Comunidade Surda e a Língua de Sinais

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09/04/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2264156&classId=932001&topicId=2652716&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
As crianças surdas devem ter como modelos linguísticos e culturais os surdos adultos, usuários da
LIBRAS. Elas não são deficientes, mas, sim, diferentes, já que são membros de uma comunidade
linguística própria. Assinale a ÚNICA opção que evidencia essa afirmativa:
As falas são expressas pelas mãos em determinado espaço e percebidas pela visão, ou seja, a comunicação ocorre
através de fontes distintas das línguas orais, mas com os mesmos significados produzidas em qualquer língua de
modalidade oral auditiva. Abaixo assinala a que língua e modalidade se refere o trecho anterior:
As comunidades surdas por todo o mundo protagonizam fatos que podemos classificar como sociolinguísticos por
natureza. A existência das Comunidades Surdas pode ser explicada como: (adaptada da questão 31, do concurso
público da UFRJ de 2009)
Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade de usuários da libras, os
lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem os surdos. Dadas as relações estabelecidas
no texto destacado, os surdos formam:
 
1.
 
As crianças surdas são sujeitos de uma comunidade autêntica. As representações surdas são muito
importantes para a sua formação identitária.
Os deficientes auditivos rechaçam o uso da LIBRAS, negam a identidade surda e para eles o modelo clínico é
mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se comunicar. Geralmente usam próteses
auditivas.
As barreiras comunicacionais que os surdos enfrentam e a rejeição da família valem para que aprendam a
superar seus limites.
As crianças surdas podem expressar a culturalidade e a história das pessoas ouvintes como seus modelos
sociais e linguísticos.
É muito importante que as crianças surdas usem aparelho auditivo, com o apoio da comunidade surda.
 
Gabarito Coment.
 
2.
 LIBRAS e modalidade visual espacial.
Linguagem de sinais e modalidade visual oral.
LIBRAS e modalidade oral espacial.
Língua de Braille e modalidade espacial auditiva.
Linguagem de sinais francesa e modalidade visual auditiva.
 
Gabarito Coment.
 
3.
 
Fenômeno cultural onde se concentram as relações sociais, emocionais e intelectuais, porque tratam de
questões em que a língua serve como marca de identidade pessoal e de grupo.
Má formação do indivíduo tendo como principal conseqüência a incapacidade para a socialização e dificuldade
de aprendizagem na idade escolar.
Aspectos patológico sque provocam limitações no nível das relações pessoais e problemas linguísticos,
impedindo os surdos de apreenderem uma língua.
Doença irreversível e incapacitante, pois afeta a capacidade cognitiva dos indivíduos, impede os surdos a
tirarem carteira de motorista.
Deficiência segregadora que acarreta a inibição e o isolamento social levando aos sujeitos surdos que
participam de associações de surdos a viverem em guetos.
 
Gabarito Coment.
 
4.
Uma minoria irreal.
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A LIBRAS é considerada pela Lingüística como língua natural, ou seja, um sistema linguístico legítimo e não como
uma patologia da linguagem. Comparando-a com as línguas orais, apenas sua modalidade se difere. Marque a opção
que denomina corretamente a que tipo de modalidade a LIBRAS se estrutura:
Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS:
A modalidade linguística da LIBRAS, a quantidade de falantes, os lugares e associações onde se reúnem, os valores,
os princípios e as experiências visuais compartilhados pelo mesmo sistema de comunicação formam uma
comunidade linguística denominada:
Cada povo desenvolve uma língua específica, um sistema de interação constituído por infinitas combinações,
permitidas por regras desse sistema inato. Isso quer dizer que uma criança que nasce no Japão terá a mesma
capacidade linguística de aprender o japonês como uma criança nascida no Brasil tem para aprender o português.
Uma minoria visual.
Uma minoria gestual.
Uma minoria universal.
 Um minoria linguística.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
5.
Modalidade oral-auditiva.
Modalidade visual-auditiva.
Modalidade oral-espacial.
 Modalidade visual-espacial.
Modalidade motora-manual.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
6.
Embora classificada como universal , também é heterogênea.
 Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo.
Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
 Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea.
Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
7.
 Comunidade surda.
Comunidade de ouvintes.
Comunidade afônica.
Comunidade de deficientes.
Comunidade muda.
 
Gabarito Coment.
 
8.
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Marque a ÚNICA alternativa que indica a língua mais adequada para a aquisição à uma criança surda e mais
apropriada para o seu desenvolvimento cognitivo linguístico:
 LIBRAS.
Código Morse.
Braille.
Esperanto.
Linguagem de sinais.