assim todo aluno 
independente de classe social, raça, cor tem acesso gratuito aos livros e 
assim ter mais conhecimento e informação e assim interpretar a leitura da 
forma que melhor entender, hoje temos uma grande ajuda da internet, mas 
mesmo assim as bibliotecas são muito importante. 
Parecer do Professor: Poderia ter argumentado mais na resposta 
mencionada acima. 
2º As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação de Jovens e Adultos – 
Resolução CNE/CEB nº. 1, de 5 de julho de 2000 - visa detalhar os 
critérios de acessibilidade para as pessoas que desejam frequentar essa 
modalidade de ensino e que não puderam estudar em idade própria, bem 
como, as exigências que as Instituições de Ensino 
precisam seguir para ofertarem a EJA, garantindo assim, total qualidade na 
oferta desse 
curso mediante a elaboração de uma Proposta Pedagógica condizente com 
essa 
realidade educacional. 
Argumente em um texto de 10 linhas (no máximo) a relevância dessa 
legislação para a 
Educação de Jovens e Adultos. 
O professor tem que trabalhar de acordo com a realidade do aluno em todos 
os sentidos em 
sala de aula pois todos tem direito ao estudo independente de cor, raça ou 
classe social e 
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levar conteúdos que de certa forma os ajudem no seu dia-a-dia, baseada no 
diálogo, respeito 
e amor individualizado 
Parecer do Professor: Parabéns, resposta elaborada de acordo com o 
solicitado! 
3º Elabore um texto de 10 linhas argumentando sobre essa reflexão: 
"Paulo Freire nos leva a compreensão da prática democrática e crítica da 
leitura do 
mundo e da palavra, no qual a leitura não deve ser memorizada 
mecanicamente, mas 
deve ser desafiadora para que nos ajude a pensar e analisar a realidade em 
que 
vivemos." 
A alfabetização dos adultos esta na pratica de ler , mas nem todos tem a 
disposição livros, 
muitos leem encartes de mercado, loja por isso existem as bibliotecas 
publicas para 
auxiliarem a uma leitura enriquecedora e em sala de aula os professores 
tem que fazer a 
diferençauma aula bem atrativa que desafiem os alunos a pratica da leitura 
pois isso é muito 
importante em todos os setores de nossas vidas. 
Parecer do Professor: Parabéns, resposta elaborada de acordo com o 
solicitado! 
4º "Percebe-se, no entanto, que o educador de jovens e adultos vai 
construindo o seu 
saber alicerçado em relações históricas, convicções e compromissos por 
meio da 
inserção do professor na sociedade contemporânea, abordando todas as 
dimensões na 
sua função de educador". (LIMA et.all. 2008, p. 34) Isto posto, como deve 
ser 
caracterizado o educador que atua na EJA: 
O professor deve trabalhar de acordo com a realidade do aluno , ou seja 
trazer a vida do 
aluno para a escola e elaborar uma aula atrativa para que esse aluno 
conclua seus 
estudos,baseada no diálogo, respeito e amor individualizado, esse professor 
tem que sempre 
buscar novos atrativos estar atualizado e atento aos alunos. 
Parecer do Professor: Parabéns, resposta elaborada de acordo com o 
solicitado! 
5º Analise as duas asserções abaixo e avalie a relação entre as mesmas. 
Para Paulo Freire, importante educador brasileiro, foi influenciado por 
correntes 
teóricas como marxismo, anarquismo e Teologia da Libertação. Para ele, 
todo ato 
educativo é um ato político. 
PORQUE 
Em sua "pedagogia problematizadora", considera que os principais 
problemas da 
educação não são questões pedagógicas. Ao contrário, o sistema de ensino 
não 
modifica a sociedade, mas a sociedade é que pode mudar o sistema 
instrucional. 
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
a) Se as duas proposições forem verdadeiras e a segunda explicar a 
primeira; 
b) Se as duas proposições forem verdadeiras, mas a segunda não explicar a 
primeira; 
c) Se as duas proposições forem falsas; 
d) Se a primeira proposição for verdadeira e a segunda falsa. 
e) Se as duas proposições forem verdadeiras, mas a segunda contradiz a 
primeira. 
