Didática: Objetivos de Ensino e Escola para Todos

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DIDÁTICA
6a aula
		
	 
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	Exercício: CEL0304_EX_A6_201608088839_V1 
	Matrícula: 201608088839
	Aluno(a): TATIANE SAKAMOTO RIBEIRO
	Data: 20/03/2017 09:19:14 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201608145871)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	(SMEBR/RJ-2002) Toda disciplina possui objetivos gerais e objetivos específicos. Qual das opções abaixo caracteriza o significado de "objetivos específicos"?
		
	
	são mais amplos, envolvem consciência sobre o sentido do que se estuda e alcançados a longo prazo.
	
	expressam todas as habilidades e conhecimentos que se espera que os alunos atinjam ao final de uma série
	 
	referem-se a aspectos mais simples, comportamentos observáveis, que poderão ser alcançados em menor tempo
	
	norteiam o planejamento político pedagógico de toda a escola no ano letivo vigente
	
	selecionam e organizam habilidades e competências durante o ano letivo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201609085785)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Durante muito tempo, a escola foi reconhecida como um local destinado às pessoas pertencentes à classe social dominante.  No entanto, as exigências educacionais na atualidade recaem fortemente para um ¿modelo¿ de escola que atenda a todos. Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo classificando-as em (V) Verdadeira ou (F) Falsa. Em seguida, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta no que diz respeito ao modelo de "escola para todos".
I. (  ) Respeitar a diversidade social, cultural, econômica, enfim, as diferenças;
II. (   ) Promover um ensino de qualidade, atendendo às necessidades de todos os seus alunos, inclusive daqueles que, diante da sociedade, ainda  pertencem a grupos sociais  considerados marginalizados e/ ou minoritários.
III. (   ) Acabar com a pedagogia da exclusão em que se enfatiza sobretudo o currículos disciplinar.
IV. (   ) Repensar o paradigma da qualidade da educação que deseja promover a pedagogia da inclusão.
V. (  ) Ampliar vagas para pessoas com deficiência física, visual e pessoas com  autismo na escola de educação especial.
VI. (   ) estruturar a escola em função do pleno desenvolvimento do ser humano e não em função das estruturas dominantes.
		
	 
	I(V); II(V); III(F); IV(V); V(V); VI(F).
	 
	I(V); II(V); III(V); IV(V); V(F); VI(V).
	
	I(V); II(V); III(V); IV(V); V(F); VI(F).
	
	I(V); II(V); III(V); IV(V); V(V); VI(V).
	
	I(F); II(V); III(V); IV(F); V(V); VI(V).
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608128082)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	São objetivos do Ensino Fundamental, extraídos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que os alunos sejam capazes de:
I- Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;
II- Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país;
III- Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se favorável a toda discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais;
IV- Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e do mundo, para agir com perseverança na busca dos interesses próprios, preterindo os interesses coletivos.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):
		
	
	Apenas o item I
	 
	Apenas os itens I e II
	
	Apenas o item V
	 
	Apenas os itens III e IV
	
	Apenas o item II
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201608120704)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Os objetivos de ensino são necessários para que o professor avalie seus alunos mediante alcance ou não das metas estabelecidas. Os objetivos educacionais podem ser divididos em específico e geral. A partir do exposto, é correto afirmar que:
		
	 
	o objetivo específico é mais concreto e alcançado a curto prazo.
	
	o objetivo específico é mais abstrato e alcançado a longo prazo.
	
	o objetivo geral é mais abstrato e alcançado a curto prazo.
	
	o objetivo específico é mais abstrato e alcançado a curto prazo.
	
	o objetivo geral é mais concreto e alcançado a curto prazo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608128504)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Marque F (falso) e V (verdadeiro) e depois assinale a sequência correta:
O aluno Renato reclamou com a professora Mariana do preconceito racial e de atitudes discriminatórias praticadas por alguns de seus colegas. Ela resolveu, então, incluir em seu plano de ensino atividades que pudessem romper com as manifestações de racismo, preconceito e discriminação entre seus alunos e estabeleceu como objetivos, levar os alunos a:
( )refletir sobre as atitudes discriminatórias praticadas pelos outros e por si mesmo;
( )conhecer o negro como sujeito histórico com desejos e vontades rompendo com a questão da vitimização;
( )compreender as atitudes preconceituosas e discriminatórias no espaço escolar, defendendo-as porque construídas social e historicamente;
( )tomar consciência de que a luta contra o preconceito racial é responsabilidade de todos;
( )desconstruir estereótipos de inferioridade étnico-racial, valorizando a diversidade existente em nossa sociedade.
		
	
	F V F V V
	
	V V F V F
	
	F V V F V
	
	V F V V V
	 
	V V F V V
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201609131918)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Para elaborarmos um Plano de Ensino, precisamos definir os objetivos que conduzem uma aula ou um conjunto de aulas. Todas as afirmativas podem ser consideradas como objetivos de um plano de ensino, EXCETO:
		
	
	Valorizar e ampliar a linguagem oral.
	 
	Apresentação de um teatro a partir da história contada pela professora.
	
	Propiciar o confronto de ideias e opiniões acerca de conhecimentos adquiridos.
	
	Comunicar com clareza o tema e os conteúdos aprendidos na aula.
	
	Respeitar e fazer respeitar regras e limites.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201609120622)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Quando os alunos recebem incumbências de apresentar para a classe, em data previamente determinada, um tema a ser pesquisado, o professor tem intenções para eles, são elas: o desenvolvimento de habilidades específicas, o desenvolvimento do aprendizado sobre a ciência, o desenvolvimento da visão crítica sobre o que se está estudando. Neste caso, estamos nos referindo:
		
	
	a estratégia de ensino
	 
	ao estudo de caso
	
	aos recursos didáticos
	 
	aos objetivos educacionais
	
	a aula expositiva
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201608708526)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Em um plano de ensino ou de aula, os objetivos específicos devem ser um desdobramento dos objetivos gerais e devem ser construídos com verbos no infinitivo que traduzam comportamentos do aluno. A partir dessas considerações, assinale a ÚNICA alternativa em que o objetivo específico NÃO é um desdobramento do objetivo geral.
		
	 
	Objetivo Geral: Refletir sobre a importância do hipertexto durante a leitura de diferentes gêneros discursivos. Objetivo Específico: Acentuar corretamente as palavras do português de acordo com as regras vigentes de acentuação gráfica.
	
	Objetivo Geral: Propor reflexões sobre o papel dos sinais de pontuação. Objetivo Específico: Analisar a força discursiva daexclamação, da interrogação e das aspas.
	
	Objetivo Geral: Proporcionar o desenvolvimento da competência escritora do aluno. Objetivo Específico: Produzir textos do gênero "Conto" com coesão e coerência.
	
	Objetivo Geral: Proporcionar o desenvolvimento da competência leitura do aluno. Objetivo Específico: Ler e interpretar textos do gênero fábula, identificando a moral da história.
	
	Objetivo Geral: Capacitar o aluno com vistas a utilizar o registro padrão da língua. Objetivo Específico: Escrever textos observando a concordância entre sujeito e verbo.