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QUESTÕES DA P ÁGINA 27 
1. Q ual a relação entre cotidia no e conhecimento c ientífico? Dê um exemplo de 
uso cotidiano de conhecimento científic o (em qualquer área) 
Resposta: As pe ssoas, n o cotidiano, usam psicologia d o senso comum quando 
utilizavam sua experiência acumulada, que contém até um pouco de domínio da 
psicologia científica, mas as pessoas nem sabe m que está a utilizando. 
A psicologia científica é aquela resultante de pesquisa, testes e ap licações 
técnicas provadas e comprovadas de forma intuitiva, e spontânea, de tentativas e 
erros. 
Exemplo: aquecer uma água na temperatura certa para fazer determinada 
comida no fogão na medida ideal, sem dominá -la em graus centígrados p ara te r a 
certeza científica. 
2. Explique o que é senso comum. Dê um ex emplo dess e tipo de 
conhecimento. 
Resposta: É o conhecimento que vamos acumulando em nossa vida, 
aprendendo com os erros e acertos, colocando-os em prática. Quando alguém está 
doente, por exemplo, a tendência é que a gente dê sugestão de remédio que deu 
certo para o mesmo tipo d e enfermidade conosco. 
3. Explique o que você e ntendeu por visão-de–mundo. 
Resposta: É quando os no ssos hábito s se ap ropriam do conhecimento 
científico em nossas açõe s diárias, em muitos cas os sem e ssa consciê ncia. É a 
prática de uma teoria desconhe cida. 
4. Cite alguns exemplos de conhecimento da psicologia apiopria dos pelo 
senso comum. 
Resposta: O po der do con vencimento; o despertar de determinado gosto por 
coisas desconhe cidas; a ut ilização da ciência no dia-a-dia p ara curar todo t ipo de 
mal e oferecer soluções da s mais diversas. 
5. Quais os domínios do conhecimento humano? A que cada um deles 
abrange? 
Resposta: 
1) político: relação do homem com o poder do Estado; 
2) ciência: o conhecimento programado e sistemático , que permite a verificação 
de sua validade; 
3) filosofia: a origem do hom em e o seu significado; 
4) religião: formulação de critérios, princípios morais e crenças; 
5) arte: é a marca da sensibilidade e emoção registrados na história. 
6. Quais as características a tribuídas ao conhecimento científico? 
Resposta: Deve ter objeto específico de estudo, com linguagem precisa e 
rigorosa, co nhecimento o btido d e maneira programa da, sistemát ica, controlada, e 
que possa ser testado e pro vado. 
7. Quais as diferenças e ntre senso comum e conhecimento científico? 
Resposta: Senso comum é a e xperiência do cotid iano. Conhecimento científico 
deve ter objeto específico de estudo e que possa ser testado e provado. 
8. Quais são os possíveis obje tos de estudo da psicologia? 
Resposta: Comportamento humano; o in consciente; a consciência humana. 
9. Quais os motivos res ponsáveis pela diversida de de objetos para a 
psicologia? 
Resposta: É p orque a psicologia é um campo muito re cente do estudo da 
preocupação humana como área d e conhecimento científico. 
10. Qual a matéria–prima da psicologia? 
Resposta: A vida dos seres h umanos. 
11. O que são fenômenos psicológic os? 
Resposta: São processos que ocorrem em nosso m undo interno e vão sendo 
acumulados durante toda a nossa vida. 
12. O que é subjetividade? 
Resposta: É a construção que fazemos no dia-a-dia nas relações sociais com 
outras pessoas, definindo a composição da nossa vida. O homem vai co nstruir e 
transformar a si mesmo, se for capaz de tran sformar o que o corre no se u mu ndo 
externo. 
QUESTÕES DA P ÁGINA 40: 
1. Qual a importância de s e conhecer a história da psicologia? 
Resposta: É p ara que possamos recuperar e co mpreender, com p rof undidade, 
o p assado e a diversidade, entendendo o que somos h oje e o que seremos no 
futuro. 
2. Quais as c ondições econômicas e s ociais da Grécia a ntiga que propic iaram 
o início da reflexão sobre o homem? 
Resposta: As riquezas da “pólis” permitiam que as pessoas procurassem 
entender as coisas do espírito, para explicar o que movia os empreendedores 
conquistadores gregos. 
3. Q uais as contribuições fundamentais para a psicologia a pontadas nos 
Resposta: T eve fundamental importância, a p artir das postulações sobre os 
acontecimentos dos fenômeno s m entais que, segundo ele, correspondem aos 
orgânicos, ao que chamou de “Pa ralelismo psicofísico”. 
Com o “introspeccionismo” explora a mente ou consciência do indivíduo, 
investigando os caminho s interiores a partir de um estímulo sensorial. 
