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1a Questão (Ref.: 201608039148)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Tendo-se em vista a primeira lei de Newton, pode-se afirmar que:
		
	
	um objeto em movimento sempre vai ao repouso sem nenhuma força atuando nele.
	
	é uma tendência natural dos objetos buscarem permanecer em repouso.
	 
	ela se aplica tanto a objetos em movimento quanto a objetos em repouso.
	
	uma força sempre causa o movimento de um objeto.
	
	se um objeto está em repouso, não há forças atuando nele.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608026133)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma linha de ônibus urbano tem um trajeto de 25 km. Se um ônibus percorre este trajeto em 85 min, a sua velocidade média é aproximadamente:
		
	
	50 km/h.
	
	60 km/h.
	 
	18 km/h.
	
	3,4 km/h.
	
	110 km/h.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608016666)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dizer que um movimento se realiza com uma aceleração escalar constante de 8 m/s², significa que:
		
	
	Em cada segundo o móvel se desloca 8 m.
	
	a velocidade é constante e igual a 8 m/s
	 
	Em cada segundo a velocidade do móvel aumenta de 8 m/s.
	
	Em cada segundo a aceleração do móvel aumenta de 8 m/s.
	
	Em cada 8s a velocidade aumenta de 1m/s
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608016372)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sabendo que a equação horária do movimento de queda livre é h = 1/2. gt2 , onde g é a aceleração da gravidade e h é a altura de queda do objeto e que no movimento uniforme (com velocidade constante) e que, a equação horária da posição é x = x0 + vt , vamos resolver o seguinte problema:
Em um acidente, João, que estava em uma ponte, deixou sua carteira cair de uma altura de 125 m do nível do rio.
A carteira do João cai em queda livre.
Porém, um barco com velocidade constante está distante da ponte 25 m, na hora que João deixou cair à carteira na água, e indo em direção da ponte.
Qual a velocidade do barco para que a carteira de João caia no barco e ele consiga recuperá-la? (use g = 10 m/s2).
(Halliday, Resnik, Walker. Fundamentos da Física - Vol. 1, 6ª edição, pg 28 - adaptado)
		
	
	10 m/s.
	 
	5 m/s.
	
	2 m/s.
	
	2,5 m/s.
	
	4m/s.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608016123)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um homem, dentro de um trem em movimento, com velocidade constante em um trecho retilíneo de rodovia, deixa cair uma esfera pesada. A trajetória da esfera para qualquer pessoa dentro do trem será:
		
	
	parabólica
	
	circular
	 
	uma reta vertical
	
	uma reta horizontal.
	
	hiperbólica
	
	1a Questão (Ref.: 201608016396)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Até o século XV, a Música era considerada uma ciência Matemática,,que juntamente com a Aritmética, Geometria e a Astronomia compunham o Quadrivium.
A relação entre a Matemática e a Música é bastante antiga, mas se evidencia cientificamente com os experimentos de Pitágoras (séc VI a.C.), que conseguiu organizar os sons em uma escala musical por meio de seus experimentos com um monocórdio, partindo das divisões de uma corda......
A amplitude da onda equivale à propriedade do som de ser forte ou fraco, ou seja, a Intensidade.
- A freqüência equivale à altura da nota. Sendo assim, se executássemos 261 pulsos em um segundo obteríamos a nota Dó.
- O período é o tempo compreendido entre estados iguais de vibração.
Fonte: http://matematicaemusica.pbworks.com/w/page/20503556/Sen%C3%B3ide ¿ Acesso: 9:35 h do dia 26/08/2011
Sabemos que o comprimento de um círculo é dado por 2. Pi. R e que em cada período o movimento circular uniforme executa 1 (um) comprimento circular.
A frequência é o inverso do período.
Com essas informações você está preparado para resolver o exercício abaixo.
(FUND. CARLOS CHAGAS) Duas polias de raios R1 e R2 estão ligadas entre si por uma correia. Sendo R1 = 4R2 e sabendo-se que a polia de raio R2 efetua 60 rpm, a frequência da polia de raio R1, em rpm, é:
Fonte:http://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exercicios-resolvidos-de-fisica/movimentos-circulares. Acesso: 16:39 h do dia 25/08/2011.
		
	
	30.
	
	60.
	
	7,5.
	 
	15.
	
	120.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608016246)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Durante um teste em uma autoescola, o instrutor percebeu que o aluno andava com o carro a 72 Km/h e então pediu para que o mesmo freasse o automóvel até parar o carro. O aluno atendeu ao pedido e iniciou o processo, percorrendo 100m até parar completamente. Podemos afirmar que a aceleração de freagem do aluno foi, em m/ s 2, igual a: 
		
	
	3
	
	-3
	
	-5
	
	2
	 
	-2
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608016091)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A posição de um ponto material que se desloca em linha reta é definida pela relação x (t) = 4.t2 + 15.t + 40, com x expresso em metros e t em segundos. Determinar a equação que descreve a velocidade do corpo, sabendo-se que v (t) = dx/dt.
		
	
	v(t) = 4.t + 15
	
	v(t) = 4.t - 15
	
	v(t) = 8.t - 15
	
	v(t) = 8.t .15
	 
	v(t) = 8.t + 15
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608016293)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma partícula move-se ao longo de uma reta orientada e sua posição é variante no tempo segundo a equação S=6-8t+2t2, no SI. Com base nesses dados, um estudante decidiu estimar o instante em que a partícula passa pela origem dos espaços. Podemos afirmar então que o estudante encontrou as seguintes estimativas:
		
