Avaliação On Line 4 (AOL 4) Metodologia da Pesquisa

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17/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
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 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Ariadne Freitas de Souza
Curso 4888 . 5 - Metodologia da Pesquisa - 20181.AB
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 17/04/18 14:34
Enviado 17/04/18 14:59
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Resultado
da
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10 em 10 pontos 
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Ao elaborar alguns trabalhos acadêmicos, muitos alunos utilizam do recurso do “Ctrl + C” e “Ctrl
+ V”, copiando e colando trechos de textos de outros autores da internet, esquecendo-se da
devida menção do verdadeiro autor, ou ainda de uma citação adequada, conforme preconiza a
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Esse tipo de delito é muito conhecido no
âmbito acadêmico como:
Plágio
Resumo
Resenha
Plágio
Conluio
Paper
Pergunta 2
Uma das formas mais práticas e pertinentes para se compreender um texto é fazer um
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
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Ariadne Freitas de Souza 1
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Resposta
Selecionada:
e.
Respostas:
a. 
b. 
c.
d. 
e.
Fichamento das partes que o compõe. Esse método de estudo compreende um exercício muito
comum no ambiente acadêmico. Em relação ao Gênero Acadêmico “Fichamento”, qual 
alternativa está CORRETA? 
Fichamento é um recurso que os pesquisadores lançam mão para a
realização de uma obra didática ou científica.
 
O fichamento não é um recurso usado na elaboração e monografias.
 
Há somente dois tipos de fichamento: o de citação e o de resumo.
A prática contínua do fichamento contribui para que o estudante não dependa
do professor para realizar seu TCC.
 
Não é possível utilizar o fichamento em seminários e aulas expositivas.
Fichamento é um recurso que os pesquisadores lançam mão para a
realização de uma obra didática ou científica.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Neste tipo de trabalho acadêmico, percebe-se um alto teor de conhecimento e crítica do autor.
Geralmente esse tipo de texto apresenta uma ideia inovadora, um conceito novo, ou teoria
original e foi desenvolvido ao longo de muitos anos de estudo, contribuindo significativamente
para o desenvolvimento da ciência. Porém, ele é apresentado na defesa do mais alto nível
acadêmico. 
O texto acima se refere a:
Uma tese
Um artigo científico 
Uma dissertação
Uma resenha
Um fichamento
Uma tese
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b.
c. 
A resenha é um Gênero Acadêmico que compreende um exercício de compreensão e crítica por
parte dos estudantes. Qual das opções abaixo define de forma ainda melhor o que é "resenha"?
A resenha visa apresentar uma síntese das ideias fundamentais da obra.
Qualquer trabalho que não é realizado por um cientista.
A apresentação do conteúdo deve ser elaborada de maneira informal, mas sem
liberdade para demonstração satírica ou cômica.
Na resenha, as opiniões do autor devem conter ironia e humor.
1 em 1 pontos
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d. 
e. 
A resenha não pode ser feita por um estudante, somente por cientistas.
A resenha visa apresentar uma síntese das ideias fundamentais da obra.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas:
a. 
b.
c.
d. 
e. 
Os Gêneros Acadêmicos são trabalhos que servem, principalmente, para o aluno desenvolver
seu conhecimento a respeito de determinado assunto, durante a sua graduação ou mesmo na
Pós-Graduação. Dentre os diversos tipos de Gêneros Acadêmicos podemos citar, por exemplo,
a monografia, a dissertação e a Tese. Com relação às principais diferenças entre os textos
citados, qual das frases abaixo está INCORRETA?
A diferença entre monografia e dissertação é que na primeira o trabalho é
individual, enquanto na segunda ele é realizado em grupo.
 