Resposta Correta: (A) 
6º As competências e habilidades de um professor também podem ser 
somadas aos 
saberes pedagógicos direcionados como elementos indispensáveis para a 
relação entre 
teoria e prática educativa, onde se efetiva o processo ensino - aprendizagem 
por meio 
de uma prática pedagógica contextualizada. 
Nesse sentido, podemos argumentar que na EJA é de fundamental 
importância uma 
atuação pedagógica que: 
a) Tenha o diálogo como fator fundamental no processo de socialização do 
conhecimento 
b) Utilize a realidade de vida do educador para exemplificar as atividades 
propostas em 
sala 
c) Valorize o contexto político em que a escola esta inserida nas camadas 
populares 
d) Enaltece a proposta pedagógica construída coletivamente pela gestão 
política da 
escola 
Resposta Correta: (A) 
7º Auar como docente na EJA é uma das habilitações do(a) Pedagogo(a), 
segundo 
menciona as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia 
(MEC, 
2006). Para que isso aconteça, se faz necessário que o docente tenha 
algumas 
características específicas. De acordo com as alternativas abaixo, assinale a 
incorreta: 
a) Ser pesquisador mediante sua prática educativa 
b) Ter uma ação baseada na ação-reflexão-ação, envolvendo teoria e prática 
c) Buscar uma prática pedagógica, crítico-reflexiva 
d) Realizar didática baseada no diálogo, respeito e amor individualizado. 
Resposta Correta: (D) 
8º Antes a alfabetização de adultos era tratada e realizada de forma 
autoritária, centrada 
na compreensão da palavra transmitida pelo educador aos analfabetos; com 
textos 
geralmente oferecidos como leitura aos alunos que escondiam a realidade 
de vida dos 
mesmos. 
PORQUE 
Agora pelo contrário, refere-se ao ato de conhecimento, como um ato 
criador e 
político, sendo um esforço de leitura do mundo e da palavra, pois já não é 
possível 
textos sem contexto. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta: 
a) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 
b) Primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma 
proposição falsa. 
c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma 
proposição 
verdadeira. 
d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa 
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correta da primeira. 
Resposta Correta: (D) 
9º "A desmotivação provocada por sucessivas reprovações foi o que 
empurrou o carioca 
Paulo Eduardo de Oliveira, de 33 anos, para fora das salas de aula. Na 
infância, teve de 
trabalhar para ajudar a família. Perdia aulas e não ia bem às provas. Depois 
de repetir 
duas vezes, acabou deixando o colégio. [...] Paulo voltou a estudar aos 23 
anos por 
incentivo do tio e por causa das dificuldades em arrumar um emprego com 
carteira 
assinada." 
Revista Época. Ed. Globo. 10 de set. 2012.
nº. 747. p. 69-70. 
Baseando-se no contexto descrito acima, a EJA é uma modalidade de 
ensino 
pertencente a Educação Básica que, segundo a LDBEN nº. 9394/96, a 
mesma é 
destinada: 
a) àqueles que desistiram de estudar porque preferiram a EJA por ser uma 
modalidade 
de ensino diferenciada. 
b) aos estudos diferenciados, destinado a uma parcela da população carente 
que não 
teve condições de estudar. 
c) a metodologia de ensino que engloba teoria e prática, pois são pessoas 
experientes 
que já possuem um conhecimento de vida. 
d) à pessoas que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino 
Fundamental e Médio na idade própria. 
e) aos sujeitos interessados em cursar o Ensino Fundamental ou Médio por 
um período 
curto de tempo e com ensino diferenciado. 
