Buscar

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
Parte superior do formulário
Texto 1
O termo empregabilidade, segundo Almeida (2006), baseia-se na recente nomenclatura dada à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Quanto mais adaptado o profissional, maior sua empregabilidade.
(Fonte: . Acesso em: 6 dez. 2013)
Texto 2
Para Campos et al. (2003, citada no Livro-Texto), a empregabilidade pode ser compreendida como um conjunto de competências e habilidades necessárias para uma pessoa conquistar e manter um trabalho ou um emprego.
Com base nesses textos, é possível afirmar que:
Escolha uma:
a. O Texto 1 não trata do mesmo fenômeno apresentado no Texto 2.
b. Os textos estão corretos e se contradizem.
c. O Texto 1 está correto, e o Texto 2 está incorreto.
d. Os textos estão corretos e se complementam. 
e. O Texto 1 está incorreto, e o Texto 2 está correto.
Questão 2
Correto
Observe a charge a seguir:
Fonte: http://www.geografiaparatodos.com.br. Capítulo 5 – globalização e 
redes da economia mundial. Acesso em: 6 dez. 2013.
Qual dos argumentos, se verdadeiro, reflete claramente a mensagem da charge?
Escolha uma:
a. A globalização é um fenômeno mundial que promoveu a integração dos povos em termos econômicos e culturais.
b. O fenômeno da globalização trouxe vantagens para a humanidade no que se refere à melhoria da qualidade de vida.
c. A globalização gerou consequências positivas e negativas para os povos ao redor do mundo.
d. Os benefícios gerados pela globalização são acessíveis apenas a uma parcela da população mundial. 
e. A globalização tem aumentado as possibilidades de competitividade, permitindo que os países menos desenvolvidos se aproximem dos mais avançados, mesmo que de forma desigual.
Questão 3
Em entrevista para Revista de Negócios (Blumenau) em 2004, o autor Fernando Dolabela disse que “O Brasil é empreendedor em termos quantitativos, mas é um empreendedorismo por necessidade”. Esta avaliação indica que:
Escolha uma:
a. A maioria dos empreendedores no Brasil possui boa capacitação e é empreendedora em série, tendo mais de um negócio, por isto o Brasil é um empreendedor em termos quantitativos.
b. O fato de que o Brasil ocupa a 3ª colocação entre os países com maior número de empresas indica que há um excelente desenvolvimento da atividade empreendedora no país.
c. A necessidade no Brasil é de que se empreenda em grandes quantidades.
d. É preciso qualificar o empreendedorismo no Brasil, pois ainda existem muitos brasileiros que iniciam negócio próprio como alternativa ao desemprego, normalmente sem capacitação adequada. 
e. Ao empreender por necessidade, o brasileiro demonstra que inicia um negócio próprio somente pela necessidade de satisfazer seu ego.
Questão 4
Leia atentamente o texto:
Estudo mapeia competências profissionais exigidas nos próximos anos São Paulo ‒ O realinhamento da economia, os avanços da tecnologia, a globalização dos mercados, as mudanças nas tendências demográficas, as novas necessidades dos consumidores e o aumento da competitividade estão mudando o modo de operação das empresas, em todos os setores e regiões do mundo. Tudo isso, segundo um estudo conduzido pela Oxford Economics em parceria com a consultoria Towers Watson, vem redefinindo também o fornecimento e a demanda por talentos ao redor mundo.
Dessa forma, os empregadores estão em busca de novas competências em seus colaboradores, que ainda são encontradas em poucos profissionais. De um lado, 40 milhões de trabalhadores estão desempregados no mundo industrializado, segundo estimativas recentes. De outro, gestores sofrem para contratar novos profissionais alegando não encontrar as pessoas certas, com as habilidades certas, para preencher as vagas abertas.
A Oxford Economics conduziu uma pesquisa global com 352 profissionais de recursos humanos no primeiro bimestre deste ano (2013), ao mesmo tempo em que analisou 21 setores da economia, em 46 países. Entre outras conclusões, os pesquisadores identificaram quatro amplas áreas que necessitam de novas competências profissionais. São elas:
	Habilidades demandadas nos próximos cinco ou dez anos
	Competências Digitais
	Pensamento ágil
	Comunicação
	Operações globais
	Habilidades em negócios digitais
	Habilidade em considerar e se preparar para múltiplos cenários
	Cocriatividade e brainstorming
	Habilidade de administrar equipes diversas
	Capacidade para trabalhar de forma virtual
	Inovação
	Construção de relacionamentos (com consumidores)
	Entendimento de mercados internacionais
	Entendimento de softwares e sistemas corporativos de TI
	Lidar com a complexidade e ambiguidade
	Senso de equipe (inclusive virtuais)
	Capacidade de trabalhar em múltiplos locais no exterior
	Conhecimento de design digital
	Paradoxos de gestão equilibrando pontos de vista opostos
	Colaboração
	Domínio de línguas estrangeiras
	Capacidade de usar mídias sociais e Web 2.0
	Habilidade de ver o cenário como um todo
	Comunicação oral e escrita
	Sensibilidade cultural
Fonte: Oxford Economics e Towers Watson citados por Adriana Fonseca – Valor. Disponível em: . Acesso em: 6 dez. 2013.
