LINGUISTICA TESTE

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As relações sintagmáticas propostas por Saussure: 
 
 baseiam-se na linearidade do signo linguístico. 
 
operam in absentia. 
 
operam no sistema. 
 
são oposições distintivas. 
 situam-se na memória do falante. 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 "As unidades da língua estabelecem dois tipos de relação. As primeiras são relações ___________, que ocorrem 
na mente dos indivíduos, entre as unidades suscetíveis de ser escolhidas num determinado ponto do enunciado 
(por exemplo, entre palavras sinônimas. Como adjacente, próximo, limítrofre, fronteiro ou funcionalmente 
equivalentes, como os determinantes o, um este, etc.) e que constituem ___________." (FIORIN, José Luiz. 
Linguística? Que é isso? São Paulo: Contexto, 2013.) 
 
 in absentia; sintagmas. 
 in absentia; paradigmas. 
 
in praesentia; sintagma. 
 
in loco; sintagmas. 
 
in praesentia; paradigmas. 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 "Relações que se manifestam nas relações in absentia, pois caracteriza a associação entre um termo que está 
presente em um determinado contexto sintático com outros que estão ausentes desse contexto [...]". (Adaptado 
de MARTELOTTA, Mario E. Manual de Linguística. São Paulo: Contexto, 2010, p.121) 
A afirmativa acima se refere à qual dos itens descritos por Saussure? 
 
 
Língua. 
 
Signo linguístico. 
 
Fala. 
 Paradigma. 
 
Sintagma. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Saussure traz para a Linguística novas maneiras de se estudar o fenômeno linguístico. Uma dessas maneiras diz 
respeito à forma como os termos da língua se relacionam. Para ele, quando pensamos nas relações sintagmáticas 
que os elementos estabelecem entre si consideramos: 
I. O caráter linear do signo linguístico. 
II. A combinação entre os elementos. 
III. O valor por oposição entre termos ausentes 
 
 
Somente a alternativa I está correta. 
 As alternativas I e II estão corretas. 
 
As alternativas II e III estão corretas. 
 
Somente a alternativa III está correta. 
 
Somente a alternativa II está correta. 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Existem sintagmas que "são frases feitas", já cristalizadas, verdadeiros chichês, que não podem ser modificados 
pelo uso. 
Assinale a alternativa que apresenta exemplos que ilustram essa questão. 
 
 
Um!", "Dois!", "Três!". 
 
"João!", "Menino!", "Maria!". 
 
"Olá!", "Alô!", "Oi". 
 
"Casa", "mesa", "cadeira". 
 "Pois é!", "Veja só!", "E agora?". 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Os postulados de Saussure, como aprendemos, inauguram a Linguística como ciência. Sua teoria se funda, 
basicamente, nas chamadas dicotomias saussurianas. No que tange às relações entre os elementos linguísticos, 
há dois domínios, a saber: 
 
 
situação e norma. 
 
significado e contexto. 
 
sistema e norma. 
 sintagma e paradigma. 
 
significante e significado. 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 As relações paradigmáticas também são chamadas de relações associativas porque: 
 
 
operam in praesentia. 
 
situam-se no nível da frase. 
 
são baseadas na linearidade do signo. 
 representam as possibilidades de escolha. 
 
dizem respeito à combinação de elementos. 
 1a Questão 
 
 
 A afirmação "(...) um termo passa a ter valor em virtude do contraste que estabelece com aquele que o precede, 
ou lhe sucede, ou a ambos, visto que o termo não pode aparecer ao mesmo tempo que outro, em virtude do seu 
caráter linear" (Carvalho, Castelar de, 1997), diz respeito às relações 
 
 paradigmáticas entre os elementos que compõem uma cadeia fônica. 
 sintagmáticas entre os elementos que compõem uma cadeia fônica. 
 
de oposição entre elementos de uma cadeia discursiva. 
 
discursivas entre os elementos que compõem uma cadeia fônica. 
 
pragmáticas estabelecidas entre os elementos em ausência em uma cadeia fônica. 
 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 A publicação do Curso de Linguística Geral traz para a Linguística uma nova maneira de se estudar as relações 
entre os signos que compõem a língua: o sintagma e o paradigma. Sobre essas noções, é INCORRETO afirmar 
que: 
 
 
o paradigma situa-se na memória do falante. 
 
o sintagma contraste entre termos presentes. 
 
o paradigma representa as possibilidades de escolha. 
 
