Av2 Ed Física Lic [dp] Crescimento e Desenvolvimento Humano

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Crescimento e Desenvolvimento 
Humano 
 
 
1 – B 
2 – C 
3 – B 
4 – B 
5 – D 
 
1) 
Nas aulas, vimos alguns fatores que podem de alguma forma influenciar o 
desenvolvimento motor. Entre esses fatores, estão as características individuais, 
compostas por fatores hereditários, biológicos e psicológicos e emocionais. Com 
relação aos fatores genéticos, é correto dizer que: 
 
Alternativas: 
• a) 
Os fatores genéticos impõe uma limitação, e são determinantes, no sentido 
de que o indivíduo que não tenha algumas características genéticas bem 
desenvolvidas, como força e velocidade, não pode executar tarefas que 
exijam essas características. 
• b) 
Os fatores genéticos, embora possam sim, de acordo com a característica 
que influenciam, beneficiar ou criar dificuldades para a execução de uma 
tarefa, não são determinantes na execução da mesma, ou seja, não impede 
o indivíduo de executar estas tarefas. 
Alternativa assinalada 
• c) 
Os fatores genéticos, por serem características hereditárias, são fixos e 
imutáveis, e constituem uma barreira que impede o indivíduo de executar 
certas tarefas, à não ser que ele possua as características genéticas 
adequadas. 
• d) 
Os fatores genéticos determinam desde o nascimento quais tarefas motoras 
o indivíduo será ou não capaz de executar. Por isso, as crianças em idade 
escolar são encorajadas a praticar apenas as atividades que estão de 
acordo com seu perfil genético. 
2) 
Durante as aulas, nos familiarizamos com três categorias muito importantes, que 
influenciam a aquisição de qualquer tipo de movimento. Quais são essas 
categorias? 
 
Alternativas: 
• a) 
Idade cronológica, crescimento e maturação. 
• b) 
Aptidão física, força e flexibilidade. 
• c) 
Estabilização, manipulação, locomoção. 
Alternativa assinalada 
• d) 
Força muscular, locomoção e aptidão social. 
3) 
Ao falarmos sobre identificação da maturação biológica, nos referimos à uma 
análise que nos permite dizer em que fase do desenvolvimento físico o indivíduo se 
encontra. Sobre isso, é correto dizer: 
 
Alternativas: 
• a) 
A idade cronológica e a maturação biológica são sempre correspondentes, 
por isso a idade cronológica é o melhor método para avaliar a maturação 
biológica do indivíduo. 
• b) 
Os métodos usados para avaliação da maturação biológica são a idade 
dental, idade óssea e a idade sexual. A idade cronológica, embora muito 
usada, não é um bom método. 
Alternativa assinalada 
• c) 
A maturação biológica ocorre apenas após a adolescência. Por isso, o 
método mais indicado para avaliação da maturação biológica é a idade 
sexual. 
• d) 
Uma vez que o sistema ósseo é o responsável pelo crescimento da estatura 
do indivíduo, o melhor método de avaliação da maturação biológica é a 
idade óssea, sendo os demais métodos não indicados. 
4) 
As capacidades motoras são divididas em dois grupos: capacidades condicionais e 
capacidades coordenativas. Capacidades condicionais têm como fator limitante a 
disponibilidade de energia, e dependem das condições orgânicas e musculares do 
indivíduo. As capacidades coordenativas são responsáveis pela organização e 
controle nos movimentos, sendo predominantemente determinadas pelo 
funcionamento do sistema nervoso central. Com base nessas definições, podemos 
dizer que são exemplos de capacidades coordenativas: 
 
Alternativas: 
• a) 
força, resistência, velocidade e flexibilidade 
• b) 
coordenação geral, orientação espacial, equilíbrio, tempo de reação, ritmo e 
agilidade 
Alternativa assinalada 
• c) 
equilíbrio emocional, desenvolvimento cognitivo, foco e atenção 
• d) 
capacidade respiratória, capacidade anaeróbia, potência e reflexos 
5) 
O _____________ é responsável por controlar as funções biológicas do organismo, 
e o faz através de substâncias químicas denominadas _______________. Os 
termos que melhor completam as lacunas acima são: 
 
Alternativas: 
• a) 
sistema muscular, unidades motoras 
• b) 
sistema ósseo, placas epifisárias 
• c) 
sistema adiposo, adipócitos 
• d) 
sistema endócrino, hormônios 
Alternativa assinalada