Tese é um trabalho monográfico e dissertativo.
A diferença entre monografia e dissertação é que na primeira o trabalho é
individual, enquanto na segunda ele é realizado em grupo.
Monografia é feita por quem busca a graduação, enquanto dissertação (mestre)
e tese (doutor) são realizados em outro grau acadêmico.
Monografia é um trabalho intelectual concentrado em um único assunto.
Monografia é semelhante ao Trabalho de Conclusão de curso.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
Dos Gêneros Acadêmicos utilizados como forma de se avaliar o conhecimento do aluno, o
Paper é um texto pequeno a respeito de um assunto pré-determinado possuindo, assim,
características bem peculiares. Qual característica abaixo melhor define o que é um Paper? 
Paper é uma síntese de suas descobertas sobre um tema e sua interpretação
sobre essas descobertas.
Paper é um resumo de um artigo ou livro.
Paper é um conjunto de citações.
Paper é um trabalho que não pode apresentar originalidade quanto às ideias.
Paper contém ideias de outras pessoas, repetidas não criticamente.
Paper é uma síntese de suas descobertas sobre um tema e sua interpretação
sobre essas descobertas.
Pergunta 7
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
O Fichamento é um recurso de memória, imprescindível, sobretudo na elaboração de
Monografias e trabalhos acadêmicos mais longos. Qual das normas abaixo sobre o fichamento é
FALSA?
É possível modificar e adaptar um texto de outrem para justificar seu
argumento.
Toda citação deve vir entre aspas.
A transcrição tem de ser textual.
Após a citação, deve constar o número da página de onde ela foi extraída.
É possível modificar e adaptar um texto de outrem para justificar seu
argumento.
A supressão de uma ou mais palavras deve ser indicada, utilizando-se, no local
da omissão, três pontos, entre parênteses, no meio do texto.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
O artigo científico apresenta variações conforme a proposta do autor, seja para analisar e criticar
uma outra obra, seja para apresentar resultados de uma pesquisa maior e original ou para
resumir outras obras. Com base nas informações acima, indique a alternativa INCORRETA:
O autor não pode expressar seu parecer em nenhuma situação.
Falta de clareza nos propósitos e falta de originalidadedo material são falhas
comuns na investigação científica.
Um dos objetivos do artigo científico é mostrar uma abordagem diferente
sobre determinado tema já estudado.
O autor não pode expressar seu parecer em nenhuma situação.
O artigo de revisão tem como propósito resumir, analisar e discutir
informações já publicadas.
O artigo original desenvolve e analisa dados não publicados.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
O Resumo é um Gênero Acadêmico que tem como principal objetivo apresentar, de forma
concisa e coesa, pontos relevantes de um texto. Com base nessa afirmação, qual das
alternativas está INCORRETA no que se refere ao "resumo"? 
O resumo possui sua estrutura com introdução, desenvolvimento,
problematização e conclusão.
Resumo é a condensação de um texto, colocando em destaque os elementos
de maior interesse e importância.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 17 de Abril de 2018 14h59min14s BRT
c.
d.
e.
A finalidade do resumo é difundir as informações contidas em livros, artigos ou
outros documentos.
O resumo possui sua estrutura com introdução, desenvolvimento,
problematização e conclusão.
Resumo crítico é uma redação técnica que avalia de forma sintética a
importância de uma obra científica ou literária.
Um dos objetivos do resumo é fornecer elementos capazes de permitir ao leitor
decidir sobre a necessidade de consulta ao texto original.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Analise as afirmativas a seguir e depois responda:
I- O Artigo Científico é um trabalho acadêmico que exige muita pesquisa e raciocínio.
II- O Artigo Científico não apresenta frutos de pesquisas científicas no intuito de divulgar a
comunidade acadêmica e à comunidade em geral os resultados finais de um estudo.
III- O Artigo Científico é utilizado tanto na Graduação como na Pós-Graduação. 
Com base nas três afirmativas acima, qual opção abaixo é a CORRETA?
I – verdadeira; II – falsa; III – verdadeira.
I – verdadeira; II – falsa; III – verdadeira.
 
I – verdadeira; II – falsa; III – falsa.
I – falsa; II – falsa; III – verdadeira.
I – verdadeira; II – verdadeira; III – verdadeira.
 
I – falsa; II – verdadeira; III – falsa.
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1 em 1 pontos