TI I UNIP INTERATIVA PEDAGOGIA

Prévia do material em texto

PERGUNTA 1
	Ao trabalhar filme em sala de aula, pressupõe-se que o professor:
I. Faça um planejamento prévio, por meio do qual tenha clareza quanto aos objetivos relativos à utilização do filme. 
II. Decida se o filme será utilizado na íntegra ou apenas em alguns trechos (e quais seriam, nesse caso, as sequências selecionadas). 
III. Defina qual a relação entre o filme e os conteúdos que estão sendo trabalhados em sala de aula. 
 
Está(ão) correto(s):
		
	a. Todos os pressupostos são corretos.
	
	
	
	PERGUNTA 2
Nos filmes infantis, vemos a narrativa clássica, em que o papel feminino geralmente segue o padrão de comportamento e de beleza da época da história. Dos filmes a seguir, qual personagem feminina segue um papel clássico?
	
	
	
	
		
	c.  Bela, do filme “A bela e a fera”.
	
	
	
	
	
	
	PERGUNTA 3
No filme “O Rei Leão”, de Walt Disney, de 1994, Mufasa explica ao filho Simba que tudo o que o Sol toca é o reino deles. Simba pergunta “e aquela área sem sol ali?”. Ali é o Cemitério de Elefantes, única área do reino que não pertence a Mufasa. Em uma brincadeira, Simba acaba encontrando o Cemitério.
 
Cemitério de Elefantes
Fonte: http://disneycastbr.blogspot.com.br/
Extensão do reino de Mufasa
Fonte: http://disneycastbr.blogspot.com.br/
 
A cena do Cemitério de Elefantes mostra um ambiente hostil ao reino de Simba, herói da história. Para tal, a cena possui determinadas características cinematográficas, exceto:
	
	
	
	
		
	a. O cenário aqui é semelhante ao do ambiente da savana da qual faz parte o reinado de Mufasa.
	
	
	
	
	
	
	PERGUNTA 4
A empregada doméstica Nana é uma das personagens do filme “101 dálmatas”, de Walt Disney e é igualada a animais quadrúpedes pelo narrador, o cão Pongo.
 
http://cinefilia.fezocasblurbs.com/
I. O filme marca diferença entre as classes sociais. 
II. Dependendo da classe social à qual a personagem pertence, esta é inferiorizada ou superiorizada com relação às outras.
III. Não há desigualdade social na história.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		
	b. Apenas I e II.
	
	
	
	
	
	
	PERGUNTA 5
Na história “O Rei Leão” (1994), de Walt Disney, o protagonista Simba conhece seu reino em dois momentos fundamentais do filme. Na cena I, quando pequeno, o reino é apresentado pelo pai Mufasa (rei); na cena II, já adulto, ele retorna ao seu reino e o conhece em seu estado atual. Observe as cenas a seguir:
 
Cena I
http://oreileao.com.br/
 
Cena II
http://oreileao.com.br/
 
O que se pode inferir pelas cenas I e II?
	
	
	
	
		
	b. Houve alteração no reino, percebida pela mudança de cores, com cores quentes na cena I e cores sombrias e escuras na cena II.
	
	
	
	
	
	
	PERGUNTA 6
Observe as cenas I e II e indique a afirmativa correta.
Cena I
Filme “Todos os homens do Presidente” (1976). 
Fonte: http://www.colegioevolucaopb.com.br/dave/tag/filmes/ 
Cena II
Filme “Os estagiários” (2013).
Fonte: http://www.colegioevolucaopb.com.br/dave/tag/filmes/
	
	
	
	
		
	c. Verifica-se a relação entre cinema e atualidade pelas imagens tecnológicas de cada cena.
	
	
	
	
	
	
	PERGUNTA 7
Sobre um filme brasileiro como “Os Trapalhões e o Mágico de Oróz” (1984) é correto afirmar que:
I. recorre ao imaginário literário infanto-juvenil estrangeiro, imaginário também utilizado pelo cinema estrangeiro desde a época clássica; 
II. possui pretensões de uma certa crítica social, tendo como referência os temas nacionais; 
III. é uma realização inspirada no cinema contemporâneo, em suas temáticas e principalmente “efeitos”, procurando utilizar mais os recursos técnicos e as possibilidades de estúdio;
IV. procura uma sintonia com um imaginário internacional e modernizado.
Está(ão) correta(s):
	
	
	
	
		
	d. As afirmativas I, II, III e IV.
	
	
	
	
	
	
	PERGUNTA 8
As cores são um dos elementos básicos da linguagem visual. Além de colaborar com a luminosidade de um filme, as cores podem também assumir forças simbólicas. Em qual das cenas de filmes as cores simbolizam equilíbrio e vida?
	
	
	
	
		
	e. 
 “Procurando Nemo”.
Fonte: http://cinema10.com.br/
	
	
	
	
	
	
	PERGUNTA 9
Leia as afirmações que podemos associar ao cinema na escola.
I. Ver significa essencialmente conhecer, perceber pela visão, alcançar com as vista os seres, as coisas e as formas do mundo ao redor. Ver é também um exercício de construção perceptiva em que os elementos selecionados e o percurso visual podem ser educados. 
II. Observar é olhar, pesquisar, detalhar, estar atento, de diferentes maneiras, às particularidades visuais, relacionando-as entre si. 
III. O saber ver e observar podem ser trabalhados de maneira que a pessoa possa analisar, refletir, interferir e produzir visualmente por meio do entendimento da linguagem visual.
Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s):
	
	
	
	
		
	d. I, II e III;
	
	
	
	
	
	
	PERGUNTA 10
A construção da imagem cinematográfica vai além do visual, tendo como apoio a estrutura de cenas, o trabalho de câmera, o som, os diálogos, as locações, entre outras. Todo esse conjunto que compõe a imagem do filme traz, além da narrativa propriamente dita, a intertextualidade construída por uma variedade de meios de representação. Assinale a alternativa em que se verifica que não há relação de intertextualidade entre as histórias.
	
	
	
	
		
	c. 101 dálmatas (filme de Walt Disney) – Madagascar (filme Eric Darnell e Tom McGrath).