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Linguística - Turma_001 AS – Unidade II Pergunta 1 Considerando-se o conceito de paradigma como “conjunto de unidades de mesmo valor”, assinale a alternativa composta por elementos que pertencem a um mesmo paradigma. a) fácil – sempre – confiança – brincar – família b) eu – nós – meninos – crianças – felizes c) café – leite – morno – frio – comer d) escola – carteira – estudante – livro – lápis e) mulher – moça – casada – solteira – simpática Pergunta 2 O conceito de “economia linguística” refere-se à ideia de que: a) É possível realizar combinações ilimitadas para formar palavras, pois os sons da língua são ilimitados. b) É possível realizar combinações limitadas para formar palavras, pois somente os sons da mesma língua podem ser combinados. c) É possível realizar combinações limitadas para formar palavras, pois os sons da língua são limitados. d) É possível realizar combinações limitadas para formar palavras, apesar do número ilimitado de sons da língua. e) É possível realizar uma grande variedade de combinações para formar palavras, apesar do número limitado de sons da língua. Pergunta 3 De acordo com o material teórico da unidade: "O sintagma é o resultado obtido a partir da seleção de unidades (nos paradigmas) e sua combinação, de acordo com a ordenação que cada língua permite.". Considerando-se essa definição são exemplos adequados de sintagmas da língua portuguesa: I. Os biscoitos foram comidos pelas crianças. II. O casaco vermelho de minha avó. III. eu, você, nós, vós. IV. me, mim, lhe. V. desestabilizado a) I, II e IV. b) I, III e V c) I, II e V. d) III, IV e V e) II, III e IV Pergunta 4 O significante e o significado podem ser definidos, respectivamente, como: a) A sonoridade e o sentido associados a um signo linguístico. b) A imagem acústica e o conceito associados a um signo linguístico. c) O som e a forma gráfica associados a um signo linguístico. d) O conceito e a imagem acústica associados a um signo linguístico. e) A imagem visual e o conceito associados a um signo linguístico. Parte superior do formulário Parte inferior do formulário
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