Resposta Correta: (D) 
10º A Educação de Jovens e Adultos - EJA é uma modalidade de ensino 
devendo ser 
garantida como política pública de instrumento para a cidadania e de 
contribuição à 
redução das desigualdades sociais no âmbito educacional. Nesse contexto, 
verifica-se 
que: 
a) O modo como é organizado a nossa sobrevivência, como nos 
comportamos e 
pensamos, não tem ligações com a história de vida do homem no passado. 
b) O desenvolvimento intelectual do homem está ligado à produção de sua 
existência 
que naquela época encontrava para sobreviver. 
c) O homem se distingue do animal pelo trabalho, pois é a ação 
transformadora, 
dirigida por finalidade consciente, a partir da qual o homem produz sua 
própria 
existência num contexto social. 
d) Segundo Aranha (1989, p. 12) o homem reconstrói a história a partir do 
seu passado, 
e cada novo fato o faz interpretar a experiência vivida. 
e) O fenômeno educacional está inserido dentro de um contexto político, no 
qual tem o 
poder e/o domínio é a classe dominante, por isso há tantas desigualdades 
sociais nas 
escolas. 
Resposta Correta: (C) 
PROVA 02 
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1º Cite duas especificidades que precisam ser levadas em consideração na 
organização 
curricular de uma proposta pedagógica para a Educação de Jovens e 
Adultos? 
Plano de aula e projeto. 
Parecer do Professor: Poderia ter argumentado mais na resposta 
mencionada acima. 
2º A elaboração do planejamento refere-se como um meio para facilitar e 
viabilizar a 
democratização do ensino, e o seu conceito necessita ser revisto, 
reconsiderado e 
redirecionado para a finalidade da aula proposta. Portanto, cite três temas 
que 
trabalharia na EJA como projeto educativo e justifique o por quê? 
Portugues- trabalharia sobre a Alimentação saudável, a importancia de uma 
boa 
alimentação. 
Ciências- trabaharia O corpo humano conhecer o próprio corpo. 
Matemática- trabalharia as quatro operações de muita importancia 
principalmente na 
questão financeira. 
Parecer do Professor: Parabéns, resposta elaborada de acordo com o 
solicitado! 
3º Paiva e Brandão (2006, p.107) questionam como será, então, a tarefa de 
produzir o 
projeto político-pedagógico na EJA? Com quem, a favor de quem, com que 
intenções e 
objetivos e para quê educar jovens e adultos? 
Desta forma, elabore um texto argumentativo defendendo a importância da 
construção 
do Projeto Político Pedagógico na EJA? 
De grande importancia o Projeto Político Pedagogico na EJA onde direção 
e coordenação se 
reúnem junto com professores, para debaterem o tema e a forma que irá 
trabalhar de uma 
forma atrativa com seus alunos, sempre trabalhando deacordo com a 
realidade dos alunos. 
Parecer do Professor: Parabéns, resposta elaborada de acordo com o 
solicitado! 
4º O planejamento de ensino é o planejamento da ação imediata do 
educador em cada 
aula ou em cada atividade docente. Nesse sentido, elabore abaixo um 
objetivo e uma 
ação metodológica, ou seja, uma metodologia referente a um planejamento 
de uma 
aula sobre Matemática relacionado a subtração "Panfletos de 
Supermercados". 
Objetivo- Pesquiza de preços. 
Metodologia- Pedir para os alunos trazer para sala de aula vários panfletos 
de diferentes 
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supermecado. 
Fazer grupos para realizar uma pesquiza de preços dos alimentos da cesta 
básica; 
Confeccionar cartaz com essa pesquiza. 
Parecer do Professor: Parabéns, resposta elaborada de acordo com o 
solicitado! 
5º Para organização e seleção dos conteúdos, é necessário lembrar que 
planejar não é 
apenas relacionar atividades a serem desenvolvidas, mas sim um processo 
de 
socialização e conhecimentos que seja preciso: 
I - conhecer a realidade sobre a qual se vai trabalhar; 
II - propor ações para influir nela e; 
III - desenvolver as ações propostas avaliando sempre seus resultados para 
a 
continuidade do mesmo processo: avaliação. 
De acordo com as questões mencionadas acima, assinale a alternativa 
correta: 
a) Somente a alternativa I e II estão corretas 
b) Somente a alternativa II e III estão corretas 
c) Nenhuma alternativa está correta 
d) Todas as alternativas estão corretas 
Resposta Correta: (D) 
6º O planejamento de aula é uma atividade que projeta, organiza e 
sistematiza o fazer 
docente no que diz respeito aos seus fins, meios, forma e conteúdo. No 
momento de 
elaboração do planejamento de aula as perguntas "o quê?", "para quê?" e 
"como?" 
correspondem aos seguintes elementos: 
I - Identificação. 
