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ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA QUESTIONÁRIO UNIDADE 4

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02/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IV – 5383-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2164279_1&course_id=_4859_1&content_id=_83421_1&return_content=1&step=
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IV
Administraçao Financeira 5383-80_59101_R_20181 CONTEÚDO
Usuário marcelo.santos91 @unipinterativa.edu.br
Curso Administraçao Financeira
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE IV
Iniciado 02/04/18 22:28
Enviado 02/04/18 22:34
Status Completada
Resultado
da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos  
Tempo
decorrido
6 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar sua nota
de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as
consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma
vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e
enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu
acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
A revista Exame, por meio da edição das “Melhores e Maiores”, e a Fiesp-Serasa
contemplam em comum os seguintes indicadores setoriais, exceto:
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,25 em 0,25 pontos
marcelo.santos91 @unipinterativa.edu.br
Lab_05_138
Máquina de escrever
WWWWWWWWWWWWWWWWWWW
Lab_05_138
Máquina de escrever
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Lab_05_138
Máquina de escrever
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Lab_05_138
Máquina de escrever
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
Lab_05_138
Máquina de escrever
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
Lab_05_138
Máquina de escrever
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Lab_05_138
Máquina de escrever
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Lab_05_138
Máquina de escrever
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Lab_05_138
Máquina de escrever
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
02/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IV – 5383-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2164279_1&course_id=_4859_1&content_id=_83421_1&return_content=1&step=
e. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
taxa de ocupação sazonal dessazonalizada.
liquidez corrente.
liquidez geral.
giro do ativo.
retorno sobre o patrimônio líquido.
taxa de ocupação sazonal dessazonalizada.
Resposta correta: alternativa e.
Resolução do exercício: os indicadores setoriais mais importantes e que são
contemplados em ambos os estudos são liquidez corrente; liquidez geral; giro
do ativo; retorno sobre o patrimônio líquido.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
Comparando os indicadores econômicos financeiros da revista Exame, por meio da edição
das “Melhores e Maiores”, frente aos da Fiesp-Serasa, observamos que:
enquanto a parceria Fiesp-Serasa trata apenas de indústrias, a edição da
revista Exame contempla todas as atividades.
enquanto a edição da revista Exame trata apenas de indústrias, a parceria
Fiesp-Serasa contempla todas as atividades.
enquanto a parceria Fiesp-Serasa trata apenas de indústrias, a edição da
revista Exame contempla todas as atividades.
são trabalhos idênticos.
0,25 em 0,25 pontos
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d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
não se complementam.
ambos são irrelevantes à administração financeira.
Resposta correta: alternativa b.
Resolução do exercício: a parceria Fiesp-Serasa, assim como a revista Exame,
são fontes relevantes de indicadores econômico-financeiros. Na revista Exame
são tratadas todas as atividades; já na parceria Fiesp-Serasa o foco é
específico nas indústrias.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada: d. 
Respostas:
a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
EBITDA é a sigla em inglês para lucro antes:
dos juros, imposto de renda, depreciação e amortização.
dos juros e do imposto de renda.
da depreciação e da amortização.
do pagamento aos funcionários a título de participações nos lucros.
dos juros, imposto de renda, depreciação e amortização.
do imposto de renda, depreciação e amortização.
Resposta correta: alternativa d.
Resolução do exercício: EBITDA é a sigla em inglês para lucro antes dos
juros, imposto de renda, depreciação e amortização.
0,25 em 0,25 pontos
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Pergunta 4
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
O ativo circulante estar em equilíbrio com o passivo circulante implica:
liquidez corrente igual a 1.
liquidez corrente igual a 1.
liquidez corrente maior do que 1.
liquidez corrente menor do que 1.
liquidez geral adequada.
liquidez geral sem folga.
Resposta correta: alternativa a.
Resolução do exercício: a relação apresentada é a de liquidez corrente. No
caso, o equilíbrio entre ativo circulante e passivo circulante implica que tal
índice seja 1.
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
O endividamento excessivo:
implica aumento nas despesas financeiras.
implica aumento no lucro da empresa.
implica aumento nas despesas financeiras.
não é um fator de preocupação do administrador financeiro.
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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d. 
e. 
Feedback da
resposta:
é indicativo de bons relacionamentos no banco.
é sempre uma estratégia adequada.
Resposta correta: alternativa b.