o sintagma baseia-se na linearidade do signo linguístico. 
 o paradigma opera in praesentia. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 A noção de paradigma postulada por Saussure é uma das relações entre os elementos que compõem a língua. 
Leia as afirmativas a seguir a respeito da noção de paradigma conforme proposta por Saussure 
I. O paradigma é o eixo associativo: temos nele elementos linguísticos que podem figurar no mesmo ponto do 
enunciado se o sentido for outro. 
II. O paradigma é uma reserva de termos virtuais que representam as possibilidades de escolha. 
III. O paradigma representa a potencialidade: todos os signos que o indivíduo conhece ficam armazenados para 
que ele faça a seleção e organize os sintagmas. 
A partir de sua leitura das afirmativas acima, pode-se afirmar que: 
 
 todas as afirmativas estão corretas. 
 
somente a afirmativa I está correta. 
 
as afirmativas II e III estão corretas. 
 
somente a afirmativa II está correta. 
 
somente a afirmativa III está correta. 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 Há alguns anos, o Brasil passou por um período em que a população foi obrigada a realizar um racionamento de 
energia. Por conta disso, popularmente, criou-se o termo "apagão". A criação desse termo só foi possível, pois: 
 
 
os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as possibilidades da língua - a 
norma. 
 os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as possibilidades da língua - o 
paradigma. 
 
os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as possibilidades da língua - a 
sincronia. 
 
os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as possibilidades da língua - o 
sintagma. 
 
os falantes usaram uma reserva de elementos virtuais que representam as possibilidades da língua - a 
diacronia. 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Leia a citação a seguir. 
"Desse duplo ponto de vista, uma unidade linguística é comparável a uma parte determinada de um edifício, uma 
coluna, por exemplo; a coluna se acha, de um lado, numa certa relação com a arquitrave que a sustém; essa 
disposição de duas unidades igualmente presentes no espaço faz pensar na relação sintagmática; de outro lado, 
se a coluna é de ordem dórica, ela evoca a comparação mental com outras ordens (jônica, coríntia, etc.), que são 
elementos não presentes no espaço: a relação é associativa." 
(SAUSSURE, F. de. Curso de Linguística Geral. São Paulo, Cultrix/USP, 1969. p. 143) 
O trecho apresentado ilustra uma dicotomia de Saussure. Assinale-a. 
 
 sintagma x paradigma 
 
sincronia x diacronia 
 
significado x significante 
 arbitrariedade x linearidade 
 
língua x fala 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 A relação paradigmática caracteriza-se por 
 
 
apresentar a relação dos elementos entre si. 
 
focar elementos contraindo relação uns com os outros. 
 ser abstrata. 
 ter caráter linear. 
 
ser concreta. 
 
Ref.: 201703351685 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Segundo Saussure, pode-se afirmar que a linguagem tem dois eixos, um de seleção e outro de combinação. 
Assinale a alternativa que contenha esses dois eixos: 
 
 
avaliativo e reprovativo. 
 
normativo e sintagmático. 
 paradigmático e sintagmático. 
 
langue e parole. 
 
sistemáticoe normativo. 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Em relação ao eixo sintagmático, é INCORRETO afirmar que: 
 
 representa a potencialidade. 
 é a oposição entre termos que se organizam linearmente. 
 
opera in praesentia. 
 
é oposição distintiva. 
 
opera no contraste. 
 
ef.: 201703432790 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Com a publicação do Curso de Linguística geral, Saussure apresentou uma nova proposta para a 
realização dos estudos linguísticos quando consideramos o fator tempo e opta por uma visão que 
considera o tempo de forma mais estática. Surge, assim, a dicotomia Sincronia e Diacronia tão 
explorada na obra desse estudioso. A partir de seus conhecimentos sobre essa dicotomia, leia as 
afirmativas a seguir: 
I. Sincronia significa ao mesmo tempo e Saussure deu importância a essa forma de se estudar a 
língua. 
II. Um estudo sincrônico envolve o estudo da língua por um recorte que permite descrever o seu 
funcionamento num dado momento. 
III. A Sincronia estuda a relação entre um dado fenômeno e outros fenômenos anteriores ou 
posteriores, que o precederam ou lhe sucederam. 
A partir de sua leitura, estão corretas: 
 
 Somente II. 
 Somente I. 
 Somente I e II. 
 I, II e III. 
 Somente II e III. 
 
Ref.: 201703451927 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Com a publicação do Curso de Linguística Geral, em 1916, a visão trazida pelos estudos de Saussure vai se 
distanciar dos estudos comparativistas, de abordagem histórica, e mudar o foco dos estudos da linguagem. Qual 
das alternativas abaixo NÃO contempla a visão saussuriana? 
 
 
Considera-se que a língua não é só um conjunto de nomenclaturas e sim um conjunto de signos. 
 
Os signos linguísticos são compostos por significante e significado. 
 