II - Conteúdos. 
III - Objetivos. 
IV - Metodologia. 
V - Avaliação. 
Assinale a alternativa que contempla os elementos correspondentes. 
a) II, III e IV 
b) I, II e V 
c) I, III e IV 
d) II e V 
e) III, IV e V 
Resposta Correta: (A) 
7º O planejamento que o(a) professor(a) faz envolve aspectos como: 
I - conhecimento dos alunos - o que eles já sabem, suas experiências de 
vida, suas 
expectativas, motivações etc.; 
II - a concepção que orienta o nosso projeto de educação - que tipo de 
pessoa queremos formar; 
III - a realização de atividades de aprendizagem que respondem ao nosso 
projeto - a 
coerência entre o que fazemos e o projeto educativo fundamental; 
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IV - a avaliação - que deve ser permanente, de todas as atividades 
desenvolvidas 
De acordo com as questões mencionadas acima, assinale a alternativa 
correta: 
a) Somente a alternativa I e II estão corretas 
b) Somente a alternativa III e IV estão corretas 
c) Nenhuma alternativa está correta 
d) Todas as alternativas estão corretas 
Resposta Correta: (D) 
8º O planejamento, ao ser elaborado pelos educadores, enquanto 
instrumento efetivo de 
trabalho precisa: 
a) ter clareza do ponto de chegada, de onde querem chegar e do trabalho a 
ser feito 
para atingir as grandes metas da sociedade; 
b) conhecer a situação concreta da realidade social 
c) priorizar certas necessidades e problemas como situações cotidianas, 
d) definir os conteúdos de ensino de forma coerente com o processo de 
aprendizagem 
dos alunos; 
e) decidir e preparar as ações que serão planejadas, com acompanhamento 
e avaliação 
esporádico, 
Resposta Correta: (D) 
9º O Projeto Político Pedagógico, considerado o documento norteador de 
toda ação 
educativa pedagógica do sistema educacional de ensino é elaborado por: 
a) Toda a comunidade escolar, sejam eles: alunos, professores, 
funcionários, gestão, 
coordenação, associação educativa, e comunidade escolar 
b) Toda a escola, bem como, todos os seus envolvidos, sejam eles: alunos, 
professores, 
funcionários, família e comunidade escolar 
c) Toda a gestão escolar, como: direção, coordenação, professores regentes, 
comunidades
populares, educandos e educadores 
d) Todo o ambiente educativo que envolve a gestão e o entorno da escola, 
sejam eles: 
alunos, professores e comunidade escolar 
Resposta Correta: (B) 
10º De acordo com Paiva e Brandão (2006, p. 64), o Projeto Político 
Pedagógico é um 
documento que não se reduz à dimensão pedagógica, muito menos ao 
conjunto de 
projetos e planos isolados de cada professor em sua sala de aula. Mas que, 
o projeto, é 
portanto, um produto específico que reflete a realidade da escola situada 
em um 
contexto amplo que influência e que pode ser por ela influenciado. Nesse 
contexto, é 
um instrumento norteador da ação educativa da escola e de sua totalidade. 
Em suma, a 
Proposta Pedagógica para a EJA - Educação de Jovens e Adultos, pode ser 
entendida 
como: 
a) Forma de reflexão para busca de novas possibilidades e pensar inovador, 
oportunizando mudanças dentro e fora dos muros da escola. 
b) Um caminho para construção de uma escola democrática visando 
garantir 
conhecimentos individualizados na ação pedagógica. 
c) Uma tendência progressista tradicional, pois é uma atividade em que o 
professor e 
aluno são mediadores do conhecimento. 
d) No decorrer do processo, tanto da elaboração quanto a execução da 
proposta, as 
avaliações devem ser constantes com vistas à atribuição de notas e 
acompanhamento 
da realidade de vida. 
e) Fazer pedagógico que requer doação por parte de todos os envolvidos e 
desenvolver 
ação educativa mediante as experiências educativas do professor. 
Resposta Correta: (E)