A partir da análise destes dados, é possível concluir que:
Escolha uma:
a. O perfil profissional desejado apoia-se em sólida formação técnica, pois as habilidades comportamentais variam entre as pessoas e a cultura organizacional.
b. As empresas participantes da pesquisa são extremamente exigentes e procuram profissionais raros.
c. Os requisitos mais demandados pelas empresas mostram uma preocupação com o grau de instrução e o nível de conhecimentos técnicos.
d. Além de conhecimentos específicos, as habilidades mais procuradas na opinião das empresas pesquisadas se referem a habilidades comportamentais. 
e. Habilidades técnicas e comportamentais têm o mesmo peso na hora da contratação, segundo as empresas pesquisadas.
Questão 5
Leia o texto a seguir:
A Tecsis, fabricante de pás para turbinas eólicas, contratou nos últimos 4 meses, mais de 2,5 mil funcionários para diversos cargos. Com o mercado aquecido, a empresa viu a demanda aumentar e precisa fazer a produção acompanhar. Ainda existem 200 vagas abertas, incluindo as gerências de unidades de negócios na Espanha e nos Estados Unidos. Por ser um volume muito grande de contratações, o gerente de RH relata que enfrentam dificuldades para encontrar os profissionais aptos aos cargos, especialmente de nível especializado como engenheiros e supervisores.
Fontes: Revista Você S. A., nov. 2013, seção Conversa de Corredor; e Jornal Cruzeiro do Sul, jul. 2013.
Leia as afirmativas a seguir:
I. O mercado de trabalho brasileiro está em uma situação positiva, pois tem oferecido muitas e novas oportunidades de emprego.
II. As empresas multinacionais (que têm origem em outros países) sempre dão preferência a profissionais da mesma nacionalidade.
III. Em algumas áreas existe um desequilíbrio entre oferta e procura, e o número de profissionais qualificados é menor do que a demanda.
IV. As melhores chances de evolução profissional são oferecidas por empresas europeias e asiáticas.
As afirmativas que, se verdadeiras, complementam a ideia do texto estão em:
Escolha uma:
a. I e III. 
b. II e IV.
c. III e IV.
d. I e II.
e. I e IV.
Leia o texto a seguir:
O professor Luiz Carlos Cabrera comenta uma pesquisa feita pela consultoria Pricewaterhouse Coopers com 4.000 jovens de 65 países que traçou um retrato da geração de profissionais nascidos de 1980 a 2000. Chama a atenção, em particular, o fato de 70% dos entrevistados afirmarem ter aberto mão de alguma expectativa para conquistar o atual emprego. Uma razão talvez seja o desejo que essa geração sente de equilibrar vida pessoal e trabalho — uma perspectiva que acaba sendo frustrada pelo ritmo frenético do trabalho atual.
Outra projeção mostra que 52% dos entrevistados definem como principal razão para ficar num emprego a possibilidade de progredir de forma rápida na carreira. Aqui entra em cena o conceitoda porta estreita. O caminho do crescimento profissional passa por uma porta de abertura diminuta. Nem todos passam por ela. Chegar ao outro lado exige uma estratégia definida e algumas táticas. A seleção natural da carreira pode ser cruel. Pela porta estreita, somente passam aqueles que, além de se preparar, de entender o contexto da empresa e de saber fazer alianças e parcerias, adquirem a capacidade de reagir às frustrações. Por isso, é importante ter um plano, para que não se percam no presente oportunidades relacionadas com o futuro.
Fonte: Adaptação de CABRERA, Luiz Carlos. Para crescer na carreira, deve-se passar por porta estreita. Revista Você S/A, ed. 184, set. 2013. Disponível em: http://exame.abril.com.br/revista-voce-sa/edicoes/184/noticias/a-porta-estreita?page=2. Acesso em: 8 jan. 2014.
O texto se relaciona diretamente com as reflexões propostas pela autora sobre escolhas pessoais e sobre carreira. Em qual das afirmativas essa relação aparece?