A Linguística ganha um objeto de estudo: a língua. 
 O estudo passa a ser diacrônico, ou seja, analisa-se um estado de língua. 
 
Analisam-se os signos em termos de sua organização em torno de sintagmas e paradigmas. 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Ao lidar com o fator tempo, Saussure distingue dois pontos de vista nos estudos linguísticos, o ponto de vista 
sincrônico e o ponto de vista diacrônico. Procedendo dessa forma, ele define o ponto de vista sincrônico para os 
estudos linguísticos. Qual das afirmativas a seguir está INCORRETA no que se refere a esses conceitos conforme 
Saussure? 
 
 
A sincronia trata de fatos simultâneos e a diacronia de fatos sucessivos. 
 
A sincronia é descritiva e a diacronia é prospectiva e retrospectiva. 
 
A sincronia se interessa pelo sistema e a diacronia pela evolução. 
 A sincronia leva em conta o tempo e a diacronia abstrai o tempo. 
 
A sincronia é estática e a diacronia é evolutiva. 
 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 Sabemos que língua e fala são interdependentes. Em uma situação comunicativa, se um indivíduo X produzir "Eu vi 
o menino" e um indivíduo Y, "Eu vi aquele garoto", pode-se dizer que esses indivíduos 
 
 
produziram enunciados totalmente agramaticais na Língua Portuguesa, pois são incompreensíveis. 
 
falam línguas diferentes, pois ambos dominam o mesmo sistema de elementos linguísticos. 
 
apresentam falas idênticas, pois usam o mesmo sistema de elementos linguísticos na comunicação. 
 
empregaram regras diferentes de combinação de elementos, caracterizando sistemas linguísticos distintos. 
 conseguem se comunicar porque, apesar das diferentes falas, há o uso da mesma língua. 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Saussure acredita que os estudos linguísticos devam ser sincrônicos e rompe com a tradição dos neogramáticos de 
uma pesquisa histórica ou diacrônica. Leia as afirmativas a seguir sob o ponto de vista sincrônico nos estudos 
linguísticos. 
I. Em um estudo sincrônico, estudamos os fatos da língua nas relações que contraem uns com os outros. 
II. Em um estudo sincrônico , estudamos os termos coexistentes e que formam um sistema. 
III. Em um estudo sincrônico, estudamos os fatos da língua levando em conta o fator tempo. 
A partir de sua leitura, pode-se afirmar que: 
 
 
I, II e III estão corretas. 
 
Somente II está correta. 
 I e II estão corretas. 
 
Somente I está correta. 
 Somente III está correta. 
 
 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Ferdinand de Saussure acredita que os estudos Linguísticos devam ser sincrônicos e rompe com a tradição dos 
neogramáticos de uma pesquisa histórica ou diacrônica. É correto afirmar que a diacronia 
 
 
analisa fatos simultâneos. 
 
descreve um determinado estado de língua. 
 
desconsidera o fator tempo. 
 estuda a evolução da língua. 
 
interessa-se pelo sistema da língua. 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 "No eixo AB das simultaneidades, o linguista deve estudar as relações entre os fenômenos existentes ao mesmo 
tempo num determinado momento do sistema linguístico [...]" (CARVALHO, Castelar de. Para compreender 
Saussure. 9ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000, p. 71) 
O eixo AB trata da relação de tempo a partir de um dos pontos de vista de Saussure. Que nome é dado a esse 
ponto de vista? 
 
 
Fala. 
 
Paradigma. 
 Sincronia. 
 
Diacronia. 
 
Língua. 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Uma das mudanças inseridas por Saussure diz respeito à forma como se olha o fator tempo. Por ter 
sido comparativista, ele tinha conhecimento do que era trabalhar olhando somente para o passado. 
O que o incomodou, de fato, foi a ausência de visão do que acontece com a língua no momento 
presente. Desse modo, considerando os conceitos de Sincronia e Diacronia, qual das alternativas a 
seguir está INCORRETA? 
 
 
Com Saussure, saímos da visão comparativista para a visão que predomina até hoje de uma linguística 
sincrônica, de um estudo descritivo, ponto de vista adotado por Saussure. 
 
Para Saussure, temos que analisar o sistema da língua e compreender a relação entre os elementos que a 
compõem. 
 
O falante não se dá conta de processos históricos que tenham envolvido as palavras. O que ele conhece é o 
uso do momento e, por isso, a importância do estudo sincrônico. 
 
Através do olhar sincrônico, estuda-se a língua por um recorte, o que permite descrever concretamente o 
seu funcionamento num dado momento. 
 
Saussure opta pelo método diacrônico porque essa forma de olhar a língua permitirá que analisamos as 
estruturas da língua em uso, no momento em que formas antigas convivem com formas novas.