	
	2s e 5s
	
	10s e 4s
	
	2s e 4s
	
	4s e 6s
	 
	1s e 3s
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608043086)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um objeto A é largado de uma altura h, no mesmo instante em que outro objeto B é lançado para cima a partir do solo. O atrito com o ar pode ser desconsiderado. Quando as bolas colidem, estão se movendo em direções opostas e, em módulo, a velocidade de A é o dobro da velocidade de B. Tendo como origem o solo, determine em que fração da altura h ocorre a colisão. Sugestão: determine as equações horárias da posição e da velocidade de cada objeto, tendo como referencial o solo, e imponha as condições do problema.
		
	
	5h/7
	
	Nenhuma
	 
	2h/3
	
	7h/9
	
	h/2
	 1a Questão (Ref.: 201608016748)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um dinamômetro, em que foi suspenso um cubo de madeira, encontra-se em repouso, preso a um suporte rígido. Nessa situação, a leitura do dinamômetro é 2,5 N. Uma pessoa puxa, então, o cubo verticalmente para baixo, fazendo aumentar a leitura no dinamômetro. Qual será o módulo da força exercida pela pessoa sobre o cubo, quando a leitura do dinamômetro for 5,5 N
		
	 
	3 N
	
	5 N
	
	9 N
	
	6 N
	
	10 N
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608025492)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A distância por estrada de rodagem, entre Cuiabá e Salvador é de 3.400,8 km. Um ônibus demora dois dias de quatro horas desde sua saída de Cuiabá e chegada a Salvador, incluindo dez horas de paradas para refeições, abastecimentos, etc. Qual a velocidade escalar média desse ônibus, durante os dois dias e quatro horas de viagem?
		
	
	Vm = 61,5 km/h.
	
	Vm = 63,5 km/h.
	
	Vm = 64,5 km/h.
	 
	Vm = 65,4 km/h.
	
	Vm = 62,5 km/h.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608016455)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um carro de corrida efetua uma trajetória em um circuito circular de diâmetro igual a 500 m com módulo de velocidade constante igual a 180 Km/h. O período do movimento é:
		
	
	27,78 m
	
	8,73 s
	 
	31,42 s
	
	17,45 s
	
	62,84 s
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608025486)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um ônibus municipal percorre um trajeto de 30 km em 40 min. Qual a velocidade escalar média do ônibus?
		
	
	Vm = 48 km/h.Vm = 49 km/h.
	
	Vm = 47 km/h.
	
	Vm = 46 km/h.
	 
	Vm = 45 km/h.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608016439)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando uma força F atua em um corpo de massa m ele adquire uma aceleração de módulo 5 metros por segundo ao quadrado (m/s2). Se esta mesma força atuar em um bloco de massa M,quatro vezes menor, qual será a aceleração do 2º corpo?
		
	
	25 m/s2
	 
	20 m/s2
	
	10 m/s2
	
	5 m/s2
	
	40 m/s2
		
	 1a Questão (Ref.: 201608016685)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sabendo que um corredor cibernético de 80 kg, partindo do repouso, realiza a prova de 200 m em 20 s mantendo uma aceleração constante de a = 1,0 m/s², pode-se afirmar que a energia cinética atingida pelo corredor no final dos 200 m, em joules, é:
		
	
	1600J
	
	8000 J
	
	9000 J
	 
	16000 J
	
	10000 J
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608016258)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Durante uma brincadeira, um garoto teve a ideia de amarrar seus dois carrinhos, de massas ma= 1Kg e mb= 2kg  por uma corda e arrastar os mesmos, fingindo ser um motorista. Sabendo-se que a superfície pela qual o garoto e os carrinhos deslizavam era livre de atritos e que o menino imprimiu uma força de 6N ao conjunto, conforme esquematizado na Figura, podemos afirmar que a tração na corda durante a brincadeira foi igual a:
 
		
	
	10N
	 
	4N
	
	8N
	
	15N
	
	5N
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608016231)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um guindaste puxa verticalmente para cima um bloco de concreto de massa 2 Kg, imprimindo ao mesmo uma força de intensidade 30N, num local onde g= 9,8 m/s2. Podemos afirmar que a aceleração resultante sobre o bloco é, em m/s2, igual a:
		
	
	60
	 
	5
	
	500
	
	600
	
	50
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608016194)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma pequena caixa, inicialmente a 5m/s, sofre a ação de uma força de 15N durante 5s, percorrendo 100m. Podemos afirmar que a massa do corpo é igual a:
		
	
	2,0kg
	
	0,2kg
	
	20kg
	 
	2,5kg
	
	25kg
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608085637)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma Ferrari vai de 0 km/h até 100 km/h em apenas 4 segundos. Considerando que nesse intervalo sua aceleração seja constante, responda qual é a velocidade final em m/s (metros por segundos) e a distância que o carro percorreu em metros (até o instante 4s)?
		
	
	Velocidade Final = 1,67 m/s e Distância = 66,6 metros
	 
	Velocidade Final = 27,8 m/s e Distância = 55,6 metros
	
	Velocidade Final = 25 m/s e Distância = 100 metros
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	
	Velocidade Final = 1.666,6 m/s e Distância = 6.666,6 metros