matematica financeira

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24/03/2016
Educação Financeira
Aula 2
Profª. Helenara R. 
Sampaio Figueiredo
Doutora em Educação para a Ciência 
e a Matemática
A pesquisa e a produção do conhecimento 
matemático escolar. O saber matemático 
acadêmico e o saber matemático escolar. 
Docência, pesquisa e projetos de ensino. A 
atividade de pesquisa na educação básica. 
Elaboração de projeto de ensino como 
componente curricular para conclusão do curso.
Ementa: Projeto de ensino
Tema, Justificativa e Referencial Teórico, Série/Ano 
para o qual o projeto se destina, Objetivos, 
Problematização, Conteúdos Curriculares, 
Processo de Desenvolvimento.
Revisando... 
A prática profissional do professor de 
matemática da escola básica é uma 
atividade complexa, cercada de 
contingências, e que não se reduz a uma 
transmissão técnica e linear de um 
“conteúdo” previamente definido.” 
(Moreira e David, 2003)
24/03/2016
Organize um cronograma e especifique o número 
de aulas para realizar cada atividade que deverá 
ser executada e resolvida pelos estudantes, bem 
como o tempo para a sistematização do conteúdo.
Tempo para realização do projeto 
Atividade I
Qual é a importância de organizar o tempo de 
realização de projetos (pesquisa, ensino, 
extensão)? 
Prever a necessidade de recursos humanos e 
materiais proporciona a organização do trabalho e 
o encaminhamento do estudo e da investigação, 
enriquecendo o projeto na sua totalidade. Nesta 
parte do trabalho você deve elencar os recursos 
necessários.
Recursos humanos e materiais
Esse item tem muita importância, pois é nesse 
momento que o futuro professor apresenta as 
atividades de forma detalhada, possíveis 
resoluções, possíveis dúvidas e possíveis modos de 
solucionar as dúvidas. 
Desenvolvimento do projeto de ensino
Avaliam-se tanto o processo de desenvolvimento 
e aprendizagem do aluno quanto às intervenções 
do professor. Dessa forma, você deve descrever 
nessa parte do projeto como prevê a avaliação no 
decorrer do projeto. 
Avaliação
Atividade II
Quais instrumentos de avaliação podem ser 
utilizados?
24/03/2016
Deverá relacionar a bibliografia consultada
Referências bibliográficas
O Projeto de Ensino deverá ser desenvolvido 
seguindo as normas da ABNT. As orientações 
serão apresentadas em teleaulas por um professor.
O trabalho deve ser realizado de acordo com as 
normas da ABNT; acesse a Biblioteca Digital, 
clique em “Padronização” e verifique as 
orientações disponibilizadas em Orientações para 
padronização de trabalhos acadêmicos.
Qual o formato do projeto de ensino?
NÚMERO DE PÁGINAS 
Mínimo: 10 páginas
Máximo: 15 páginas
Obs.: A quantidade indicada considera 
apenas o texto escrito. Elementos pré-
textuais (capa, folha de rosto, resumo e 
palavras-chave, sumário) e pós-textuais 
(referências bibliográficas, anexo), devem ser 
excluídos da contagem.
Atividade III
Qual a importância do fórum para o aluno do 
curso de Licenciatura em Matemática na 
modalidade a distância?
O aluno deverá acessar o fórum do Projeto de 
Ensino para obter orientações sobre a 
elaboração do trabalho com o professor e 
com o tutor eletrônico.
24/03/2016
Slide 1 - Tema do Projeto de Ensino - Nome do 
aluno – autor do Projeto de Ensino - Polo de 
apoio - Data
Slide 2 - Apresentar o tema - Apresentar os 
autores pesquisados para justificar a 
importância do tema e construir seu 
referencial teórico
Slide 3 - Série/ano da educação básica para o 
qual o projeto se destina - Tempo para 
realização do projeto
Slide 4 - Apresentar os objetivos gerais e 
específicos previstos no projeto
Slide 5 - Apresentar como o tema pode ser 
problematizado no decorrer do projeto
Slide 6 - Apresentar os conteúdos curriculares 
de Matemática que podem ser trabalhados a 
partir do tema do projeto
24/03/2016
Slide 7, 8 e 9 - Apresentar as estratégias 
previstas em seu projeto para atingir os 
objetivos, explicar a metodologia, apresentar 
atividade e explicar como seria a condução da 
mesma em sala de aula
Slide 10 - Citar os recursos necessários para 
desenvolver o projeto
Slide 11 - Apresentar como prevê a avaliação 
no decorrer do projeto 
Slide 12 - Relacionar a bibliografia consultada
MEC. Diretrizes Curriculares Nacionais –
Licenciatura em Matemática. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CE
S13022.pdf. Acesso em 09 de mar. 2016.
MOREIRA, P. C., DAVID, M. M. M. S., (2003). 
Matemática escolar, matemática científica, 
saber docente e formação de professores. 
Zetetiké, v. 11, nº 19, p. 57-80.