Resolução do exercício: o endividamento excessivo implica aumento das
despesas financeiras, contribuindo para menor lucro.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada: a. 
Respostas:
a. 
b.
c.
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Sob a ótica do administrador financeiro, a Serasa, em parceria com a Fiesp, divulga:
indicadores econômico-financeiros relevantes.
indicadores econômico-financeiros relevantes.
indicadores econômico-financeiros de qualidade inferior aos da revista
Exame.
indicadores econômico-financeiros de qualidade superior aos da
revista Exame.
calendários de eventos relacionados à divulgação de técnicas de
produção.
antecipadamente o resultado de grandes empresas.
Resposta correta: alternativa a.
Resolução do exercício: a Serasa, em parceria com a Fiesp, divulga relevantes
indicadores econômico-financeiros, divididos em cinco grupos, a saber –
rentabilidade; nível de atividade; estrutura de capitais; capacidade de pagamento
de dívidas; gestão do capital de giro. Esse trabalho não deve ser comparado
com o da revista Exame, e sim usado como seu complementar e vice-versa.0,25 em 0,25 pontos
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Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Sucessivos prejuízos:
eliminam o capital de giro anualmente e provocam patrimônio líquido
negativo no decorrer do tempo.
eliminam o capital de giro anualmente e provocam patrimônio líquido
negativo no decorrer do tempo.
não impactam negativamente no capital de giro anualmente, mas provocam
patrimônio líquido negativo no decorrer do tempo.
impactam negativamente no capital de giro anualmente, mas não provocam
patrimônio líquido negativo no decorrer do tempo.
não eliminam níveis de capital de giro anualmente, tampouco provocam
patrimônio líquido negativo no decorrer do tempo.
ajudam a empresa a ficar novamente líquida, pois há devolução de impostos
pagos no passado.
Resposta correta: alternativa a.
Resolução do exercício: o prejuízo impacta negativamente no capital de giro, o
consumindo. No caso do PL, os prejuízos sucessivos tendem a descapitalizar a
empresa – no limite, tornando o PL negativo.
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta
Selecionada: b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d.
e.
Feedback
da
resposta:
São “conselhos úteis” aos gestores financeiros, exceto:
não há um senso lógico a permear todas as conclusões.
o diagnóstico financeiro assemelha-se ao diagnóstico em medicina.
não há um senso lógico a permear todas as conclusões.
poderão ocorrer problemas quando os limites forem ultrapassados.
gastar R$ 1.200,00 todos os meses, quando a receita mensal é de R$
1.000,00, poderá ser fatal.
contrair empréstimos sem possibilidade de geração de resultados para
pagar as despesas financeiras é um erro.
Resposta correta: alternativa b.
Resolução do exercício: a alternativa correta indica justamente o contrário do
que foi ensinado, ou seja, há um senso lógico a permear todas as conclusões.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada: c. 
Respostas: a.
São “conselhos úteis” aos gestores financeiros:
o prejuízo corrói o ativo circulante.
a empresa pode acumular prejuízos durante meses ou anos sem que haja
existência de limites.
0,25 em 0,25 pontos
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b. 
c. 
d.
e.
Feedback da resposta:
excesso de caixa é lucro.
o prejuízo corrói o ativo circulante.
se o capital de giro não for bem dimensionado, a empresa não terá de
recorrer a terceiros, para quem, normalmente, pagará juros.
recorrer a bancos é uma atitude correta caso não se tenha condições de
pagar juros e quitar o empréstimo.
Resposta correta: alternativa c.
Resolução do exercício: o prejuízo corrói o ativo circulante
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
“Aprender com os problemas” é:
uma metodologia muito difundida no ensino de finanças.
a forma para garantir que não haverá mais qualquer erro.
um lema daqueles que não conseguem nunca acertar.
uma metodologia nova e pouco difundida no ensino de finanças.
uma metodologia muito difundida no ensino de finanças.
uma justificativa para se conviver com a ineficiência.
Resposta correta: alternativa d.
Resolução do exercício: uma vez diagnosticados os problemas, à luz dos
diversos indicadores empresariais e setoriais, é possível uma tomada de
0,25 em 0,25 pontos
02/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IV – 5383-...
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Segunda-feira, 2 de Abril de 2018 22h34min57s BRT
decisão com relação às prováveis soluções. Trata-se de ‘aprender com os
problemas’, uma metodologia tão difundida no ensino de finanças.
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