4. Com a hegemonia da Igreja, na idade média , qual a c ontribuição de Santo 
Agostinho e São Tomaz de Aquino pa ra o conhecimento em Psicologia? 
Resposta: 
Santo Agostinho (354 – 430): Co mo Platão, entendia que a alma e o corpo 
eram separados. A alm a é a ma nifestação divina do homem e seria imorta l, ligando 
o homem a Deus. 
São Tomaz de Aquino (12 25 – 1274): V iveu na época do protestantismo, na 
transição do m undo para o capitalismo, du rante a s revoluções Francesa (na França) 
e Industrial (na Inglaterra). Hou ve naquela épo ca um questionamento d a I greja, 
procurando encontrar novas justif icativas d a relação entre o homem e Deus. Ele 
encontrou em Aristóteles a dife rença entre e ssência e existência . A busca da 
perfeição se ria fe ita através da existência. S omente Deus se ria capa z de reunir a 
essência e a existência. A perfeição, po rtanto, só se ria alcança da com a bu sca de 
Deus. Ele tam bém justificava os dogmas da Igreja, como um monopólio do estudo 
do Psiquismo. 
5. Em que período históric o situa-se a contribui ção de Desc artes para a 
Psicologia? Qual essa contribuição? 
Resposta: Re né Descartes (15 96 – 1659) post ulou a sepa ração en tre mente 
(alma, espírito) e o corp o. O homem teria duas substâncias: a ma terial e a pen sante. 
Sem e spírito o corpo é apenas uma m áquina. Po ssibilitou o e studo do 
comportamento, e o avanço da anatomia e da fisiologia (consequentemente, a 
Psicologia). 
6. Quais as contribuições da Fisiologia e da Neurofisiologia para a Psicologia? 
Resposta: Os estudos e formulaç ão de teorias sobre o sistema nervoso central, 
no qual existia o pensamento, as percepções e os sentimentos humanos. 
7. Qual o papel a Wundt na história da Psicologia? 
Resposta: T eve fundamental importância, a p artir das postulações sobre os 
acontecimentos dos fenômeno s m entais que, segundo ele, correspondem aos 
orgânicos, ao que chamou de “Pa ralelismo psicofísico”. 
Com o “introspeccionismo” explora a mente ou consciência do indivíduo, 
investigando os caminho s interiores a partir de um estímulo sensorial. 
8. Quais os cr itérios que a psicologia deveria satisfazer para adquirir o s tatus 
de ciência? 
Resposta: Deveria d efinir seu objeto de estudo (o comportament o, a vida 
psiquica, a con sciência); delimitar seu campo específico de estudo; fo rmular 
métodos de e studo para o objeto definido; formular teoria enquanto um corpo 
consistente de conhecimentos na área. 
9. O que caracteriza o funcionalis mo, o associativismo e o estruturalismo? 
Resposta: 
Funcionalismo (William Jam es 1842 – 1910 ): Primeira sistematização 
americana sobre Psicologia. Caberia ao fu ncionalismo responder “o que os homens 
fazem” e p or que o fazem”. Pa ra responder a essas quest ões, ele elege a 
consciência como o centro d os seus estudos, à medida em que o homem a utiliza 
para se adaptar ao meio em que vive. 
Estruturalismo (Edward Titchner 1867 – 1927):Também b usca a 
compreensão da consciência, em seus estados elementares, cujo estudo seria f eito 
a pa rtir dos aspectos estruturais d o sistema nervoso cent ral. E ssa escola foi 
inaugurada por W undt, mas foi seu seguidor T itchner quem usou o termo 
“estruturalismo” p ela primeira vez, para diferenciá -lo do funcionalismo. Esses 
experimentos passaram a ser f eitos de forma experimentais, em laboratórios. 
Ass ociacionismo (Edward L. Thorndike 1874 – 1949): Thorndike fo i o 
precursor da primeira teoria de ap rendizagem na Psico logia, buscando a visão da 
utilidade desse conhecimento.Entendia que a aprendizagem se dá por um proce sso 
de associação de idéias, que aprendendo as m ais simples, poderia se chegar às 
mais complexas. Na sua “Lei do Efeito”, ele f ormula que todo o comportamento de 
um organismo vivo tende a se repetir se fo r reco mpensado (ef eito) assim que e le o 
emitir. De outra f orma, se esse organismo v ivo f or ca stigado (efeito) após a sua 
ocorrência, essa repetição tende a não acontecer. 
10. Quais as principais te orias em Psicologia, no século XX? 
Resposta: 
a) Beha viorismo: (Watson ): definiu o f ato psicológico, de m odo concreto, a 
partir da noção de comportamento (behavior) 
b) G estalt: Com berço na Europa, postula a n ecessidade de se comp reender o 
homem em sua totalidade e não em pa rtes, por isso é a tendência mais ligada à 
Filosofia