ESTATISTICA UN 2 QUESTIONARIO

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EstatísticaUnidade II Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2)
Usuário adriana.dutra2 @unipinterativa.edu.br 
Curso Estatistica 
Teste Questionário Unidade II (2017/2) 
Iniciado 11/10/17 09:43 
Enviado 11/10/17 16:22 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo 
decorrido
6 horas, 38 minutos 
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar 
sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos 
que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) –
porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e 
precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o 
seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros 
estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados 
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas 
incorretamente 
Pergunta 1 
Resposta Selecionada:
a.
 9/10.
Respostas:
a.
 9/10.
b.
1/10.
c.
4/10.
Unip Interativa
0,5 em 0,5 pontos
adriana.dutra2 @unipinterativa.edu.br
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d.
 2/10.
e.
5/10. 
Feedback da 
resposta:
Alternativa correta: a
Comentário: dividir o total de geladeiras boas (18) pelo total de geladeiras (20). Depois, 
basta simplificar a fração.
Pergunta 2 
Resposta Selecionada:
d.
 1/6.
Respostas:
a.
 1/36.
b.
 5/36.
c.
3/12.
d.
 1/6.
e.
2/6. 
Feedback da 
resposta:
Alternativa correta: d
Comentário: divida a quantidade de número 2 (1 vez) que aparece pela quantidade de 
números de um dado (6 números). 
Pergunta 3 
Resposta Selecionada:
e.
1/2
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas:
a.
3/10
b.
2/5
c.
3/8
d.
7/10
e.
1/2
Feedback da 
resposta:
Alternativa correta: e
Comentário: divida a quantidade de pessoas com ensino superior que aparecem na amostra 
(5 pessoas) pela quantidade de dados apresentados (10 pessoas). Simplifique.
Pergunta 4 
Resposta Selecionada:
d.
4/7
Respostas:
a.
4/5
b.
5/9
c.
2/9
d.
4/7
e.
5/7
Feedback da 
resposta: Alternativa correta: d
Comentário: divida a quantidade de números pares que aparecem pela quantidade de 
números entre 3 e 11. Números pares: 4, 6, 8 e 10 (4 números). Números entre 3 e 11: 4, 5, 
6, 7, 8, 9 e 10 (7 números).
Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada:
a.
 1
Respostas:
a.
 1
b.
0,8
c.
-0,8
d.
0,7
e.1,5
Feedback 
da 
resposta:
.
Pergunta 6 
Resposta Selecionada:
d.
-1
Respostas:
a.
 0,9
b.
-0,95 
0,5 em 0,5 pontos
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c.
 1
d.
-1
e.
0,6 
Feedback 
da 
resposta:
.
Pergunta 7 
Considerando que 10% da população é canhota, uma escola encomendou carteiras especiais para alunos 
canhotos. Numa classe de 40 alunos, qual a probabilidade de encontrar uma carteira para canhotos?
Resposta Selecionada:
a.
 1/10
Respostas:
a.
 1/10
b.
 3/10
c.
2/5
d.
2/7
e.
1/40
Feedback da 
resposta:
Alternativa correta: a
Comentário: numa classe de 40 alunos com 10% de carteiras para canhotos, temos 10% 
de 40 = 4. A probabilidade será 4/40, que simplificando dá 1/10.
Pergunta 8 
Espaço Amostral é o conjunto de todos os resultados possíveis de um evento. Com base nesta informação e 
considerando o lançamento de um dado, assinale a alternativa que contém o espaço amostral deste 
experimento.
Resposta Selecionada:
e.
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
Respostas:
a.
{cara, coroa}
b.
{sim, não}
c.
{feminino, masculino}
d.
{par, ímpar}
e.
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Quarta-feira, 11 de Outubro de 2017 16h22min05s BRT
Feedback da resposta:
Alternativa correta: e
Comentário: verificar as possibilidades quando lançamos um dado.
Pergunta 9 
No exercício anterior, o coeficiente de Pearson foi igual a -1. Isto significa que:
Resposta Selecionada:
c.
 as duas variáveis possuem correlação negativa forte.
Respostas:
a.
 as duas variáveis possuem correlação positiva fraca.
b.
as duas variáveis possuem correlação positiva forte.
c.
 as duas variáveis possuem correlação negativa forte.
d.
as duas variáveis possuem correlação negativa fraca.
e.
 as duas variáveis não possuem correlação.
Feedback da 
resposta:
Alternativa correta: c
Comentário: quando a correlação é próxima ou igual a -1, é considerada negativa 
forte.
Pergunta 10 
No exercício anterior, o coeficiente de Pearson foi igual a 1. Isto significa que:
Resposta Selecionada:
b.
as duas variáveis possuem correlação positiva forte.
Respostas:
a.
 as duas variáveis possuem correlação positiva fraca.
b.
as duas variáveis possuem correlação positiva forte.
c.
 as duas variáveis possuem correlação negativa forte.
d.
as duas variáveis possuem correlação negativa fraca.
e.
as duas variáveis não possuem correlação.
Feedback da 
resposta:
Alternativa correta: b
Comentário: quando a correlação é próxima ou igual a 1, é considerada positiva 
forte.
← OK 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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