Escolha uma:
a. A redução dos empregos e a consequente sobrecarga de trabalho afetam os mais jovens.
b. As gerações mais jovens tendem a se preocupar mais com a ascensão social do que com a qualidade de vida.
c. As carreiras atualmente são voltadas para as empresas, pois são definidas e gerenciadas por elas.
d. É importante ser flexível e estar atualizado com a realidade do mercado de trabalho na elaboração do projeto de vida. 
e. A carga excessiva de trabalho decorre da falta de habilidade das pessoas na administração do próprio tempo.
Questão 2
Texto da questão
Da discussão sobre os elementos a serem incluídos na elaboração de um projeto de vida, surge a necessidade de se considerar primordialmente o “ser humano”. A compreensão do ser humano, sob a abordagem da qualidade de vida, implica considerar os diversos fatores que influenciam sua constituição. A pesquisadora França (2006, citada por CINTRA, 2011) organizou conceitualmente estes fatores em três camadas, cujos componentes são colocados a seguir (Livro-Texto, Capítulo 2, p. 81):,/p>
Camada 1 - ________________________
Compreende os valores, as crenças, os papéis assumidos em todos os grupos a que cada pessoa pertence e de que participa.
Camada 2 - ________________________
Compreende os processos afetivos, emocionais e de raciocínio, conscientes ou inconscientes, que formam a personalidade de cada indivíduo e seu modo de perceber e reagir.
Camada 3 - ________________________
Compreende as características físicas herdadas ou adquiridas pelo ser humano ao nascer e durante toda a vida.
A partir dos componentes, escolha a alternativa que identifica a camada correspondente, na sequência correta:
Escolha uma:
a. Social, psicológica e biológica. 
b. Social, educacional e religiosa.
c. Comunitária, econômica e biológica.
d. Educacional, social e econômica.
e. Biológica, social e educacional.
Questão 3
Leia os textos a seguir:
Texto 1
De acordo com a 11ª pesquisa Empresa dos Sonhos dos Jovens, realizada pela Cia de Talentos, em parceria com a Nextview People, 56% dos 46 mil jovens respondentes disseram que em algum momento de sua carreira abrirão um negócio próprio e 4% apontaram já ter um negócio próprio. Mais um ponto interessante: entre estes respondentes é que 51% pretendem empreender em seis anos, motivados a trabalhar em áreas com as quais se identifiquem. A pesquisa mostra, ainda, que caiu de 85% para 75% o interesse dos jovens em trabalhar em empresas privadas. Enquanto cai o interesse de trabalhar para terceiros, a vontade de conquistar, de ganhar dinheiro fazendo o que gosta e do jeito que quer, não para de crescer.
[...] Mas nem tudo são flores. Dar asas a um negócio próprio exige uma boa pesquisa de mercado e principalmente, um bom planejamento para levantar o valor a ser investido assim como para poder aguardar um determinado tempo até ver a cor do dinheiro de volta. É isso mesmo, os primeiros pro-labores provavelmente serão bem menores que o último salário.
Fonte: Adaptação de ESTEVES, S. Quais são as reais expectativas dos jovens empreendedores? Exame.com, 14 nov. 2012. Disponível em: http://exame.abril.com.br/rede-de-blogs/carreira-em-geracoes/2012/11/14/quais-sao-as-reais-expectativas-dos-jovens-empreendedores/. Acesso em: 12 dez. 2013.
Texto 2
No capítulo do Livro-Texto sobre o tema “Projeto de Vida”, a autora recomenda uma análise minuciosa de vários aspectos que incluem uma autoanálise sobre a situação atual em todas as esferas de sua vida (Roda da Vida), análise de fatores internos e externos que podem interferir na consecução de seus objetivos pessoais e profissionais (Análise SWOT), bem como elaboração de planejamento detalhado de seus objetivos, forma e recursos necessários para alcançá-los (5W2H).
A partir da análise dos textos, é possível concluir que:
Escolha uma:
a. A busca por satisfação pessoal, identificação com o trabalho e realização financeira é um elemento importante na composição do Projeto de Vida.
b. Quaisquer que sejam os objetivos pessoais ou profissionais identificados em um Projeto de Vida, a liberdade de ação se torna um elemento essencial.
c. Um Projeto de Vida adequado deve ter como base escolhas individuais, a partir das quais deve considerar fatores contextuais. 
d. A motivação para empreender não pode ser desconsiderada pelas empresas na hora da contratação de jovens profissionais.
e. Os jovens podem criar caminhos de carreira ousados, pois têm criatividade e potencial que os habilitam a assumir riscos.
