Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil

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1. Avaliação I - Redação Individua -Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil 
1. Alguns professores de ciências ainda conduzem sua prática docente voltada para uma aula explicativa. Assim, seus trabalhos em sala de aula permanecem distantes da investigação e da experimentação. Diante disso, escreva uma redação com o tema: AS REFORMAS EDUCACIONAIS REALIZADAS NO BRASIL PARA A MELHORIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS.
RESPOSTA ESPERADA:
As metodologias utilizadas em sala de aula são ultrapassadas e distantes do que é fazer e pensar Ciências. Por isso, o Brasil vem discutindo reformas para melhorar o ensino de ciências, na formação de profissionais mais conscientes e pesquisadores.
Na década de 1950, o movimento renovador do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova teve grande influência para que ocorressem mudanças no ensino de ciências. O Brasil começa a se expandir, mesmo com poucas condições para uma educação científica eficiente. Muitos cientistas brasileiros se envolveram em projetos e ações para a melhoria do ensino.
Tivemos o Instituto Brasileiro de Educação Ciência e Cultura (IBECC), que produziu vários materiais e disponibilizou equipamentos para um ensino prático.
O FUNDEB também contribuiu para a melhoria do ensino de ciências, produzindo vários materiais pedagógicos para as aulas experimentais.
O MEC teve sua participação em 1972, fornecendo apoio a vários projetos, com treinamento e capacitação de docentes nas áreas da Matemática e das Ciências, concedendo bolsas de mestrado e doutorado para os professores.
Na década de 80, pesquisas apontaram que as práticas pedagógicas desenvolvidas para o ensino de ciências não eram consideradas adequadas para atender ao novo padrão de exploração da classe trabalhadora, devido ao grande uso das tecnologias e da introdução da informática. Isso exigiu do Estado mudanças nas escolas e nos cursos de formação de professores.