ESTATÍSTICA QUESTIONÁRIO UNIDADE II

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21/09/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6115-...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIESTATÍSTICA 6115-40_54202_R_20202_04 CONTEÚDO
Usuário fabiana.silva99 @aluno.unip.br
Curso ESTATÍSTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 21/09/20 12:11
Enviado 21/09/20 12:14
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Considerando a distribuição a seguir, responda: 
 
Qual é o valor do coeficiente de Pearson?
-1
0,9
-0,95
1
-1
0,6
Alternativa correta: d 
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Considerando que 10% da população é canhota, uma escola encomendou carteiras especiais para alunos
canhotos. Numa classe de 40 alunos, qual a probabilidade de encontrar uma carteira para canhotos?
1/10
1/10
3/10
2/5
2/7
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_97709_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_97709_1&content_id=_1331172_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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e. 
Feedback da
resposta:
1/40
Alternativa correta: a 
Comentário: numa classe de 40 alunos com 10% de carteiras para canhotos, temos 10% de 40 = 4.
A probabilidade será 4/40, que simpli�cando dá 1/10.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Dado o conjunto de valores em seguida, determine o coe�ciente de correlação de Pearson: 
 
Assinale a opção correta:
1
1
0,8
-0,8
0,7
1,5
Alternativa correta: a 
Comentário: é preciso gerar as colunas xi2, yi2 e xi.yi para o conjunto de 5 pontos (n=5). Em
seguida, basta aplicar a fórmula do coe�ciente de Pearson.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Espaço Amostral é o conjunto de todos os resultados possíveis de um evento. Com base nesta informação e
considerando o lançamento de um dado, assinale a alternativa que contém o espaço amostral deste experimento.
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
{cara, coroa}
{sim, não}
{feminino, masculino}
{par, ímpar}
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
Alternativa correta: e 
Comentário: veri�car as possibilidades quando lançamos um dado.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Quando o coe�ciente de Pearson for igual a -1, isso signi�ca que:
As duas variáveis possuem correlação negativa forte.
As duas variáveis possuem correlação positiva fraca.
As duas variáveis possuem correlação positiva forte.
As duas variáveis possuem correlação negativa forte.
As duas variáveis possuem correlação negativa fraca.
As duas variáveis não possuem correlação.
Alternativa correta: c
Comentário: quando a correlação é próxima ou igual a -1, é considerada negativa forte.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Quando o coe�ciente de Pearson for igual a 1, isso signi�ca que:
As duas variáveis possuem correlação positiva forte.
As duas variáveis possuem correlação positiva fraca.
As duas variáveis possuem correlação positiva forte.
As duas variáveis possuem correlação negativa forte.
As duas variáveis possuem correlação negativa fraca.
As duas variáveis não possuem correlação.
Alternativa correta: b
Comentário: quando a correlação é próxima ou igual a 1, é considerada positiva forte.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Um dado é lançado, determine a probabilidade de sair o número 2. 
1/6.
1/36.
5/36.
3/12.
1/6.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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e. 
Feedback da
resposta:
2/6.
Alternativa correta: d 
Comentário: divida a quantidade de número 2 (1 vez) que aparece pela quantidade de
números de um dado (6 números).
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Um número entre 3 e 11 será escolhido ao acaso. Qual é a probabilidade de que este número seja par? 
4/7
4/5
5/9
2/9
4/7
5/7
Alternativa correta: d 
Comentário: divida a quantidade de números pares que aparecem pela quantidade de números entre
3 e 11. Números pares: 4, 6, 8 e 10 (4 números). Números entre 3 e 11: 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10 (7 números).
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da resposta:
Um questionário foi aplicado a dez funcionários do setor da saúde de uma prefeitura. Uma das variáveis estudadas
foi nível de escolaridade. A amostra forneceu os dados apresentados abaixo: 
 
Qual é a probabilidade de encontrar uma pessoa que possui nível superior neste grupo? 
1/2
3/10
2/5
3/8
7/10
1/2
Alternativa correta: e 
Comentário: divida a quantidade de pessoas com ensino superior que aparecem na amostra (5
pessoas) pela quantidade de dados apresentados (10 pessoas). Simpli�que.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Segunda-feira, 21 de Setembro de 2020 12h14min12s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Uma loja dispõe de 20 geladeiras do mesmo tipo, das quais 2 apresentam defeitos. Qual a probabilidade de um
comprador levar um bom produto? 
 
Marque a alternativa correta em resposta à questão:
9/10.
9/10.
1/10.
4/10.
2/10.
5/10.
Alternativa correta: a 
Comentário: dividir o total de geladeiras boas (18) pelo total de geladeiras (20). Depois, basta
simpli�car a fração.
← OK
0,5 em 0,5 pontos
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