Questão 4
Texto da questão
Para responder a questão, leia o texto a seguir:
Muitas pessoas costumam confundir plano de carreira com planejamento de carreira, esperando o respaldo da empresa em ambos os casos, fato que pode desencadear insatisfação e desmotivação entre os colaboradores.
“Planejamento de carreira é o estabelecimento do plano de desenvolvimento individual com os funcionários, [...] e da responsabilidade do indivíduo” (PONTES, 2011, p. 338), ou seja, a pessoa descobre sua vocação, busca formação técnica e comportamental na área, efetua marketing pessoal para conseguir uma boa colocação no mercado de trabalho, e continua se atualizando na busca de crescimento profissional dentro da mesma empresa ou em outra.
“Plano de carreira é o instrumento que define as trajetórias de possibilidades de crescimento na empresa, [...] bem como a definição das políticas de crescimento, é da responsabilidade da empresa” (PONTES, 2011, p. 338), ou seja, a empresa precisa desenhar e divulgar a trajetória que o colaborador pode ter dentro da mesma, podendo ser baseada no cargo, competências ou habilidades. Neste caso a empresa ajuda os colaboradores através de subsídios para atualização profissional, acompanhando a evolução por meio de avaliação de desempenho periódica e reunião com o superior imediato para desenvolvimento do PDI (plano de desenvolvimento individual).
Fonte: MANTOVANI, M. Plano de carreira ou planejamento de carreira. Revista Administradores.com (on-line), dez. 2013. Disponível em: http://www.administradores.com.br/artigos/carreira/plano-de-carreira-ou-planejamento-de-carreira/74597/. Acesso em: 12 dez. 2013.
A partir das informações trazidas pelo texto, é possível afirmar que:
I. O planejamento de carreira é responsabilidade da pessoa, que pode ou não ter o apoio da empresa na qual trabalha.
II. A definição de objetivos pessoais e profissionais pelo indivíduo pode inviabilizar os planos de carreira elaborados pela empresa.
III. Na elaboração de planejamento de carreira, não há limites para as aspirações, mesmo que as informações objetivas mostrem o contrário.
IV. O plano de carreira é responsabilidade da empresa e independe dos objetivos pessoais do colaborador.
V. O autoconhecimento é fundamental para a definição de objetivos e metas de desenvolvimento.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Escolha uma:
a. I, III e IV.
b. II e IV.
c. III e IV.
d. I, II e III. 
e. I, IV e V.
Questão 5
Leia o texto a seguir:
O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitadocom a compreensão de como construir seu Projeto de Vida. Deste modo, analise as afirmativas, a seguir, e indique se são Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(  ) Para elaborar um Projeto de Vida é necessário planejar seus objetivos, estimar tempo e recursos necessários ao alcance das metas.
(  )Projeto de Vida requer uma avaliação real das suas condições atuais e do que falta para chegar às condições almejadas.
(  ) Organizar informações e estruturar ações pode atrasar a colocação dos sonhos em prática, bem como o alcance de suas metas.
(  ) Conhecer as oportunidades existentes e compreender os recursos que possui (conhecimento, habilidades etc.) auxilia no projeto de vida.
(  ) Para elaborar um Projeto de Vida é preciso, primeiramente, aprender a se autopromover e vender sua imagem ao mercado.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, V, V, F, F.
b. F, V, F, V, V.
c. V, V, F, V, F. 
d. V, F, F, F, V.
e. F, V, V, V, F.
Leia a tirinha de Affonso e Mazzei antes de responder a questão:
Fonte: http://www.nadaver.com/o-sentido-da-vida-2/. Acesso em: 8 jan. 2014.
Embora a charge possa parecer divertida, ela remete à importância de se elaborar um projeto de vida, que, como apontado por Cintra (2011): “serve para nortear as ações das pessoas em função de sua realização plena ou do cumprimento de sua missão pessoal”, podendo ser vista como “uma estratégia para atingir seus objetivos pessoais e profissionais de maneira consciente e planejada”.
Agora, leia as afirmativas a seguir:
I. O planejamento de carreira é a razão principal da elaboração de um projeto de vida.
II. Ter consciência das escolhas que se faz na vida é fundamental para que se obtenha realização.
III. O projeto de vida deve ser elaborado apenas quando o profissional tem dificuldades de se realizar.
IV. A realização plena deve incluir a concretização de objetivos pessoais e profissionais.
Considerando a visão da autora, é correto o que consta em:
Escolha uma:
a. I e II.
b. III e IV.
c. I e IV.
d. II e IV. 
e. I e III.
Parte inferior do formulário

Continue navegando